高中语文雨巷课堂实录

高中语文必修一雨巷教案

教学目标：　　1、培养学生对诗歌的感知、体验能力；　　2、训练学生对诗歌词语的认识能力；　　3、掌握丁香姑娘的象征意义；　　4、掌握诗歌基础知识，高中语文必修一雨巷教案。　　教学方法：　　1、感悟法；2、问题法；3、演绎法。　　多媒体手段：　　1、录音机；2、投影仪。　　教学过程及步骤：　　一、导入

2021-06-14 07:00:39

高中语文必修雨巷教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是高中语文必修雨巷教案，请参考！　　高中语文必修雨巷教案　　【教学目的】　　体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意

2021-06-13 07:00:38

高中语文雨巷教案

雨巷是戴望舒的成名作。下面就随小编一起去阅读高中语文雨巷教案，相信能带给大家帮助。　　高中语文雨巷教案一　　一、教学目标　　【知识与能力】　　正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受现代诗歌的语言特点。　　【过程与方法】　　通过学生小组合作探讨，掌握学习现代诗歌的方法，锻炼自主、合作、探究的能力。

2021-04-18 07:00:35

雨巷优质课堂实录

雨巷是一篇抒情色彩浓烈的诗歌，没有直白的“情语”，只有委婉的“景语”，那么教师应该如何给学生讲解呢?下面是由小编整理的雨巷优质课堂实录，一起来看看吧。　　雨巷优质课堂实录第一课时　　一、分角色朗诵，创设情境，导入新课　　(男生1)：你说你曾一度迷失在无边的诗海，寂寞地被困在冷冷的雨季，只因在雨中相

2021-03-17 07:00:36

雨巷名家课堂实录

师：下面呢，大家把书翻到第六页。第六页是诗两首，我们先看第一首。戴望舒的《雨巷》（板书）。这是一首现代诗，大家先把这首诗读一读吧。　　生：（读诗）。　　师：好，我找一位同学来把这首诗读一遍。这位同学读的时候呢，其他同学思考一个问题：这首诗讲述了一个什么样的故事？请你用自己的语言描述一下。哪位同学主动

2021-03-16 07:00:33

吴丹青雨巷教学实录

《雨巷》是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱。诗人借丁香一样的姑娘表达一种追求美好理想的愿望，以及理想幻灭后的空虚和伤感。以下是小编为大家整理分享的吴丹青雨巷教学实录，欢迎阅读参考。　　吴丹青雨巷教学实录　　【教学目标】　　1、知识目标：　　⑴ 分析、理解本诗的意象和象征意味。　　⑵ 能有感情地诵读诗歌。

2021-03-08 07:00:56

高中语文《雨巷》教学实录

一、导入　　师：今年夏天有一个很明显的天气特征，是什麽?　　生答：“多雨!”　　师：一到阴雨的天气，天是湿漉漉的，地是湿漉漉的，让我们的心情不由得也有几分湿漉漉的。雨总是带给我们一些莫名的忧郁、无可名状的哀伤，但这种微妙的情绪又很难准确把握，用语言传神地表达，“雨巷诗人”戴望舒非常成功地做到了这一点

2021-02-09 07:00:36

雨巷高中作文

也许，许多人的终此一身都离不开雨巷。　　青石板路，灰石块桥，被雨水所洗涤过的雨巷，处处透着潮湿的气息。　　低矮的屋檐，一串串雨水滴滴嗒嗒的落下，在墙根的水注处，漾起一抹笑，似云锦可栽，似流水可掬，带着老式灯泡独有的微黄，打进每一个雨巷内熟睡之人的梦中，时而，从一扇略浑浊的小窗中，一个孩子晶亮的眸，悄

2021-01-24 07:00:34

高中语文必修一课文雨巷教学设计

【教学目标】　　１、通过掌握意象来把握意境的营造。　　２、体会“丁香姑娘”的象征义。　　【教学难点、重点】　　１、学习象征的用法。　　２、体会本文的象征意义。　　【教学方式】　　感悟法、朗读法、启发式。　　【课时安排】　　２课时。　　【预习要求】　　熟读课文。　　第一课时　　〖教学内容　　１、通过朗

2016-05-31 19:02:40

高一语文上册《雨巷》优秀教学实录

核心工作　　学生是语文学习活动的主体, 语文能力只能在言语活动中养成, 因此, 语文教学必须保证、规范与促进学生的课内外的语文活动。本刊第四期“服务学生”所谈的四项语文教师的工作任务, 就是为了保证学生的语文学习活动的顺利进行。但这四项工作并不能很好地起到规范促进学生言语活动、言语能力提高的作用。所

2015-10-09 07:02:40

《雨巷》地市级优质课一等奖实录

山东省威海市高中语文优质课第一名《雨巷》课堂实录执教:荣成市第二中学赵闽东记录:荣成市第四中学陈丽华听课:威海市高中语文教师、荣成二中各学科教师共 200 人师:预习的时候,我们一起读了《雨巷》和导学案。我有一个问题要考......

《雨巷》课堂教学实录

《雨巷》课堂教学实录_高一语文_语文_高中教育_教育专区。学生是语文学习活动的主体, 语文能力只能在言语活动中养成, 因此, 语文教学必须保证、规范与促进学生的课内外的语文活动。如何更好地规范促进学生言语活动、言语能力提高,本课的......

《雨巷》名师获奖课例课堂实录

《雨巷》名师获奖课例课堂实录_语文_高中教育_教育专区。《雨巷》课堂实录师:下面呢,大家把书翻到第六页。第六页是诗两首,我们先看第一首。戴望舒的《雨巷》 (板书) 。这是一首现代诗,大家先把这首诗读一读吧。生: (读......

雨巷地市级课一等奖实录

山东省威海市高中语文优质课第一名《雨巷》课堂实录执教:荣成市第二中学赵闽东记录:荣成市第四中学陈丽华听课:威海市高中语文教师、荣成二中各学科教师共 200 人师:预习的时候,我们一起读了《雨巷》和导学案。我有一个问题要考......

2019戴望舒《雨巷》的教学实录语文

2019戴望舒《雨巷》的教学实录语文_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。戴望舒《雨巷》的教学实录一、导入课文师:今天这堂课我们来学习诗歌。大家知道古诗词可分为豪放、婉约两大派,请同学为大家诵读你所熟悉的豪放派与婉约派诗词。...

雨巷课堂实录一等奖

戴望舒的《雨巷》板书。这是一首现代诗,大家先把这首诗读一读吧。生:读诗。师:好,我找一位同学来把这首诗读一遍。雨巷课堂实录一等奖师:下面呢,大家把书翻到第六页。第六页是诗两首,我们先看第一首。戴望舒的《雨巷......

《雨巷》教案及课堂实录_图文

《雨巷》教案及课堂实录一、教学内容《雨巷》是戴望舒早期的作品,他早年留学法国...

戴望舒《雨巷》的教学实录

戴望舒《雨巷》的教学实录一、导入课文师:今天这堂课我们来学习诗歌。大家知道古诗...

雨巷公开课一等奖教案

[教学过程]: 一、导入。我们昨天就已经学习了毛泽东的《沁园春雨巷公开课一等奖教案【篇一:《雨巷》优秀教案】雨巷教案第一课时 [教学目标]: 1、朗读品味,咀嚼诗歌语言,深入意境,把握意象的象征意义。 2、激活学生感知、想象、体验......

《雨巷》教学实录素材_图文

《雨巷》教学实录素材_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《雨巷》教学实录素材《雨巷》教学实录素材一、导入师:今年夏天有一个很明显的天气特征,是什麽? 生答:“多雨!”师:一到阴雨的天气,天是湿漉漉的,地是湿漉漉的,让我们的 ......

[《雨巷》原文图片]课文《雨巷》的教学实录

[《雨巷》原文图片]课文《雨巷》的教学实录一、导入师:今年夏天有一个很明显的...

雨巷的教学实录_图文

雨巷的教学实录雨巷的教学实录一、导入师:今年夏天有一个很明显的天气特征,是什...

【教育资料】戴望舒《雨巷》的教学实录学习专用

教育资源戴望舒《雨巷》的教学实录一、导入课文师:今天这堂课我们来学习诗歌。大家...

《雨巷》课堂实录及点评

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 《雨巷》课堂实录及点评作者:王静汪鉴利来源:《语文教学与研究(教研天地)》2007 年第 11 期一、课前准备多媒体课件播放歌曲《丁香姑娘》、《丁香花》MTV,学生和老师踏歌入场。二、......

雨巷课堂实录李镇西【研究课《雨巷》教学实录】_图文

雨巷课堂实录李镇西【研究课《雨巷》教学实录】教学目标: 知识目标:分析和理解本诗...

高中语文课堂视频实录专题

高中语文课堂视频实录专题人教版高中语文必修一《沁园春·长沙》教学录像 1 11-19 《沁园春·长沙》教学录像 11-19 《雨巷》教学录像 11-19 《再别康桥》教学录像 11-19 《大堰河——我的保姆》教学录像 11-19 田军《烛之武退秦......

全国语文优质课一等奖课堂实录

全国语文优质课一等奖课堂实录_语文_初中教育_教育专区如对您有帮助,欢迎下载支持,谢谢! 让例证完美起来 ——“草根成名”作文讲评山东省桓台第二中学毕俊华课前放旭日阳刚的歌曲《春天里》,同时播放草根明星图片。一、导入: ......

7965高一语文沁园春长沙课堂实录

7965高一语文沁园春长沙课堂实录_语文_高中教育_教育专区。课堂互动 1.师:...

戴望舒《雨巷》的教学实录

一篇作品可教之处很多 ,如何从学生的实际出发 ,教在点子上 ,江老师是做得很成功的 ,如几个词语的教学要言不繁、恰到好处;又如意象和象征手法的推敲(丁香般的姑娘雨巷) ,让学生心领神会 ,点到为止。语文课最忌眉毛胡子......

高中语文课堂实录 [高中语文:《留取丹心照汗青》课堂实录]

高中语文课堂实录 [高中语文:《留取丹心照汗青》课堂实录] 师:我们已经学习了传...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

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