归园田居教学设计
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《归园田居》教学设计与反思

教学目标：　　1 训练通过揣摩语言、想象画面与体味情感来鉴赏古典诗歌情景交融意境的能力。　　2 讨论陶渊明的精神世界，提高学生的思辨能力与探究能力。　　教学步骤：　　一、 导入课题　　二、 知识回顾　　《桃花源记》：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 。……　　《五柳先生传》：不慕荣利　　《饮
2021-05-30 07:00:40

归园田居说课稿

《归园田居》是陶渊明的著名作品，下面就是小编为您收集整理的归园田居说课稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！　　归园田居说课稿　　各位领导、老师：　　大家好！我今天说课的篇目是陶渊明的《归园田居》。　　下面，我将从教材、教学方法、教学流程、板书设计四个方面进行说课。
2021-05-21 07:00:35

归园田居的教案设计

一、【学情分析】　　通过问卷调查发现学生在理解与鉴赏本诗方面存在着以下问题：　　1、大部分学生都能够对照注释，理解诗歌，但是理解流于表面，即只能够回答诗歌抒发的作者的思想感情。　　2、即使是思想感情，很多学生流于概念化的理解，即厌恶官场、渴望回归田园等已有的阅读经验以及教材上的阅读提示。　　3、很多
2020-03-02 07:03:29

归园田居教学

教学内容与步骤： 一、预习指导： 1、复习＜归去来兮＞ 2、查找关于陶的资料，了解其人，归园田居(教师中心稿)。3、熟读并完成课后练习三 二、复习旧课： 1、高一时我们曾学过一篇古文叫＜归去＞，其中有几句写
2019-02-06 04:45:54

《归园田居》教学课程设计

教学目的：　　1、 进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复咏读五首诗歌　　2、 通过对诗歌语言的品味欣赏，体会作者的思想感情　　3、 通过对语言文字的推敲，培养学生的阅读欣赏能力，理解诗歌所描绘的意境，　　提高学生的想象能力和鉴赏能力　　教学重难点：　　通过品味诗歌语言，提高学生的审美情趣
2018-02-28 08:02:40

归园田居教学设计范文

《归园田居》教学设计　　陶渊明的《归园田居》是高中二年级语文课本中的内容。以下我们从设计意图、媒体设计、设计实施及教学设计流程图四个方面谈谈本课的教学设计。　　一、设计意图　　教学古代诗歌，一般的程式是介绍作者、时代背景、串讲全诗、讲 写作特点。本教学设计意在打破这样的程式，利用多媒体创设声情并茂、
2017-08-24 19:02:40

归园田居教学设计

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《归园田居》(其一)一等奖教案

《归园田居》(其一)教案 教学设想 诗歌教学应注重培养学生的审美情趣,提升学生鉴...

《归园田居(其一)》公开课教案设计

《归园田居(其一) 》公开课教案设计《归园田居(其一) 》公开课教案设计 教材章...

《归园田居》(其一)公开课教案

《归园田居》(其一)教案 教学设想 诗歌教学应注重培养学生的审美情趣,提升学生鉴...

归园田居公开课教案详解

归园田居公开课教案 课题序号 17 授课班级 12 财会(1)班 授课课时 1 授课形式 授课章节 名称 归园田居五首(其一) 使用教具 多媒体 1.学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。 2.学习描写景物的艺术手法。 教学目标 3.体味作者对......

《归园田居》参赛教学设计

《归园田居》 教学设计 【教学目标】知识与能力目标：1、掌握山水田园诗的典型...

《归园田居》教案教学设计

《归园田居》教案教学设计_金融/投资_经管营销_专业资料 学习目标: 了解陶渊...

《归园田居》课程教学设计

《归园田居》课程教学设计《归园田居(其一)》教学设计学习目标: 1、在充分预习的...

归园田居教案

兴义市第五中学新授课备课教案 课题:《归园田居》 备课时间:2019 年 11 月 25 日第 14 周 星期 一 备课(组)人: 班级:知行 6 班 教学目标 1、掌握重点字词 ,了解陶渊明其人及诗文。 2、体会平中有奇,淡中有味的语言特色......

《归园田居》的教学设计

最新《归园田居》的教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于最新《归园田居》的教学设计的文档,希望对你能有帮助。最新《归园田居》的教学设计 【三维目标】 1、知识与技能: ⑴ 了解陶渊明的田园诗的特点。 ...

《归园田居》教学设计教案教学设计_图文

《归园田居》教学设计 教案教学设计 一、教学目标 知识与能力 : 1. 了解陶渊...

归园田居(教学设计)

《归园田居》的教学设计 茶陵一中 陈娇娇 教材概述：本课文是人教版必修2第二...

归园田居其一教学设计_图文

归园田居其一教学设计 1 教学目标 1、掌握重点字词,了解陶渊明其人及诗文。 2...

归园田居其一教案

《归园田居(其一) 》教案 教学目标: 1.引导学生体会诗中所表达的思想感情。 2.训练学生欣赏诗歌意境,培养学生的欣赏能力。 3.拓展探究,了解诗人的艺术情趣。 学习方法:朗读、品读、比较、探究。 教学课时:一课时。 教学内容与步骤......

归园田居教案_图文

归园田居教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。归园田居 1 作者简介 陶渊明...

《归园田居》教案

《归园田居》教案衡阳县一中 常双红 教学目标: 1、感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。 2、训练学生欣赏诗歌意境,培养学生的欣赏能力。 3、学习诗歌情景交融的艺术手法。 教学 ......

《归园田居》教学设计2

《归园田居》教学设计 2 我们初中的时候,学习过一篇《桃花园记》,作者是谁?(陶...

归园田居优秀获奖教案

归园田居优秀获奖教案 正所谓有朋自远方来，不亦乐乎？让我们欢迎前来听课的老师们。我们今天要学习的是陶渊明的《归园田居》，在讲课之前，让我们来想想，假设你们现在有能力有条件选择或者设计自己的房子，那么你们会怎么选择呢？（......

归园田居教学设计

归园田居教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区 排版要求: 1、标题用小...

归园田居教案

归园田居教案_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。《归园田居》(其三)教学设计 一、教...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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