记承天寺夜游教学案例
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记承天寺夜游教学案例
教学实录记承天寺夜游
(课前:多媒体播放“赏明月清辉朗照大地品经典美文感悟情怀”) 师:大家刚才欣赏的图片中都有什么? 生(齐):月亮。 师:走进古典诗文的世界,我们发现处处都有月亮的影子。这轮明月曾照亮了《诗经》的河畔,曾惊扰了鸟儿的安眠,也曾打湿了乡书的封面……请同学们回忆所学过的古诗文,你想起了哪些有关月亮的
2021-06-11 07:00:37
记承天寺夜游的课堂实录教学示例
一、借月导入新课,音乐进入课堂: 伴随着清脆的上课铃声,老师走进教室,拿起粉笔,“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来,黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。 生:(马上就有人在小声低语):月上柳梢头,人约黄昏后。 师(喜)(马上转过头来):对,这句诗正是这幅月光图的最好注解。古往今
2021-06-09 07:00:33
记承天寺夜游教学设计与课堂实录
一、导入新课 师:古往今来,月亮始终受到文人的青睐。一缕月光勾起了文人对亲人的思念,一轮月光,更能引起文人的诗情与吟咏之情。平凡的月光,牵动着文人的清肠,每每提起月,我们总会想起苏轼的《水调歌头》,有会吟的吗?和老师一起吟。(师生齐吟) 是啊,这洒满人间的银灰色的月光,勾起了人们多少期盼。今天,
2021-06-08 07:00:35
关于记承天寺夜游的教学实录
长春版八年级语文下册:记承天寺夜游课堂教学实录 师:如果用一个字来概括这篇短文的灵魂,你们打算选什么字? 生:我会选“月”字。苏轼欣然起行是因为月;“地面如积水空明,水中藻荇交横”的景象,也是月光造成的效果;说何夜无月,可有多少人会怀着闲情逸致,去发现月色之美呢?还是写月。 生:这样,人就只是
2021-06-05 07:00:55
《记承天寺夜游》语文教学设计
教学目标: 1.借助工具书读懂课文,掌握一些实词的意思,培养独立学习文言文的能力。 2.反复朗读,体会作者的特殊心境。 教学重点与难点: 1.课文的朗读与疏通。 2.体会作者的特殊心境。 教学时间:一课时 教学方法: 1.反复朗读。 2.创设情境,组织小组合作学习。 教学过程:
2021-05-23 07:00:38
记承天寺夜游教学方案
《记承天寺夜游》教案 教学目标:领略文中月色之美,郭靓燕老师开设校级公开课——《记承天寺夜游》教学设计及教学反思。 领悟作者的特殊心境,感受作者胸怀的旷达。 教学重点:学习景物描写,感受月色之美。 教学难点:学习作者旷达的心境,培养良好的个性。 一.导入同学们,古往今来,月亮在我们中国人心
2021-05-22 07:00:41
八年级《记承天寺夜游》教学设计与反思
《记承天寺夜游》教学设计与反思 教材分析: 本单元的课文以自然山水为主题,课文均为文言文,这些模山范水的文章都具有情景交融的特点,除了学习文章写景的方法,品味诗文优美的意境,还必须了解作者的情感,这是深入领悟景物意蕴的一把钥匙。景是情的载体,情是景的灵魂。 学习本课感受作者热爱生活,追求美好事
2021-05-21 07:00:35
记承天寺夜游的教学设计
《记承天寺夜游》写于苏轼被贬黄州期间,全文仅八十五字。下面是小编整理的记承天寺夜游的教学设计,希望对你有帮助。 记承天寺夜游的教学设计一 [设计思想] 本文是一篇小品文,仅84字,但言简意丰。初二的学生理解字面含义并不太困难,但要读懂苏轼的内心世界并不容易。本设计拟通过带领学生反复地诵读课文,
2021-05-17 07:00:39
《记承天寺夜游》教学设计方案
教学目的: 1 重点词、句的理解与翻译。 2 学习抓住特征描写景物的方法。 3 品析句子,体会作者的思想感情。 教材分析: 本文是一篇简短的文言文游记。文章情思如水,汩汩而流,语句清新,描写月色如诗如画,语言凝练含蓄,饶有余味,言简意赅,比喻精当,情景交融,内涵丰富,是一篇不可多得的佳作,
2021-05-15 07:00:37
《记承天寺夜游》教学方案
教学目标: 1、 积累文言词汇,能正确理解、翻译课文。 2、掌握文中重点字词句的含义。 3、感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。 重点难点: 重点:掌握文中重点字词句的含义。 难点:感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。 教学时数:一课时 教学过程 一、 导入 1、了解作者
2021-05-14 07:00:35
《记承天寺夜游》教学心得
教学《记承天寺夜游》,我便开始进行课堂构思,即以文言为重心,开展字词类教学,培养学生的文言基础。在字词教学的基础上,赏析写月句,感受苏轼面对挫折和逆境的豁达乐观,培养学生正确面对生命的人文精神。 在对导学案的设计过程中,我尽可能在这堂课上体现一种新理念,通过学生自主学习,在完成基础训练中发现问题。
2021-05-13 07:00:33
《记承天寺夜游》教学教案
教学目标:1、读通文意。2、领悟心境。3、赏析美景。 教学重难点:1、赏析月景的特点及写法。2、领悟作者复杂的心境。教学方法:诵读法、竞比法、质疑法、讨论法。媒体设计:计算机课件 教学步骤:一、设置情景导入课文。播放一组月色图让大家欣赏。导语:人们常说:“月色如画”,在摄影家、画家眼中如此,在散
2021-05-11 07:00:46
《记承天寺夜游》教学计划
目 标 1、诵读:熟读成诵,读出文章韵味。 2、积累:掌握文中重点字词句的含义。 3、感悟:感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。 重 点 难 点 感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。 学 习 过 程 一、预习导学 1、查找工具书,给下列加点字注音: 解衣欲睡 ( ) 欣然
2021-05-10 07:00:40
人教版八年级语文上册《记承天寺夜游》的教学反思
1、文言文教学主要从三个方面进行,这三个方面是: 文言文要重视知识的积累;文言文要以诵读为基础;文言文要注重审美鉴赏。在这一节课里,我觉得这三方面我都做到了。 2、这节课的课堂教学我觉得有不少值得我继续发扬的。 (1)教者这一方面:①课堂引入巧妙有效。由学生平时对“闲”的理解巧妙的突破了本节课
2018-02-10 06:02:40
答谢中书书记承天寺夜游教学实录
●教学目标 知识目标 1.积累一些文言实词、虚词。 2.了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世,便于理解作者丰富微妙的思想感情。 3.了解两篇短文的思想内容。 4.背诵并默写两篇短文。 能力目标 1.重视诵读,在读的过程中把握文意,逐步提高学生的自学能力。 2.理解文章的意境和作者的
2016-03-22 02:02:40
《记承天寺夜游》课堂教学设计
[教学目标] 1、引导学生反复朗读课文,要求读准字音,读通文句,读出文章的韵味;在读的过程中把握文章,理解文章的意境和作者的思想感情,以至熟读成诵。 2、联系文章的写作背景,了解作者的有关情况,进一步理解作者丰富微妙的思想感情。 [重点难点] 1、重点:结合课文来理解一些词和句的含义。 2
2015-10-08 11:02:40
《记承天寺夜游》教学设计范文
内容预览: (二)记承天寺夜游 苏轼 教学目标: 1.重点词、句的理解与翻译; 2.学习抓住特征描写景物的方法; 3.学习古人写景抒情的方法。 教学重点、难点 1.重点:学习抓住特征描写景物的方法; 2.难点:学习古人写景抒情的方法。 预习要求: 1.解决生字词注音; 2.看
2015-08-17 04:02:40
人教版八年级语文上册《记承天寺夜游》的教学设计
【教学目的】 1.重点词、句的理解与翻译。 2.学习抓住特征描写景物的方法。 3.学习古人写景抒情的方法。 【教学重点】 1.品析句子,体会作者的思想感情。 2.学习古人写景抒情的方法。 教材分析:《记承天寺夜游》是语文版八年级第六单元的一篇文言文,是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中所写的
2015-07-25 16:02:40
八年级语文上册《记承天寺夜游》教学设计
教学目标: 1.重点词、句的理解与翻译; 2.学习抓住特征描写景物的方法; 3.学习古人写景抒情的方法。 教学重点、难点 1.重点:学习抓住特征描写景物的方法; 2.难点:学习古人写景抒情的方法。 预习要求: 1.解决生字词注音; 2.看注释、查工具书试翻译课文; 3.查资料了解
2015-05-15 19:02:40
《记承天寺夜游》教学反思范文
一。 成功之处 1 教学思路明晰,环环相扣 由于这篇文章短小(84字)自认比较容易驾驭,且又是中考必考篇目,所以我选取这一课来讲授。我从吟月诗句导入,激发学生学习兴趣;之后进行题解,引导学生分析题目所蕴含的信息。“记”交代了文体,“夜”交代了时间,“承天寺”交代了地点,学生对课文就有了初步的了
2014-12-03 06:02:40
《记承天寺夜游》教学案例
《记承天寺夜游》教学案例 品美文的字约义丰,悟苏轼的闲人情怀 ——《记承天寺夜游》教学课例 一、教学内容及分析 《记承天寺夜游》是第六单元的一篇文言小品文。这个单元的所选的诗文都是在描写自然之美中,融入了作者细腻的情思......
记承天寺夜游教学案例
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《记承天寺夜游》教学案例及反思
《记承天寺夜游》教学案例 景福德 为了提升教研能力,营造教研氛围,我执教了苏轼名传千古的美文《记承天寺夜游》。用这篇课文上公开课的老师数不胜数,其中不乏许多大家,他们从不同的角度执教了这篇课文,都取得了非常好的效......
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《记承天寺夜游》朗读教学案例描述 【引子】 参加新课改一年多来,对于文言文教学,...
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《记承天寺夜游》教学案例 语文,初读是一幅画,再读是一首诗,终读是一种感悟。【教...
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《记承天寺夜游》教学案例 《记承天寺夜游》教学设计 课前:才华横溢的苏轼...
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短文长点教,立足语言美 ——《记承天寺夜游》教学案例 又是一个艳阳天,学校迎来了儋州市第一届校长沙龙,期间给 我安排一堂公开课,校长们点的课题是苏轼的《记承天寺夜游》苏轼 的《记承天寺夜游》是一篇短小 ......
拼搏努力正能量的句子
理想并不是没有目的的去空想,而是需要以拼搏奋斗为基石,没有理想的奋斗是不明智的。努力是为了寻找自己喜欢的生活的时候不被外物干扰。不要在该奋斗的年纪选择安逸。之前欠时间的债太多,得还。成功并非想要,是一定要,一定要,就一定能!总有一天,你会站在最亮的地方,活成自己曾经渴望的模样。只要拼不死,就往死里拼
2021-11-19 07:00:34
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陶渊明与菊花的故事
陶渊明不只爱酒,更爱菊花,所以家里有自产的佳酿菊花酒;将菊花与酒结成一体,既满足他的口腹之欲,也满足他的精神升华。陶渊明的五个儿子似乎不能在经济上给他多少依靠,他在〈责子〉诗中说:「白发被两鬓,肌肤不复实。虽有五男儿,总不好纸笔。阿舒已二八,懒惰故无匹。阿宣行志学,而不爱文术。雍端年十三,不识六与七
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陆游咏梅诗五首解读
作为一代诗家,陆游对梅花情有独钟,陆游最脍炙人口咏梅词,当属《卜算子 咏梅》,我们一起来学习吧。梅花绝句(之—)宋 陆游 原文闻道梅花坼晓风①, 雪堆遍满四山中②。何方可化身千亿③? 一树梅花一放翁④。注释①闻道:听说。 坼晓风:说梅花在清晨的寒风中开放。 坼(chè):开
2021-11-18 07:00:37
满庭芳的韵义李清照
满庭芳,词牌名。因唐吴融“满庭芳草易黄昏”诗句而得名。诗人李清照的《满庭芳》大家是否了解?满 庭 芳李清照小阁藏春,闲窗锁昼,画堂无限深幽。篆香烧尽,日影下帘钩。手种江梅渐好,又何必,临水登楼。无人到,寂寥浑似,何逊在扬州。从来知韵胜,难堪雨藉,不耐风揉。更谁家横笛,吹动浓愁
2021-11-17 07:00:35
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