记承天寺夜游教学视频
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记承天寺夜游教学视频
教学实录记承天寺夜游
(课前:多媒体播放“赏明月清辉朗照大地品经典美文感悟情怀”) 师:大家刚才欣赏的图片中都有什么? 生(齐):月亮。 师:走进古典诗文的世界,我们发现处处都有月亮的影子。这轮明月曾照亮了《诗经》的河畔,曾惊扰了鸟儿的安眠,也曾打湿了乡书的封面……请同学们回忆所学过的古诗文,你想起了哪些有关月亮的
2021-06-11 07:00:37
记承天寺夜游的课堂实录教学示例
一、借月导入新课,音乐进入课堂: 伴随着清脆的上课铃声,老师走进教室,拿起粉笔,“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来,黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。 生:(马上就有人在小声低语):月上柳梢头,人约黄昏后。 师(喜)(马上转过头来):对,这句诗正是这幅月光图的最好注解。古往今
2021-06-09 07:00:33
记承天寺夜游教学设计与课堂实录
一、导入新课 师:古往今来,月亮始终受到文人的青睐。一缕月光勾起了文人对亲人的思念,一轮月光,更能引起文人的诗情与吟咏之情。平凡的月光,牵动着文人的清肠,每每提起月,我们总会想起苏轼的《水调歌头》,有会吟的吗?和老师一起吟。(师生齐吟) 是啊,这洒满人间的银灰色的月光,勾起了人们多少期盼。今天,
2021-06-08 07:00:35
关于记承天寺夜游的教学实录
长春版八年级语文下册:记承天寺夜游课堂教学实录 师:如果用一个字来概括这篇短文的灵魂,你们打算选什么字? 生:我会选“月”字。苏轼欣然起行是因为月;“地面如积水空明,水中藻荇交横”的景象,也是月光造成的效果;说何夜无月,可有多少人会怀着闲情逸致,去发现月色之美呢?还是写月。 生:这样,人就只是
2021-06-05 07:00:55
《记承天寺夜游》语文教学设计
教学目标: 1.借助工具书读懂课文,掌握一些实词的意思,培养独立学习文言文的能力。 2.反复朗读,体会作者的特殊心境。 教学重点与难点: 1.课文的朗读与疏通。 2.体会作者的特殊心境。 教学时间:一课时 教学方法: 1.反复朗读。 2.创设情境,组织小组合作学习。 教学过程:
2021-05-23 07:00:38
记承天寺夜游教学方案
《记承天寺夜游》教案 教学目标:领略文中月色之美,郭靓燕老师开设校级公开课——《记承天寺夜游》教学设计及教学反思。 领悟作者的特殊心境,感受作者胸怀的旷达。 教学重点:学习景物描写,感受月色之美。 教学难点:学习作者旷达的心境,培养良好的个性。 一.导入同学们,古往今来,月亮在我们中国人心
2021-05-22 07:00:41
八年级《记承天寺夜游》教学设计与反思
《记承天寺夜游》教学设计与反思 教材分析: 本单元的课文以自然山水为主题,课文均为文言文,这些模山范水的文章都具有情景交融的特点,除了学习文章写景的方法,品味诗文优美的意境,还必须了解作者的情感,这是深入领悟景物意蕴的一把钥匙。景是情的载体,情是景的灵魂。 学习本课感受作者热爱生活,追求美好事
2021-05-21 07:00:35
记承天寺夜游的教学设计
《记承天寺夜游》写于苏轼被贬黄州期间,全文仅八十五字。下面是小编整理的记承天寺夜游的教学设计,希望对你有帮助。 记承天寺夜游的教学设计一 [设计思想] 本文是一篇小品文,仅84字,但言简意丰。初二的学生理解字面含义并不太困难,但要读懂苏轼的内心世界并不容易。本设计拟通过带领学生反复地诵读课文,
2021-05-17 07:00:39
八年级语文课文《记承天寺夜游》教学设计
教学目标: 知识与能力 1、反复诵读课文,积累文言词汇。 2、品味文中写景的优美语句,了解借景抒情的方法。 方法与过程 1、诵读,培养古文阅读的语感。 2、品味作者蕴含在文字中的丰富情感,体会写景与抒情的关系。 情感态度与价值观 感悟作者的人格魅力,学习他面对逆境豁达乐观的从容心态。
2021-05-15 07:00:37
《记承天寺夜游》教学设计方案
教学目的: 1 重点词、句的理解与翻译。 2 学习抓住特征描写景物的方法。 3 品析句子,体会作者的思想感情。 教材分析: 本文是一篇简短的文言文游记。文章情思如水,汩汩而流,语句清新,描写月色如诗如画,语言凝练含蓄,饶有余味,言简意赅,比喻精当,情景交融,内涵丰富,是一篇不可多得的佳作,
2021-05-15 07:00:37
《记承天寺夜游》教学方案
教学目标: 1、 积累文言词汇,能正确理解、翻译课文。 2、掌握文中重点字词句的含义。 3、感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。 重点难点: 重点:掌握文中重点字词句的含义。 难点:感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。 教学时数:一课时 教学过程 一、 导入 1、了解作者
2021-05-14 07:00:35
《记承天寺夜游》教学心得
教学《记承天寺夜游》,我便开始进行课堂构思,即以文言为重心,开展字词类教学,培养学生的文言基础。在字词教学的基础上,赏析写月句,感受苏轼面对挫折和逆境的豁达乐观,培养学生正确面对生命的人文精神。 在对导学案的设计过程中,我尽可能在这堂课上体现一种新理念,通过学生自主学习,在完成基础训练中发现问题。
2021-05-13 07:00:33
《记承天寺夜游》教学教案
教学目标:1、读通文意。2、领悟心境。3、赏析美景。 教学重难点:1、赏析月景的特点及写法。2、领悟作者复杂的心境。教学方法:诵读法、竞比法、质疑法、讨论法。媒体设计:计算机课件 教学步骤:一、设置情景导入课文。播放一组月色图让大家欣赏。导语:人们常说:“月色如画”,在摄影家、画家眼中如此,在散
2021-05-11 07:00:46
《记承天寺夜游》教学计划
目 标 1、诵读:熟读成诵,读出文章韵味。 2、积累:掌握文中重点字词句的含义。 3、感悟:感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。 重 点 难 点 感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。 学 习 过 程 一、预习导学 1、查找工具书,给下列加点字注音: 解衣欲睡 ( ) 欣然
2021-05-10 07:00:40
人教版八年级语文上册《记承天寺夜游》的教学反思
1、文言文教学主要从三个方面进行,这三个方面是: 文言文要重视知识的积累;文言文要以诵读为基础;文言文要注重审美鉴赏。在这一节课里,我觉得这三方面我都做到了。 2、这节课的课堂教学我觉得有不少值得我继续发扬的。 (1)教者这一方面:①课堂引入巧妙有效。由学生平时对“闲”的理解巧妙的突破了本节课
2018-02-10 06:02:40
答谢中书书记承天寺夜游教学实录
●教学目标 知识目标 1.积累一些文言实词、虚词。 2.了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世,便于理解作者丰富微妙的思想感情。 3.了解两篇短文的思想内容。 4.背诵并默写两篇短文。 能力目标 1.重视诵读,在读的过程中把握文意,逐步提高学生的自学能力。 2.理解文章的意境和作者的
2016-03-22 02:02:40
《记承天寺夜游》课堂教学设计
[教学目标] 1、引导学生反复朗读课文,要求读准字音,读通文句,读出文章的韵味;在读的过程中把握文章,理解文章的意境和作者的思想感情,以至熟读成诵。 2、联系文章的写作背景,了解作者的有关情况,进一步理解作者丰富微妙的思想感情。 [重点难点] 1、重点:结合课文来理解一些词和句的含义。 2
2015-10-08 11:02:40
《记承天寺夜游》教学设计范文
内容预览: (二)记承天寺夜游 苏轼 教学目标: 1.重点词、句的理解与翻译; 2.学习抓住特征描写景物的方法; 3.学习古人写景抒情的方法。 教学重点、难点 1.重点:学习抓住特征描写景物的方法; 2.难点:学习古人写景抒情的方法。 预习要求: 1.解决生字词注音; 2.看
2015-08-17 04:02:40
人教版八年级语文上册《记承天寺夜游》的教学设计
【教学目的】 1.重点词、句的理解与翻译。 2.学习抓住特征描写景物的方法。 3.学习古人写景抒情的方法。 【教学重点】 1.品析句子,体会作者的思想感情。 2.学习古人写景抒情的方法。 教材分析:《记承天寺夜游》是语文版八年级第六单元的一篇文言文,是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中所写的
2015-07-25 16:02:40
八年级语文上册《记承天寺夜游》教学设计
教学目标: 1.重点词、句的理解与翻译; 2.学习抓住特征描写景物的方法; 3.学习古人写景抒情的方法。 教学重点、难点 1.重点:学习抓住特征描写景物的方法; 2.难点:学习古人写景抒情的方法。 预习要求: 1.解决生字词注音; 2.看注释、查工具书试翻译课文; 3.查资料了解
2015-05-15 19:02:40
记承天寺夜游》教学实录(全国优质课一等奖)
记承天寺夜游》教学实录(全国优质课一等奖) 师: 同学们好 ! 我来自山东,虽然...
余映潮老师《记承天寺夜游》教学实录_图文
余映潮老师《记承天寺夜游》教学实录_语文_初中教育_教育专区。《记承天寺夜游》教学艺术镜头 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者, 遂至承 天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。庭......
《记承天寺夜游》优秀公开课课堂实录
在我国古典文学宝库中, 就垂着这样两轴精品宋苏东坡的 《记 承天寺夜游》和明张岱的《湖心亭看雪》 。 (梁衡《秋月冬雪两轴画》 1984 年第 2 期《青年文摘》 )三、教师表明教学目的和任务 有味地朗读 有味地分析 有味地欣赏 ......
记承天寺夜游》教学实录(全国优质课一等奖)_图文
记承天寺夜游》教学实录(全国优质课一等奖) 师: 同学们好 ! 我来自山东, 虽...
余映潮老师《记承天寺夜游》教学实录
时间:二 O 二一年七月二十九日《记承天寺夜游》传授教化艺术镜头之马矢奏春创作时间:二 O 二一年七月二十九日记承天寺夜游 苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与 为乐者,遂至承天寺,寻张怀平易近......
《记承天寺夜游》教学实录(余映潮)
精品《记承天寺夜游》教学实录(余映潮) 一、熟悉课文 师:同学们,我们先把课文读...
《记承天寺夜游》教学实录(名师教你上好公开课)
《记承天寺夜游》教学实录(名师教你上好公开课) 一、激发阅读兴趣 师:林语堂曾这...
《记承天寺夜游》教学实录(一等奖课例)
【获奖课例】 《记承天寺夜游》教学实录 师: 这是“户 ”字的发展演变历程,下面...
余映潮老师《记承天寺夜游》课堂实录
在我国古典文学宝 库中,就垂着这样两轴精品宋苏东坡的《记承天寺夜游》和明张岱的《湖心亭看雪》。 (梁衡《秋月冬雪两轴画》 三、教师表明教学目的和任务 有味地朗读 有味地分析 有味地欣赏 四、有味的朗读(学生齐读,教师指导,......
全国教学大赛一等奖《记承天寺夜游》教学设计
《记承天寺夜游》教学设计 一、导入: 1、 美丽的月色会使人产生丰富的联想。 还...
记承天寺夜游全国优秀课堂实录
记承天寺夜游全国优秀课堂实录_语文_初中教育_教育专区。记承天寺夜游全国优秀课堂实录 1 教学目标(一)知识与能力: 1.借助课文注释、上下文语境理解课文大意。 2、反复朗读课文,品味朴素而含有深长意味的语言,体会作者的微妙心境。 (......
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记承天寺夜游(优质课一等奖)
《记承天寺夜游》市优质课一等奖教学实录 发布时间:2010-03-01 浏览:412 人次 《记承天寺夜游》教学实录 青州市偶园回中马宁 师:走进古典诗文的世界,我们发现处处都有月亮的影子。这轮 ...
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《记承天寺夜游》公开课课堂教学实录_图文
《记承天寺夜游》公开课课堂教学实录《记承天寺夜游》公开课课堂教学实录 《记承天寺夜游》原文: 元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无 与乐者,遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭 庭下如积水空明......
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《记承天寺夜游》公开课课堂实录 ◎黄斌 【期刊名称】语文教学与研究(大众版) 【年(卷),期】2017(000)003 【总页数】3 前言:文言文教学许多时候“死于章句,废于清议”,那么,怎样进行文言教 学呢?“三读”——“以读代讲,赏......
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余映潮老师《记承天寺夜游》教 学实录 《记承天寺夜游》教学艺术镜头 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者, 遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。庭下如积水空明,水中......
余映潮老师《记承天寺夜游》教学实录
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岳麓版北宋王安石变法
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2021-11-18 07:00:37
我和书的故事征文550字
书是心灵的钙片,让精神的骨骼强健,如山般稳重;书是灵魂的美容师,腹有诗书气自华,如花般美好。尽情欢悦读书吧,一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一:人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友,没有书就缺乏常识,没有书糊口就不富厚,没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35
圆明园的毁灭优秀教学案
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美,字里行间饱含作者强烈的思想感情,教学时可以以情激情,以读激情,以景激情,以史实激情,特别是要重视以读激情,充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35
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贾平凹是当代作家,关于贾平凹,人们是怎么评价的呢?人道文道,妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”,他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷,感悟之独特,想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37
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《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪,引起了读者的强烈共鸣,给人以审美享受,原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情,即对失去的美好事物,人们总是充满怀念。1、构思别出心裁,不落俗套:首先,诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人,这首诗告别的却不是人,是&ldq
2021-11-08 07:00:39
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《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字,却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离,把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课:师:俗话说:上有天堂,下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世,白居易曾说过:“未能抛得杭州去,一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36
红楼梦人物平儿结局
四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹,就算是出场也都是以配角的身份出场,但是有一点是我们无法否认的,那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟,又是贾琏的爱妾,所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36
电影我是医生观后感
看了《我是医生》的电影之后,我深深的感触到,吴孟超是医者,更是医学拓荒者。 电影我是医生观后感一 由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38
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党和国家培养了我,我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生,始终为人民服务。 《我是医生》观后感600字一 由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,
2021-10-30 07:00:38
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