济南的冬天老舍课文
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 济南的冬天老舍课文

老舍《济南的冬天》赏析

我们都领教过“寒冬”的淫 威。然而，济南虽位“在北中国”，冬天却非但没有一副严酷的面孔，反倒是那么笑容可掬，“慈善”可亲。读罢老舍的名作《济南的冬天》，印象是如此的鲜明。　　作者的青少年时代是在北平度过的，20年代至抗战前夜，他执教于英国伦敦大学和齐鲁大学、山东大学。北平、伦敦、济南，先后成为老舍生
2021-07-29 07:00:46

老舍散文《济南的冬天》教学设计

教学内容和步骤　　一、导人新课。　　作者老舍是我国现代著名的作家，被誉为“语言艺术大师”。他所写的小说《骆驼样子》和话剧《茶馆》等作品，在中国现代文坛上产生了广泛影响。其散文也写得清新优美，《济南的冬天》就是其中的一篇。　　题目《济南的冬天》明确地交代了描写的地方和时令。济南位于山东省内，它的南面，
2021-05-20 07:00:39

仿老舍《济南的冬天》

对与一个在上海住惯了的人，是无论如何也感觉不出北方冬天那种千里冰封、万里雪飘的寒冷冬景的。上海的冬天从头到脚都透着点温暖的气息，它总是那样蹑手蹑脚，轻悄悄地降临在人们的身边。　　上海，是一颗属于东方的明珠，是一颗属于世界的明珠，如此的璀璨，如此的瑰丽夺目。请闭上眼睛：在五彩霓虹灯包围的四周，悠悠浦江
2020-08-04 07:00:33

著名作家老舍的《济南的冬天》教案

下面是由小编为大家分享的著名作家老舍的《济南的冬天》教案设计，希望能够帮助到大家。　　[教学目标]　　1 知识与技能：有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。　　2 过程与方法：理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。　　3 情感态度价值观：体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深
2015-09-24 14:02:40

老舍《济南的冬天》课文赏析

《济南的冬天》 老舍 1.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬 天是没有风声的。 像我:独立成句,醒目突出,强调“我”的感受。 没有风声:说明济南的冬天不是没有风,而是没有那种呼啸着的北风。 ...

老舍《济南的冬天》课文解析

老舍《济南的冬天》课文解析 对于一个在北平①住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉...

老舍济南的冬天原文济南的冬天老舍

老舍济南的冬天原文济南的冬天(老舍) 济南的冬天(老舍) 教学目标: 1、 流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 2、 学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。 3、 体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味......

老舍《济南的冬天》课文赏析_图文

《济南的冬天》 老舍 1.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬 天是没有风声的。 像我:独立成句,醒目突出,强调“我”的感受。 没有风声:说明济南的冬天不是没有风,而是没有那种呼啸着的北风。 ...

人教版七年级上册《济南的冬天》课文原文

人教版七年级上册《济南的冬天》课文原文济南的冬天 作者:老舍 对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便 觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦 回来的人,像我,冬天要能看得见日 ......

老舍《济南的冬天》原文

老舍《济南的冬天》原文济南的冬天作者:老舍对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是 没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事; 济南的冬天是响晴的。自然,......

老舍济南的冬天原文 济南的冬天(老舍)

《济南的冬天》是 1931 年在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。 老舍先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年,对山东产生了深厚感情,他称山东为第二 故乡。这时期他生活比较愉快,在创作上也是丰收期。 三、听课文录音,......

老舍《济南的冬天》课文的赏析

老舍《济南的冬天》课文的赏析 我们都知道老舍 著名的长篇小说 《骆驼祥子 》、短篇小说《月牙儿》,话剧《茶馆》,但是读了他三十年代写的《济南 的冬天》以后,我们还没有想到他还会有这么精湛的散文 。这无疑为他重要的代表作之一。...

人教版七年级上册《济南的冬天》课文原文_图文

人教版七年级上册《济南的冬天》课文原文 济南的冬天 作者:老舍 对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便 觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦 回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济 南......

老舍《济南的冬天》课文的赏析_图文

老舍《济南的冬天》课文的赏析我们忽然发觉,原来作者把我引入了一个恬淡明丽的春的世界里。倘若是在大 雪飘飘的寒冬读这篇散文,这会给我们带来多么愉快的、多么新奇的感受啊!看看老舍先生是用怎样的笔墨、怎样的色彩来给我们描绘用这......

七年级上册《济南的冬天》原文

2.感受作者对济南的热爱和赞美之情,激发学生对祖国河山的热爱之情。 教学过程 一、新课导入 老舍对济南的山山水水一往情深,在他眼中,冬天的济南一切都是美的,一切都是可爱的,真是一方宝地,一个理 想的境界。当我们探究课文时,当......

老舍济南的冬天课文的赏析_图文

我们都知道老舍 老舍《济南的冬天》课文的赏析 著名的长篇小说 《骆驼祥子 》、短篇小说《月牙儿》,话剧《茶馆》,但是读了他三十年代写的《济南 的冬 天》以后,我们还没有想到他还会有这么精湛的散文 。这无疑为他重要的代表作之一......

《济南的冬天》教案设计(附课文原文)

七、作业布置 1、熟读课文,掌握生字词。 2、摘抄精彩语句,积累语言材料,并找出文中的拟人句。 八、板书设计 济南的冬天 ——老舍 北平的风——济南的暖 第一部分<1>济南冬天的温晴:对比 伦敦的雾——济南的晴 热带的毒——济南......

《济南的冬天》课文 解析

《济南的冬天》课文解析 一、整体把握 冬天是美的,而老舍先生笔下济南的冬天更有一...

老舍《济南的冬天》课文赏析

老舍《济南的冬天》课文赏析 《济南的冬天》 老舍 1.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬 天是没有风声的。 像我:独立成句,醒目突出,强调“我”的感受。 没有风声:说明济南的冬天不是没有风,......

七年级上册《济南的冬天》原文_图文

2.感受作者对济南的热爱和赞誉之情,激起先生对祖国河山的热爱之情。 教学进程 一、新课导入 老舍对济南的山山水水一往情深,在他眼中,冬天的济南一切都是美的,一切都是心爱的,真是一方宝地,一个理 想的境界。当我们探求课文时,......

老舍《济南的冬天》课文赏析

老舍《济南的冬天》课文赏析_语文_初中教育_教育专区。。 《济南的冬天》 老舍 1.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬 天是没有风声的。 像我:独立成句,醒目突出,强调“我”的感受。 没有风声......

老舍《济南的冬天》课文赏析_图文

老舍《济南的冬天》课文赏析_语文_初中教育_教育专区。老舍 《济南的冬天》 对于...

老舍《济南的冬天》课文赏析

老舍《济南的冬天》对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的 冬 1. 天是没有风声的。 像我:独立成句,醒 目突出,强调“我”的感受。 没有风声:说明济南 的冬天不是没有风,而是没有那种呼啸着的北风......

人教版七年级上册《济南的冬天》课文原文

人教版七年级上册《济南的冬天》课文原文济南的冬天 作者:老舍 对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便 觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦 回来的人,像我,冬天要能看得见日 ......

易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮，奠定了中国哲学的一些基本范畴，如“阴阳”，对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家
2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日，为诸戒子说戒毕。次日，室中方焚香静坐，与空王老子打葛藤，而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人，扣关作礼，请益心经大旨。余陵凭应曰：心经大旨，照见五蕴皆空即了
2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下，悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山，一种悠然之乐油然而生。上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨
2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》 中写道，月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意
2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧，充分调动文字形式的积极因素，犹如一个高明的舞蹈家，全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术，但到了商、周之际，经过文王的整理和注述，把它由卜筮的范围，进入“天人之际”的学术领域，由此《周易》一书，便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”，这是秦、汉以后的作者，对于上古形成易学传统者公认的定说，也是我们现
2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译，有一种翻译，是释迦佛说给舎利弗听，引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二
2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作，因为流行在周朝，所以叫《周易》，并被儒家尊为群经之首，从其编排体例及文字内容看，是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经，即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始
2021-11-18 07:00:37

故乡 鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化，描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象，揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡 鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊!闰土哥，——你来了?&hel
2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为，表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4 虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5 众女：众女嫉余之蛾眉兮(
2021-11-16 07:00:35

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号