陋室铭教学目标设计
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陋室铭优秀教学设计

《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写陋室恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风。一起来看看分享了《陋室铭》的教学设计吧！　　教学目的　　1、知识：掌握文言常用实词,翻译全文。　　2、技能：学习本文托物言志的写法。　　3、感情：理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道
2021-05-07 07:00:34

陋室铭教学优秀设计

陋室铭教学怎么设计？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。　　教材分析　　《陋室铭》是一篇语言、意境兼美的名作。陋室，是作者在做官期间住的简易的房子，作者为它作铭，托物言志，主要是为了表达自己的抱负和志向和情操。　　教学目标　　知识目标　　1、掌握文言实词，翻译全文。　　2、领
2021-05-06 07:00:39

陋室铭教学设计示例

教学目标：　　知识目标：背诵默写，掌握相关的文言文字词，理解课文内容。能力目标：了解“铭”的特点，学习托物言志的写法；写作练习，掌握“铭”这种文体。　　情感态度与价值观：理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。　　教学重点：　　引导学生朗诵并背诵课文。　　结合学习重点文言词汇，理解课文内容和作者的思
2021-02-20 07:00:37

陋室铭教学目标

陋室铭教学目标_教学案例/设计_教学研究_教育专区。陋室铭教学目标 教学目标 1...

《陋室铭》优质教案设计

《陋室铭》优质教案设计 1、教学目标 1. 知识与能力目标 理解文章大意，体会作...

《陋室铭》教案目标

《陋室铭》教案目标教学目的 1.体会本文借助描写陋室抒发感情的写法,了解铭文的特...

《陋室铭》教学设计

《陋室铭》教学设计一、教学目标: 1、知识与能力目标(1)学习 “铭”这种古代文体及其特点。 (2)学习习刘禹锡的诗文《秋词》,《陋室铭》《扬州初逢席上见赠》,进一步巩固文言词汇,在朗诵中体味《陋室铭》思 想内容,品味刘禹锡诗文“......

陋室铭教案设计教学内容

陋室铭教案设计 精品资料《陋室铭》教案设计牟家镇初级中学 罗向平【教学目标】 1...

《陋室铭》教学设计大纲

《陋室铭》教学设计大纲【教学目标】 1、在诵读理解的基础上理清作者的行文思路; ...

陋室铭教学设计目标及依据_图文

陋室铭教学设计目标及依据_语文_初中教育_教育专区 人阅读|次下载 陋室铭教学设计目标及依据_语文_初中教育_教育专区。陋室铭教学设计目标及依据 陋室铭教学设计目标及依据 1 教学目标: 1、了解“铭”的体裁特点。 2、诵读全文,品味语言......

《陋室铭》教学设计完美版

《陋室铭》教学设计完美版_语文_初中教育_教育专区。《陋室铭》教学设计 xx 侨汐【教学目标】 1、通过具体的朗读指导,帮助学生在朗读中体悟作者朴实的情趣、高尚的 情操和远大的抱负。 2、深入理解“铭”这种文体的特点; 3、背诵课文......

《陋室铭》教学设计完美版_图文

《陋室铭》教学设计 魏侨汐 【教学目标】 1、通过具体得朗读指导,帮助学生在朗读...

《陋室铭》优秀教学设计(教案)

《陋室铭》教学设计 一.教学目标: 1.翻译并背诵《陋室铭》全文,掌握文言文常用...

陋室铭 教学设计

陋室铭 教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《露室铭》教学设计 教学目标 1、掌握常用文言实词虚词,能正确翻译全文。 2、学习本文托物言志的手法。 3、理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。 4......

最新《陋室铭》教学设计

最新《陋室铭》教学设计_语文_初中教育_教育专区。《陋室铭》教学设计 一、教学目标: 1.朗读、背诵全文。掌握重点文言实词。 2.学习托物言志的写作技巧。 3.体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质,引导学生树立 正确的名利观。 二、......

陋室铭教学目标

一、教材分析(一)课文在本单元所处的位置及单元教学目标《陋室铭》是编排在人教版《...

陋室铭教学设计

陋室铭教学设计_初三语文_语文_初中教育_教育专区。《陋室铭》教学设计沅江市南嘴中学 王俊教学目标:知识与能力:1、正确理解疑难词句,领会文章内容,学习本文托物言志的 写法。 2、了解“铭”的特点。理解骈句特点,体会文章多用骈句, 音......

最新《陋室铭》优质课教学设计及说明

《陋室铭》优质课教学设计及说明 简要说明 学生是学习的主体教学浅易文言文,要注重积累、感悟和运 用,提高学生的欣赏品位,要让学生能借助注释和工具书理解基 本内容 在教学《陋室铭》时,我想让学生自己通过 ......

《陋室铭》教学设计板书设计_图文

《陋室铭》教学设计板书设计《陋室铭》教学设计板书设计教学目标: 1、了解“铭”的...

陋室铭课堂设计

陋室铭教学设计一、教学目标 1、了解本文借物喻理、托物抒情的写法,理解文章如何通...

陋室铭教学设计说明_图文

教学重 . . 《陋室铭》教学设计 市育源中学 宋策 教学目标: 1、了解“铭”...

《陋室铭》教学设计_语文_初中教育_教育专区 - 《陋室铭》教学设计...

《陋室铭》教学设计方案南康市大岭中学 朱六香 教学课题: 《陋室铭》——人教版语文八年级上册第六单元第 22 课 教材分析: 《陋室铭》是刘禹锡被贬至安徽和州当刺史时,感慨官场 的人心势利,愤然提笔写下的一篇超凡脱俗、情趣高雅的......

《陋室铭》教学设计_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 《陋室铭...

《陋室铭》教学设计刘禹锡教学目标: 知识和能力:掌握相关的文言字词,翻译课文。 ...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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