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陋室铭教学设计示例

教学目标:  知识目标:背诵默写,掌握相关的文言文字词,理解课文内容。能力目标:了解“铭”的特点,学习托物言志的写法;写作练习,掌握“铭”这种文体。  情感态度与价值观:理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。  教学重点:  引导学生朗诵并背诵课文。  结合学习重点文言词汇,理解课文内容和作者的思
2021-02-20 07:00:37

人教新课标八年级语文《陋室铭》教学设计

人教新课标八年级语文《陋室铭》教学设计_语文_初中教育_教育专区。人教新课标八年级语文《陋室铭》教学设计 陋室铭教学目标: 1、理解托物言志的写法。 2、体会精妙新颖的构思。 3、当堂背诵全文 教字方法:导读法(通过“三读”达到理解......

部编版七年级语文下册-《陋室铭》教学设计

7 年级语文下册-打印版《陋室铭》教学设计教学设计理念: 本节课的总体设计思想符合“《初中语文课程标准》要求学生阅读浅显文言文,能借助 注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文”的要求。 以“读”为 ......

《陋室铭》教学案

《陋室铭》教学设计教材分析《陋室铭》是第二单元唯一的一篇文言文。本文通过赞扬简陋...

初中语文_《陋室铭》教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

《陋室铭》教学设计 一[导入新课] 1、古代名士文人特别喜爱借物抒情,托物言志,因此这些客观事物就有了丰富的文化 积淀,如松、竹、梅,如高山、名川、清风、明月。今天我们就一起去学习古文中的名作之 一——16 课的《陋室铭》 2、......

(完整版)《陋室铭》说课稿

《陋室铭》教学设计教材分析《陋室铭》是第二单元唯一的一篇文言文。本文通过赞扬简陋...

《陋室铭》说课稿

《陋室铭》教学设计教材分析《陋室铭》是第二单元唯一的一篇文言文。本文通过赞扬简陋...

初中语文_ 陋室铭教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

初中语文_ 陋室铭教学设计学情分析教材分析课后反思_语文_初中教育_教育专区。初中语文_ 陋室铭教学设计学情分析教材分析课后反思 优质课精品教学设计 欢迎教师下载 《陋室铭》教案设计◆教学目标 1、知识目标:掌握文言词汇,了解“铭”的......

陋室铭说课稿_图文

《陋室铭》教学设计 教材分析 《陋室铭》是第二单元唯一的一篇文言文。本文通过赞扬...

《陋室铭》说课稿(湖北省优质课、说课大赛一等奖)-(人教版八年级上册...

(五) 积累名篇,铭记陋室 学生赛背课文,积累名篇 【设计理念】语文教学要让学生重视积累,养成博闻强记的习惯。有时读懂一篇文,读破一 片心,或许要用一生的光景,就让学生牢记铭文,慢慢地去品。 附:板书设计 陋室铭 刘禹锡 环境雅 ......

《陋室铭》说课稿(湖北省优质课、说课大赛一等奖) (人教版八年级上册...

(五) 积累名篇,铭记陋室 学生赛背课文,积累名篇 【设计理念】语文教学要让学生重视积累,养成博闻强记的习惯。有时读懂一篇文,读破一 片心,或许要用一生的光景,就让学生牢记铭文,慢慢地去品。 附:板书设计 陋室铭 刘禹锡 环境雅 ......

陋室铭说课稿_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 陋室铭说课稿

陋室铭说课稿_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《陋室铭》说课稿一、说教材:《陋室铭》是人教版八年级语文上册第五单元的一篇教读课文,它是我国古代 文苑中的一朵奇葩,千百年来熠熠生辉。文章采用托物言志的写法,通过对陋室的描写,极......

《陋室铭》说课稿(湖北省优质课、说课大赛一等奖) (人教版八年级上册...

(五) 积累名篇,铭记陋室 学生赛背课文,积累名篇 【设计理念】语文教学要让学生重视积累,养成博闻强记的习 惯。有时读懂一篇文,读破一片心,或许要用一生的光景,就 让学生牢记铭文,慢慢地去品。 附:板书设计 陋室铭 刘禹锡 环境雅......

...16《短文两篇》(《陋室铭》《爱莲说》)教案

《陋室铭》是我国古代散文中的精品。全文采用托物言志的写法,借“陋室”抒发作者的情 怀,以“惟吾 《短文两篇》《陋室铭》教学设计【教材分析】 本文选自部编新人教版七年级语文下册第四单元的一篇文言文。《陋室铭》是我国古代散文中......

(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《陋室铭》导学案

百汇学校七年级语文自主体验式导学案 编号:0729 日期:2017.4.2 主备人:张莎 审核人:吴中义 班级: 姓名: 课题: 《短文两篇》第一课时---《陋室铭》 【学习目标】 1、 了解文体知识,积累文言词句。 2、 学习文章托物言志的表现......

初中七年级下册语文 陋室铭说课稿

《陋室铭》说课稿一、教材分析(一)课文在本单元所处的位置及单元教学目标《陋室铭》是编排在长春版《义务教育课程标准实验教科书 语文》七年级上册 第二十课的课文,是讲读课《记铭说志四篇》中的一篇,本教材从这一册开始, 文言文......

...陋室铭教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

初中语文_部编版七年级语文下册第四单元16短文两篇 陋室铭教学设计学情分析教材分...

《陋室铭》说课稿_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 《陋室铭》说课...

《陋室铭》说课稿 各位评委老师大家好,我说课的题目是《陋室铭》,下面我将从说教材、说教 法、说学法、说教学程序、说应用五个方面进行说课。 一、说教材 1、教材简析 《陋室铭》是我国古代散文中的精品。全文采用托物言志的写法,借......

《陋室铭》说课稿_语文_初中教育_教育专区 - 《陋室铭》说课稿_百 ...

《陋室铭》说课稿_语文_初中教育_教育专区。陋室铭说课稿 《陋室铭》教学设计教材分析《陋室铭》是第二单元唯一的一篇文言文。本文通过赞扬简陋 的居室,表达了作者不慕荣利、保持高尚节操和不求闻达、安贫乐 道的生活情趣。文章篇幅短小,......

陋室铭说课稿_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 陋室铭说课稿

《陋室铭》说课稿 各位评委老师大家好,我说课的题目是《陋室铭》,下面我将从说教材、说教 法、说学法、说教学程序、说应用五个方面进行说课。 一、说教材 1、教材简析 《陋室铭》是我国古代散文中的精品。全文采用托物言志的写法,借......

陋室铭说课稿

《陋室铭》是人教版七年级语文下册第四单元的第16课《短文两篇》中的第一篇,属于教...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪,别跟任何人说。哪怕,生活无法忍受也要坚持下去,这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心,只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中,勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》,高中的同学们,大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》,就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行,指导我们净化生命,净化生活,进而净化社会。各位大德:今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前,还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物,然而经过作者巧妙的组合,结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题,自主解题师:今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》,读题目时老师为什么在中间停顿一下?生:因为“西江月”是词牌,“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想,也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间,流传着这样一句话:“得阅读者得天下。”的确,阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里,负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书,但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后,显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以,关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》,可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概,体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ,xiāng jiāng běi qù ,jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他,站在橘子洲头,毛泽东回忆自己的前半生,回忆起1911~1923年在长沙求学生活和社会活动,想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争,感慨之余,写下这首词,展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师:同学们,今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》,为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字,将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离,作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书,借助旧知,疏通文意,积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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