《落花生》教学实录
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《离骚》屈原教学实录

师：大家看看黑板，这幅图上是谁呀？　　生：（异口同声）屈原　　师：大家都觉得是屈原吗？（随机抽取一名同学回答） 你认为他是谁呢？　　生：我觉得是屈原吧！　　师：那我要和你握握手了，因为我第一次看到的时候也认为是屈原，可是他不是屈原。我可以不认识他，但是大家可一定要认识他呦！它是在泸州郊区8号汉棺里面
2021-05-22 07:00:41

关于《离骚》的教学实录

受高二年段各位语文美美的郑重委托，要求小刘为她们现场献艺，表演节目为屈原的《离骚》，小刘明了这是一件具有光荣挑战性的任务，虽是愉快的答应，但又有点后怕，但箭在弦上，不得不发，还好有一个下午准备，心中没底。此课有明显作秀成分，望谅小子之无知。由于是借班上课，课前预习小刘是亲自督促，幸好学生手头有翻译资
2021-05-11 07:00:46

《乡愁》教学实录范本

《乡愁》（教学实录）执教者：南安实验中学 李 芳　　点评者：南安实验中学 陈照星 师:上课!　　生:老师好!　　师:同学们好!请坐。　　创设情景，导人新课　　师:(微笑)同学们，当你离家三五天，或十天半个月的时候，你们会想家吗?　　生:(齐声)会。　　师:(微笑，亲切的俯身询问)想家的感觉是什么样的
2020-12-14 07:00:33

《乡愁》教学实录素材

课前３分钟播放佟铁鑫演唱的《乡愁》歌曲，创设氛围。用二胡曲《江河水》作为整节课的背景音乐。　　一、导入　　师：上课！　　生：老师好！　　师：同学们好！请坐。　　创设情景，导人新课。　　师：（微笑）同学们，当你离家三五天，或十天半个月的时候，你们会想家吗？　　生：（齐声）会。　　师：（微笑，亲切的俯身
2020-12-07 07:00:44

《离骚》的语文教学实录

【教学目标】　　1、了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。　　2、反复诵读，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。　　3、通过鉴赏重要语句，让学生理解并感受诗中作者的爱国忧民情感及追求理想九死不悔的精神。　　【教学重点】　　1、了解
2016-12-13 21:02:40

《落花生》课堂实录

请你来。 生:是花生。 师:对,就是花生。其实,花生又名落花生,因为陆地上的植物, 《落花生》课堂实录小君子 一、激趣导入,明确目标 师:同学们喜欢猜谜吗? 生:喜欢。 师:今天老师给大家带来一个谜语,请看。 (出示谜语,师读:根......

《落花生》课堂教学实录_图文

《落 花生》课堂 教学实录 一、导入新课,了解落花生名字的由来 师:今天,我们来学习一篇新的课文,请同学们齐读课题。 生:(齐读课题) 师:同学们,这“落花生”啊,其实就是我们平常常见常吃的花生。那你知 道它为什么又叫“落花生......

《落花生》课堂教学实录-_图文

《落花生》课堂教学实录 一、导入新课,了解落花生名字的由来 师:今天,我们来学习一篇新的课文,请同学们齐读课题。 生:(齐读课题) 师:同学们,这“落花生”啊,其实就是我们平常常见常吃的花生。那你知 道它为什么又叫“落花生”......

名师课堂欣赏《落花生》课堂实录

名师课堂欣赏《落花生》课堂实录_自我管理与提升_求职/职场_实用文档。名师课堂欣赏《落花生》课堂实录欣赏片段师:今天,看到同学脸上洋溢的笑脸,很高兴,送你们两幅画:梅花、竹子。梅花、竹子历来被中国人所喜爱,他们的清高、淡雅和坚贞......

薛法根落花生课堂实录

薛法根落花生课堂实录 薛法根落花生课堂实录第一课时一、导入:质疑笔名,引起疑问 ...

《落花生》课堂教学实录

甘肃张玉栋《落花生》全国青年教师阅读教学观摩特等奖现场实录 执教者:甘肃张玉栋 版本:人教课标版五年级上册 【课前谈话】 主持人:张老师为我们带来的是五年级上册的《落花生》 ,与老师一起上课的是二十一 小学五(4)班的学生。 (......

部编人教版五年级语文上册第2课《落花生》课堂实录

《落花生》课堂实录 一、激趣导入,明确目标 师:同学们喜欢猜谜吗? 生:喜欢。 ...

《落花生》教学设计一等奖 【完整版】

(落花生是本文议论的中心事物,因此以落花生为题。全文 写了种花生、收花生、尝花生、议花生,都是围绕题目来写的) (板书:种花生收花生尝花生议花生) 围绕落花生写了哪些内容,学生可能总结不全,教师指导学 生读有关句段来帮助学生......

《落花生》教学实录及评析

质疑、解惑,还教学本真——《落花生》教学实录及评析 导入:质疑笔名,引起疑问 师: “落花生”不仅仅是种农作物的名字,还是我国现代作家、学者许地山的笔名。有 的孩子要问了:老师,我们的资料上写,他的笔名是“落华生”啊!——因为......

薛法根落花生课堂实录-于永正落花生教学实录_图文

薛法根落花生课堂实录:于永正落花生教学实录薛法根落花生课堂实录第一课时 一、导入...

《落花生》教学实录

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落花生课堂实录张玉栋之欧阳光明创编_图文

*欧阳光明*创编落花生 2021.03.07 欧阳光明(2021.03.07) ...

落花生课堂实录张玉栋

落花生课堂实录张玉栋_教学案例/设计_教学研究_教育专区 落花生 一、导入 1...

落花生优质课课堂实录-落花生教学设计优质课

落花生优质课课堂实录-落花生教学设计优质课_教学案例/设计_教学研究_教育专区。...

《落花生》公开课教学设计

15、《落花生》教学设计（第二课时）执教者： xjc 【教学目标】：1、引导学生...

落花生公开课教学设计_图文

《落花生》教学设计花林小学 龚义平 一、教学目标 1、学会本课 7 个生字。能正...

《落花生》第二课时优质课教学设计(教学实录试讲稿)

《落花生》第二课时优质课教学设计(教学实录试讲稿)_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。小学语文优质课教学教案设计,适合一线教师使用。 《落花生》第二课时 教学设计 教学目的: 1. 了解课文思想内容,学习花生不求虚名,默默奉献的......

薛法根落花生课堂实录_图文

薛法根落花生课堂实录一、导入:质疑笔名,引起疑问 师:“落花生”不仅仅是种农作物...

《落花生》第二课时教学实录

《落花生》第二课时教学实录 特级教师 评析:江苏省大丰市教育局教研室陈永平【课前板书】 落花生不炫耀自己 许地山默默奉献 【教学过程】 师:通过上节课学习,孙老师非常喜欢你们。喜欢你们什么呢? 1、敢于表达自己的观点,你看刚才有......

《落花生》课堂实录

《落花生》教学设计第二课时 [教学目标] 1、理解课文思想内容,学习花生不求虚名...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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