桃花源记公开课点评

公开课桃花源记教学设计及教后反思

教学重点:　　1 文言字词　　2 引导学生感受世外桃源所描绘的美好社会生活　　教学难点:　　理解陶渊明这篇文章的创作目的　　教学安排:　　两课时　　第一课时　　教学内容:整体把握课文内容,学习字词、课文诵读　　教学过程：　　一．导入：由成语“世外桃源”或陶渊明诗句导入　　二．陶渊明简介　　三．学生自

2021-02-01 07:00:37

公开课《桃花源记》教学设计

【教学目标】　　1、理解、积累重点文言词语和句式，通译全文。　　2、整体把握文章内容。　　3、理解本文深刻的主题思想，感受作者美好的社会理想。　　4、学习本文虚景实写、实中有虚的写作手法及叙事脉络清晰、描写生动的特点。　　5、了解作者笔下的理想社会，理解作者寄托的思想感情。　　【教学重点】　　1、积

2017-02-13 04:02:40

《桃花源记》课堂实录及评价

《桃花源记》课堂实录及评价桃花源记》课堂实录及评价万邦中学: 万邦中学:张晶...

《桃花源记》评课稿

《桃花源记》评课稿王金柱文言文教学在语文教学中占有重要的地位,如何在语文文言文...

(完整版)《桃花源记》课堂实录及评价

《桃花源记》课堂实录及评价万邦中学:张晶 ●教学过程第二课时 [教学要点] 分步品味,桃源之“美”,桃源之“奇”;深入研讨陶渊明虚构这一理想社会的原因,学生书写心中理想的“世外桃源”。 [教学步骤] 一、导语设计春日里纷纷......

语文优质课评比实录一等奖《桃花源记》课堂实录

语文优质课评比实录一等奖《桃花源记》课堂实录_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。2012年浙江省初中语文优质课评比实录一等奖《桃花源记》课堂实录《桃花源记》课堂实录温州永嘉县瓯北五中谷雪雅师:今天我们要学的是《桃花源记》 ,昨天......

桃花源记公开课【一等奖教案】

桃花源记公开课【一等奖教案】_语文_小学教育_教育专区 9 桃花源记 1.朗...

语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计与反思

语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计与反思(总 6 页) --本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可---内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计与反思语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计与......

《桃花源记》教学实录(名师教你如何上好公开课)

暂无评价|0人阅读|0次下载 | 举报文档《桃花源记》教学实录(名师教你如何上好公开课)_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《桃花源记》教学实录(名师教你如何上好公开课)一、想一想,提取词句生:老师好! 师:同学们好!今天,我们......

公开课一等奖《桃花源记》教学设计-桃花源记教案设计一等奖

公开课一等奖《桃花源记》教学设计 1、了解本文所描绘的理想社会,感受宁静的田园生...

《桃花源记》公开课获奖教案设计

您的评论发布评论用户评价关于公开课的内容,实用 2018-06-28 19:32:50 这篇关于公开课的文档如何下载? 2018-06-28 07:31:04 这篇文档有word格式吗?《桃花源记》公开课获奖教案设计 2018-06-27 23:18:05 ......

《桃花源记》最新优秀公开课教案

《桃花源记》最新优秀公开课教案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。最新优秀公开课教案八年级语文教案(下册) 课题 9《桃花源记》课时一课时主备副备 1.朗读、背诵课文。教学 2.理解积累一些文言实词。目标 3.认识作者通过......

桃源无处不飞花——《桃花源记》镜头点评肖培东

桃源无处不飞花——《桃花源记》镜头点评肖培东_初二语文_语文_初中教育_教育专区。桃源无处不飞花——《桃花源记》镜头点评肖培东 “桃源何处是,游子正迷津。”陶渊明以饱蘸现实色素的笔墨描绘出桃源的美丽与迷离,也把这样一个......

《桃花源记》课堂实录及评价

[教学步骤] 一、导语设计春日里纷纷飘落的桃花,洋溢着几许浪漫,安乐祥和的生活,令人无限向往,今天就让我们继续走进陶渊明先生的《桃花源记》中,去寻《桃花源记》课堂实录及评价●教学过程第二课时 [教学要点] 分步品味,桃源之“......

桃花源记优质课公开课教案

桃花源记优质课公开课教案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《桃花源记》教学...

语文优质课评比实录一等奖桃花源记课堂实录_图文

语文优质课评比实录一等奖桃花源记课堂实录 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT 《桃花源记》课堂实录温州永嘉县瓯北五中谷雪雅师:今天我们要学的是《桃花源记》,昨天预习的时候知道同学们已经学好这篇......

桃花源记公开课公开课教案

桃花源记公开课公开课教案_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。9 桃花源记 1.朗...

语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计与反思_图文

语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计与反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计与反思语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计与反思教学目标: 知识目标: 1.积累一些常见的文言词语。 2.了解有关......

浙江省优质课《桃花源记》课堂实录

《9桃花源记》公开课精品教案

《9桃花源记》公开课精品教案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《桃花源记》公开课教学设计方案【教学目标】 1.学会用积累的学习古文的方法全面掌握相关的文言知识。 2.了解陶渊明,并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的感情。 3......

《桃花源记》公开课教学设计

《桃花源记》教学设计【教学设计理念】积极将新课改理念落实到教学实践中去,尊重学...

桃花源记公开课教案_图文

桃花源记公开课教案桃花源记公开课教案教学目标一、知识目标 1.积累一些常见的...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

公开课桃花源记教学设计及教后反思

公开课《桃花源记》教学设计

《桃花源记》课堂实录及评价

《桃花源记》评课稿

(完整版)《桃花源记》课堂实录及评价

语文优质课评比实录一等奖《桃花源记》课堂实录

桃花源记公开课【一等奖教案】

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桃源无处不飞花——《桃花源记》镜头点评肖培东

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关于心经与玄奘法师的殊胜经历

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