项脊轩志ppt
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有关项脊轩志阅读答案

阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和 探究文章的思维过程，下面是小编给大家介绍的 项脊轩志阅读答案，欢迎阅读。　　项脊轩志阅读答案　　项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉②，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得
2021-07-28 07:00:45

关于脊轩志阅读答案

导读：《项脊轩志》是明代文学家归有光所作的一篇回忆性记事散文。全文以作者青年时代朝夕所居的书斋项脊轩为经，以归家几代人的人事变迁为纬，真切再现了祖母、母亲、妻子的音容笑貌，也表达了作者对于三位已故亲人的深沉怀念。下面是小编整理的关于脊轩志阅读答案，欢迎阅读！　　高中文言文专题复习学案——《项脊轩志》
2021-06-19 07:00:43

《项脊轩志》课文分析鉴赏

课文鉴赏说明　　一 题解　　本文是归有光抒情散文的代表作。项脊轩是归有光的书斋名。归有光的远祖归隆道曾在太仓(现在江苏太仓)项脊泾居住，作者自号项脊生，又把自己的书斋题名为“项脊轩”，含有怀宗追远之意。　　《项脊轩志》又作《项脊轩记》，是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。“志”就是“记”的意思，是古代
2020-07-14 07:00:33

项脊轩志阅读及答案 《项脊轩志》阅读训练及答案

项脊轩志①　　[明]归有光　　项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉②，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯③，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，
2020-02-01 07:04:20

陋室铭和项脊轩志阅读题及答案

阅读下面的古诗文，完成问题。　　陋室铭　　刘禹锡　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？　　项脊轩志（节选）　　归有光　　项脊轩，旧南阁子
2017-02-26 13:02:40

项脊轩志教案ppt

项脊轩志教案 ppt 【篇一:辽宁省沈阳市第二十一中学高中语文.项脊轩志 学案(无答案)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》- 课件】《项脊轩志》学习目标 1、掌握文中重要的字词,归纳几种常见句式。 2、学习作者善于从日常琐事中......

整理项脊轩志ppt_《项脊轩志》教案_图文

项脊轩 JUNE 2021 志 ppt 整理人 尼克 知识改变命运 502 Bad Gateway nginx 《项脊轩志》课堂实录 三门中学 吴辉平 【教学目标】《项脊轩志》在“此情可待成追忆”单元“如泣如诉”模块,单元目标是:通过分析人、 事、物的细节......

项脊轩志

《项脊轩志》教学目标 前后对比【原教学目标】 1.熟读课文,整体感知,体会作者的...

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《项脊轩志》知识整理

《项脊轩志》知识整理 一、文学文化常识 归有光(1507～1571):字熙甫,又...

优质课一等奖高中语文选修《项脊轩志》 (1)_图文

《项脊轩志》案例 [教学目标] 1、感受作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细...

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归有光《项脊轩志》赏析(三篇) 蒋中良等浅谈《项脊轩志》的阴柔美蒋中良《项脊轩志》是归有光散文的杰作,它通过景物的描写,人事的叙述,含蓄地表达了作 者人亡物在,三世变迁的感慨,以及怀念祖母、母亲和妻子的深厚感情,它随事曲折......

优质课一等奖高中语文选修《项脊轩志》

《项脊轩志》是高中语文 2003 人教版选修教材《中国古代诗歌 散文欣赏》第六单元里的一篇文章。《高中语文课程标准》对于诗歌 优质课一等奖高中语文选修《项脊轩志》 教学目标: 1.掌握本文基础文言知识。 2.理解文中作者细腻、深沉、......

《项脊轩志》赏析

《项脊轩志》赏析【作者介绍】归有光(1506～1571),字熙甫,号震川,明代昆...

项脊轩志赏析

项脊轩志赏析_基础医学_医药卫生_专业资料。【作者介绍】归有光(1506～157...

高三语文:项脊轩志_图文

高三语文高效课堂资料 《 项脊轩志》复习学案 【复习目标】 1.掌握文言实词“再...

《项脊轩志》知识讲解

《项脊轩志》知识讲解学习目标 1、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节...

高一项脊轩志

话题一:难言的伤痛,不老的亲情 1、从祥林嫂说起 项脊轩志 鲁讯有一篇小说《祝福...

项脊轩志上

项脊轩志上 *归有光*“志”即“记”是古代记叙事物、抒发感情的一种文 体。本文是...

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今天我们一起来学习他的一篇至情之文《项脊轩志》。(PPT 出示学习目标:我们本节...

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《项脊轩志》讲稿 主备人:周萌霞 学习目标: 1、了解作者的相关知识,理解作者的...

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项脊轩志_生物学_自然科学_专业资料。教学思路普通高中《语文课程标准》要求学生“...

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坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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