小石潭记优秀板书
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 小石潭记优秀板书

小石潭记优秀ppt

《小石潭记》把自己的身世遭遇、思想感情融合于清新秀丽的自然美景之中来描绘，借被遗弃于荒远地区的美好景物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。【教学目标】1 利用工具书疏通文意，整体感知课文内容2 通过阅读文章激发热爱自然的情感,培养审美情趣【教学重点】1 通过反复诵读，推敲、揣摩、品味小石潭的特
2021-10-14 07:00:35

小石潭记优秀教案

《小石潭记》生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。【教学目标】1、掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。2、能积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义，了解常见的文言句式特点，从而理解作品的内容
2021-09-14 07:00:36

《小石潭记》优秀教学反思

文言文教学向来就是一个难点，学生听的很枯燥，而且谈古色变，教学效果可想而知。它重点在“语言”上，这在课堂教学和检测上表现得特别明显，第四单元首篇就是《小石潭记》这篇文言文，为了能够激发学生对文言文的学习兴趣，在教学此文时我尝试着进行了情境教学。　　《小石潭记》是一篇充满诗情画意的山水游记，作者描绘小
2020-12-21 07:00:36

小石潭记优秀学案

【学习目的】　　1 正确、流利、有感情地朗读课文并疏通课文大意。　　积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义，了解常见的文言句式特点，从而理解作品的内容和艺术手法。　　【学习重难点】　　重点：正确、流利、有感情地朗读课文并疏通课文大意。　　难点：积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义，了解常见
2020-08-31 07:00:36

《小石潭记》精选优秀说课稿

一、教材内容　　《小石潭记》是人教版八年级语文下册第六单元的一篇古代借景抒情散文。课文作者通过仔细入微的观察，运用多种技巧，生动地描绘出小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。这一单元是本册课本的第二个文言文单元，选入了四篇写景记游的古代散文，编入这类文章意在继续培养学生借助提示
2019-08-24 07:04:17

小石潭记优秀学案范文

教学目标：　　知识与能力：掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。　　过程与方法：通过反复诵读、小组合作体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。　　情感态度和价值观：培养学生热爱自然景物的情感。　　学习重点：背诵全文及体会文章写景抒情的
2019-01-30 19:56:31

小石潭记的优秀导学案

备课人：王玲使用时间：使用人：　　【学习目标】　　1、掌握重点实词和短语;　　2、通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子,概括小石潭的特点;　　3、有感情地朗读课文,感悟作者贬官失意后的孤清之情。　　【学习重难点】通过推敲、揣摩、细细品味文中词语和句子,体会作者贬官失意后的孤清之情。　　【轻松预习】
2018-10-29 23:02:40

《小石潭记》优秀教学后记

1 朗读方面的缺憾，就《小石潭记》而言，我个人认为应让学生们尽情的朗读在朗读中体会文章的感情，语文课堂书声琅琅的气氛就能在这堂课中展现出来，这样可以让学生的心灵与文本直接对话，也能让学生的心灵与作者的思想直接对话，这样他们从课文中得到的感受和理解，才能真正地为将来的人生路提供帮助，但这堂课这一点做
2014-12-03 05:02:40

全国公开课一等奖《小石潭记》教学设计

优秀教案 欢迎下载 《小石潭记》教学设计教学目标 理清课文的思路结构,体会文章按...

《小石潭记》教案及教学板书

《小石潭记》教案及教学板书如何让学生能通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子, 概括小石潭的特点呢?以下是小编收集的《小石潭记教案》, 仅供大家阅读参考! 小石潭记教案一: 教学目标: 1、疏通文意,整体感知课文内容。 2、通过......

《小石潭记》教学设计(附板书)

《小石潭记》教学设计(附板书)_语文_小学教育_教育专区。《小石潭记》教学设计 ...

小石潭记 公开课优质教案

小石潭记 公开课优质教案 10 小石潭记 1.积累文言词语,重点关注本文的词类活...

《小石潭记》板书设计

《小石潭记》板书设计 小石潭记 见小石潭:隔、闻、伐、取、见………移步换景 潭中景物………特写镜头 潭水:清澄,侧面描写 游鱼:动静结合 小潭源流………形象比喻 溪身:曲折蜿蜒 岸势:参差不齐 潭中气氛:幽深冷寂………寓......

小石潭记教案 一等奖

标签: 小石潭记| 一等奖| 小石潭记教案 一等奖_初二语文_语文_初中教育_教育专区。人教版语文初二 小石潭记 优秀教案获一等奖 教学过程 【导入课堂】 首先我们来看一幅泼墨画, 如果说, 让你为这幅画配一首古诗, 为这幅画题......

《小石潭记》教案附板书

亮般璃琉睛眼只两泽光金紫蓝似出发动与水汗是聚凝获收会体深又乐快实充中了到感既作工教顾回,束结以可于终天今期学一的碌忙张紧 《小石潭记》教案附板书 1、知识与技能: ⑴疏通文意,整体感知课文内容。 ⑵通过推敲、......

(完整版)小石潭记教案一等奖

(完整版)小石潭记教案一等奖_语文_小学教育_教育专区 教学过程【导入课堂】 ...

小石潭记获奖教案_图文

小石潭记获奖教案师:林语堂说“文章是纸上的山水山水是地上的文章”这节 课老师要带大家穿越到唐朝跟着柳宗元一起去永州的小石潭看一 看。(板书课题及作者)此行我们有三个目的一是欣赏小石潭的 美景二是体悟柳宗元对小石潭的情感......

《小石潭记》优秀教学设计

一、写了什么: 描写对象是小石潭,小石潭有哪些特征呢?听老师给大家朗诵 文章,请大家边听边在文中画出表现 《小石潭记》优秀教学设计教学目标: 一、 通过揣摩语言体会作者思想情感。 二、 体会侧面衬托的手法。 教学重点:揣摩语言......

小石潭记教案 一等奖_图文

小石潭记教案 一等奖_语文_小学教育_教育专区。___ 教学过程 【导入课堂】 ...

小石潭记教案一等奖_图文

(孤、独)在一个十分寥廓、十分孤寂、十分冷清的背景下,有 一位诗人,他独自垂钓于凄寒寂寞 的江雪之中,他就是柳宗元,一位失意的文人、一张失意的面孔,还 有今天的一篇失意的文章———《小石潭 记》,请把书翻到 195 面。(板书......

26小石潭记优质课一等奖_图文

26 小石潭记优质课一等奖 2015-11-12 12:34 1478 次 地区...

小石潭记优质教学设计

越是优雅清静的环境,越让作者感觉到 难以承受的冷清与 篇三: 【小石潭记】获奖公开课教案 《小石潭记》教案(简案) 导入新课 同学们,外面阳光和煦,春意融融,大自然又将展示她们千姿百态的风姿,请大家欣赏这几 幅风景优美的图片—......

《小石潭记》公开课教学设计

游记里各种描绘景物的手 法,巧妙的比喻,情景交融的写法,精练的语言,都值得我们借鉴 六、布置作业 学习用“借景抒情”的写作方法写一段文字(可放在课后完成) 板书设计小石潭记 柳宗元 1、 “记”是一种古代文体,可叙事、抒情、议论......

小石潭记的优秀教案

小石潭记的优秀教案(总 10 页) --本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可---内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 小石潭记的优秀教案小石潭记的优秀教案 【教学目标】 1、掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、......

小石潭记教案一等奖ppt

小石潭记教案一等奖 ppt 一、教学目标 1、能正确朗读课文,疏通文意。 2、学...

《小石潭记》优秀教案设计 小石潭记最优秀教案

《小石潭记》优秀教案设计 小石潭记最优 秀教案是唐朝诗人柳宗元的散文,的优秀教案你们知道多少? 下面是 X 为大家整理的关于的优秀教案设计,希望对你们有 帮助。优秀教案一 教学目标 1、有感情的朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实......

全国公开课一等奖《小石潭记》教学设计

《小石潭记》教学设计教学目标 理清课文的思路结构,体会文章按照游踪移步换景的写法...

《小石潭记》教案附板书

过通。 节环践要币常非一说来的涯生学入步将即们我于对是但暂短然虽,习实育教次这 《小石潭记》教案附板书 1、知识与技能: ⑴疏通文意,整体感知课文内容。 ⑵通过推敲、揣摩、品味文中词语与句子,概括小石潭 的特点。掌握......

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号