以小见大的诗句
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生活中的以小见大散文

以小见大也是写作的方式之一，以下是小编整理的生活中的以小见大散文，欢迎阅读参考！　　生活中的以小见大散文一　　记得吗？那个大雨倾盆的夜晚，那深夜苦苦寻找我的母亲，那撕心裂肺的痛哭，使我懂得了爱母亲，理解母亲，体谅母亲，感受亲情。那个夜晚我忽如一夜间长大，懂得了亲情……　　在那时的我那样无知，那样幼稚
2021-02-16 07:00:38

古典诗词鉴赏之以小见大

以上列举的这些绝句的结 尾,均以一事一物的具体形象借事议论,以小见大,以浅喻深,...

八年级上册诗文默写练习卷

(李清照《渔家傲》) (7)《饮酒》中,描绘黄昏温馨和谐的画面,表达诗人对田园生活喜爱的诗句是: ___,___。 (8)杜牧在《赤壁》一诗中,以两个美女象征国家的命运,以小见大的诗句是:___, ___。 (1)芳草长堤,___。(欧阳修《......

中考语文第1部分积累与运用专题七古诗文名句默写作业

(张岱《湖心亭看雪》) (9)杜牧在《赤壁》一诗中,以两个美女象征国家的命运,以小见大的诗句是:___,___ ___。 7.[2017·重庆 +申请认证 文档贡献者 知学文 190053 397292 0.0 文档......

个人总结,古诗

(部分代整体,具体代抽象,用特征代人) (7) 设问(片头设问,引起全文;中间设问,承上启下;结尾设问,深化主题,令人回味) (8) 反问(加强语气,表达更加强烈的感情) 4.构思方法 (1) 欲扬先抑,铺垫,照应,以小见大,以景结情,卒章......

古诗名句集锦

2. 杜牧的《赤壁》:①诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人 对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是:东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 ②用两个美女象征国家命运, 用了以小见大的写法, 表达了作者对历史兴亡的慨叹,借......

六年级第五讲 写作技巧之 以小见大,表现人物形象

第五讲 以小见大,表现人物形象(六年级)教学内容:学习从细小的形象和故事里,写出深刻的意义,反映一个重大的主题。 教学目标:学习从小事中发现“亮点”,悟出道理,揭示主题。 阅读领航 两首小诗 ......

读写达标1:以小见大,表现人物形象

读写达标一:以小见大,表现人物形象 阅读领航: 两首小诗育才学校的老师、同学和工...

古代诗歌默写与鉴赏

(3)表现手法:渲染、烘托、比兴、象征、虚实结合、动静结合、抑扬变化、联想、衬托、 对比、想象、照应、点染、托物言志、乐景写哀、哀景写乐、情景交融、借古讽今、欲扬 先抑、以小见大等。 (4)行文结构:开门见山、点面结合、......

初中古诗词

12 唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒别离间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀 州》的两句诗是: , 。 13 《赤壁》中抒发历史感慨,以小见大的句子是: 。 14 《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人......

采用修辞手法的诗句

并且,此时的借代一般是类似于以小见大,用小 事物来反映大的局面或情况,使句子形象...

七上诗句默写

》选自《 ___ 》,诗人是 ___ 代 文学家___,作品有《 __》, 此诗借 ___ 兴起对 ___ 的慨叹,以___ 象征___,真是 以小见大。 “ ___ ,自将磨洗认前 朝。 ___, ___。 10、默写杜牧的《赤壁》 11、 ___ ......

诗词赏析交流题

6、①这两句发议论感慨;②反说”赤壁之战“其事,发两美女的命运形 象代表东吴的命运,以小见大,深刻警策。 《渡荆门送别》赏析 刘升 徐练玉①此诗是诗人出蜀至荆门时所作,描写了舟过荆门时所见的景色。全诗 叙事 、 写景、抒情......

古诗词蕴含人生哲理的诗句归纳

(4)行文结构:开门见山、以小见大、点面结合、层层深入、曲笔入题、卒章显志、过渡...

[无锡-苏教版][小六语文]第29讲表现手法-以小见大(教师版)

一、 知识梳理以小见大的好处:一是事件平凡,人物亲切,读来就好象发生在身边,容易...

小暑大暑诗句

《天竺寺八月十五日夜桂子》 概述:表现中秋佳节玩月之情(以小见大)。玉颗珊珊下月...

初中语文古诗

处?) 3、本诗构思别出心裁,请结合诗句内容作具体分析。(最后后两句诗的妙 答:A、此诗借一件古物“折戟”兴起对历史的慨叹,以两个美女象征国 家的'命运,以小见大,巧妙自然。B、3、4 句,诗人未从正面去评论这次战争胜 败的......

古诗词常识

《赤壁》(折戟沉沙铁未销) 杜牧,唐代著名文学家,此诗借一件古物兴起对历史的 慨叹,以两个美女象征国家的命运,真可谓以小见大,别出心裁。 《泊秦淮》(烟笼寒水月笼沙) 杜牧,怀古伤时,借古讽今,满怀忧国忧民之情,选自《樊川......

诗歌中常见的表现手法

(杜牧 《赤壁》)此诗运用了以小见大 的表现手法。句子里“二乔命 运”——小事,...

古诗必备

3、表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。4、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。5、......

五类古诗赏与练

如虚实结合(晓看红湿处,花重锦官城);以动 衬静(月出惊山鸟,时鸣春涧中);明、暗对比(野径云俱黑,江船火独明);以小见大 (窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船);粗笔勾勒和细部描绘相结合(“千山鸟飞绝,万 径人踪灭”与“......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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