以小见大手法
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生活中的以小见大散文

以小见大也是写作的方式之一，以下是小编整理的生活中的以小见大散文，欢迎阅读参考！　　生活中的以小见大散文一　　记得吗？那个大雨倾盆的夜晚，那深夜苦苦寻找我的母亲，那撕心裂肺的痛哭，使我懂得了爱母亲，理解母亲，体谅母亲，感受亲情。那个夜晚我忽如一夜间长大，懂得了亲情……　　在那时的我那样无知，那样幼稚
2021-02-16 07:00:38

以小见大的写作手法

微课 以小见大的写作手法今天我们一起来学习以小见大的写作手法。 第一步我们要明确什么是以小见大? (提问)某某同学,你对这四个字有什么了解? 很好!首先从字面意思上看,以小见大是一个四字成语:以者,用也;见者,表 现也。...

以小见大的手法

如何运用“以小见大”的写作方法 一滴水可以折射出太阳的光辉,写作文时,同样可以通过“一滴水”来表达思想情感, 完成对人物形象的塑造,揭示重大而深刻的主题,这种写作方法就叫“以小见大”。“以小见 大”的写作方法切入点小,角度新......

(完整版)以小见大的写作手法

微课 以小见大的写作手法今天我们一起来学习以小见大的写作手法。第一步我们要明确什么是以小见大? (提问)某某同学,你对这四个字有什么了解?很好!首先从字面意思上看,以小见大是一个四字成语:以者,用也;见者,表 现也。顾名......

以小见大的写作手法_图文

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记叙文写作中以小见大手法的运用

那本节课我们就来学习以小见大写作手法在记叙文中 的应用。 三、出示学习目标 四、明确概念:(1)以小见大,是记叙文中常用的写作手法,它往往在选材上或撷取一个 片断,或定格一幅画面,或捕捉一个瞬间,或选择一件小事,通过多种表现......

写作手法:以小见大

写作手法:以小见大_摄影摄像_生活休闲。【写作】以小见大【知识点透析】“以小见大” ,即通过小事可以看出大节,或通过一小部分看出整体。简而 言之, “以小见大”就是“通过小题材反映大主题” 。成功的作品“就是用最小 的......

小学生作文“以小见大”的写作手法应用指导

“以小见大”的写作手法应用指导 趣味故事 晚饭后,母亲和女儿一块儿洗碗盘,父亲和...

以小见大的写作手法资料

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写作手法以小见大

写作手法以小见大_语文_初中教育_教育专区。【写作】以小见大【知识点透析】“以小见大”,即通过小事可以看出大节,或通过一小部分看出整体。简而 言之,“以小见大”就是“通过小题材反映大主题”。成功的作品“就是用最小 的......

谈谈"以小见大"的表现手法

谈谈"以小见大"的表现手法 张时青 【期刊名称】《课外阅读:中下》 【年(卷),期】2012(000)019 【摘要】在学习语文的过程中,我们会遇到很多写文章的表现手法,如比兴、 联想、铺陈、烘托、渲染、对照、正面描写与侧面描写相结合、......

《阅读理解方法一: 以小见大》

阅读理解方法一:以小见大以 小见大指从小的可以看出大的 ,即通过小事可以看出大节...

以小见大的写作手法_语文_初中教育_教育专区 - 以小见大的写作手法_百...

微课 以小见大的写作手法今天我们一起来学习以小见大的写作手法。第一步我们要明确什么是以小见大 (提问)某某同学,你对这四个字有什么了解很好!首先从字面意思上看,以小见大是一个四字成语:以者,用也; ......

写作手法:以小见大_图文

写作手法:以小见大_文学研究_人文社科_专业资料。【写作】以小见大 【知识点透析】 “以小见大”,即通过小事可以看出大节,或通过一小部分看出整体。简而 言之,“以小见大”就是“通过小题材反映大主题”。成功的作品“就是用最......

以小见大的写作手法_初三语文_语文_初中教育_教育专区 - 以小见大...

以小见大的写作手法首先从字面意思上看,以小见大是一个四字成语:以者,用也;见者,表现也。 顾名思义,它的解释就是用小的表现大的。指通过小事可以看出道理,通过部分 可以看出整体, 那么作为一种写作手法 ......

恰当运用以小见大的手法

恰当运用以小见大的手法_语文_初中教育_教育专区。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 恰当运用以小见大的手法 作者:韩延明 来源:《作文周刊(高考版)》2014 年第 05 期 “以小见大”就是以小题材表现大主题。“小题材”可 ......

以小见大手法在作文中的运用

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 以小见大手法在作文中...

写作手法之以小见大

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 写作手法之以小见大 作者: 来源:《作文周刊· 七年级版》2015 年第 25 期 【技法讲解】 所谓“以小见大”,就是以小题材表现大主题。这个“小题材”可以是日常生活中的一件小 事、一个......

以小见大的写作手法_图文

微课 以小见大的写作手法 今天我们一起来学习以小见大的写作手法。第一步我们要明确什么是以小见大? (提问)某某同学,你对这四个字有什么了解? 很好!首先从字面意思上看,以小见大是一个四字成语:以者,用也;见者,表 现也。...

写作技巧-以小见大

“小题材”可以是日常生活中的一件小事、一 个细节,可以是整体中的一个小部分,也可以是一件小物品、一只小动物 第四讲 以小见大 【知识导航】 一、什么是以小见大 “以小见大”就是用小题材表现大主题。 “小题材”可以是......

以小见大的写作手法_基础医学_医药卫生_专业资料 - 以小见大的写作手 ...

以小见大的写作手法 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】 微课 以小见大的写作手法今天我们一起来学习以小见大的写作手法。第一步我们要明确什么是以 小见大(提问)某某同学,你对这四个字有什么了解 ......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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