岳阳楼记表格教案

岳阳楼记教案三课时

《岳阳楼记》是语文社义务教育课程标准实验教科书八年级下册的一篇文言文，以“记”为名，先叙事后写景，进而由景入情，因情而生发议论，环环相扣，层层蓄势，表达了作者范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜，不以己悲&rdq

2021-10-07 07:00:35

岳阳楼记教案板书设计

岳阳楼作为三大名楼中唯一保持原貌的古建筑，其独特的盔顶结构，更是体现古代劳动人民的聪明智慧和能工巧匠的精巧的设计和技能。北宋范仲淹脍炙人口的《岳阳楼记》更使岳阳楼著称于世。教学目标1、知识目标：背诵并翻译课文，掌握相关的文言实词2、技能目标：了解文章叙事、写景、抒情、议论相结合的写作特点。3、情感

2021-09-27 07:00:36

《岳阳楼记》的教学教案

教学过程：　　一、导入　　以一篇时文作为课文教学的导言。教师先请一位同学朗诵这篇文章。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点：写景好、政论好、人生观好。教师顺此带领学生进入课文。　　二、读讲　　把课文立意新（政论好、人生观好）与语言美（写景好）作为重点。采用反复朗诵课文并当堂背诵的方法，在不断吟诵中深化对

2021-05-13 07:00:33

《岳阳楼记》课堂教案设计

教学目标：　　1、有感情地朗读课文，疏通文句，并尝试背诵课文。　　2、识记文言一些文言实词、虚词。　　3、能找出过渡性的词句，体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点。　　教学重点：　　1、朗读、背诵。　　2、体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点。　　教学过程：　　一、检查预习　　多媒体出示

2021-02-06 07:00:38

岳阳楼记中学教案

教学立意：　　诵千古佳作，感受范公的博大磊落的襟怀，领受优良传统文化的洗礼，壮我学子筋骨，开我学子心胸，蓄积人文底蕴。高唱需要壮词，积累语言模式，吸收传统文化精华中仍富有生命力的用语。　　教学方式：　　在平等、自主、合作的氛围中诵读文本，探究文理。　　教学过程：　　一、导入：天下有名楼，岳阳楼因诗文

2021-02-06 07:00:38

有关岳阳楼记的教案

【设计思想】　　古人行文很讲究文气，或曰气脉，特别是骈偶句式为主的散文，尤其如此。与此相适应，诵读课文时要整体整篇地读，一气呵成地读，分段分句、支离破碎地读容易破坏文气，所以进行诵读训练时一定要把好这一关。　　【课时布置】　　本文布置两课时。　　【教学过程】　　第一课时　　一、介绍有关岳阳楼的情况

2021-01-19 07:00:34

岳阳楼记优秀语文教案示例

岳阳楼记优秀语文教案是今天小编极力给大家推荐的，岳阳楼记优秀语文教案设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!　　岳阳楼记优秀语文教案　　学习目标：　　1、整体把握文意，理清行文思路。　　2、了解写作背景，理解作者的思想感情。　　3、初步学习品味、鉴赏课

2020-12-19 07:00:39

关于岳阳楼记的语文教案

教学目标：　　1．在朗读的基础上背诵全文。　　2．学习文章叙事、写景、抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法。　　3．理解作者阐述的主要观点，领悟文中警句的思想光彩。　　4．积累和运用文言词汇，掌握文中的实词，了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法。　　教学重难点：　　1．重点：

2020-12-11 07:00:37

《岳阳楼记》的教案分析

《岳阳楼记》的教案分析　　[教例简述]　　一、导入　　以一篇时文作为课文教学的导言。教师先请一位同学朗诵这篇文章。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点：写景好、政论好、人生观好。教师顺此带领学生进入课文。　　二、读讲　　把课文立意新（政论好、人生观好）与语言美（写景好）作为重点。采用反复朗诵课文并当

2020-12-02 07:00:42

《岳阳楼记》教案设计

一、导入　　以一篇时文作为课文教学的导言。教师先请一位同学朗诵这篇文章。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点：写景好、政论好、人生观好。教师顺此带领学生进入课文。　　二、读讲　　把课文立意新（政论好、人生观好）与语言美（写景好）作为重点。采用反复朗诵课文并当堂背诵的方法，在不断吟诵中深化对重点问题的理解

2020-11-30 07:00:39

岳阳楼记经典教案

岳阳楼记教案　　教学目的　　1 朗读、背诵全文。　　2 学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。　　3 理解作者所阐述的主要观点。　　4 学习和积累文言词汇。　　重点难点　　1 重点：　　(1)朗读和背诵全文。　　(2)学习和积累文言词汇。　　2 难点：　　(1)学习文章把叙事、写景

2020-11-27 07:00:39

关于岳阳楼记的教案

《岳阳楼记》表格式教案27　　课题　　岳阳楼记　　教学目标　　1、先天下之乐而乐,后天下之忧而忧的远大抱负和博大胸襟　　2、叙事、写景、抒情、议论相结合　　教学重难点　　文化常识、文言词语的积累、远大抱负和博大胸襟的表达　　集体备课　　二次备课　　教学过程：　　第一课时　　教学目标：识记文化常

2020-11-25 07:00:41

参考

教学目标：　　1、了解作者、写作背景及文体特征，掌握常见文言实词，熟练地翻译课文。　　2、了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法；理解本文寓情于景、卒章显志的写作特点。　　3、理解作者所阐述的主要观点，学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。　　4、学习我国古代进步知

2020-11-18 07:00:39

《岳阳楼记》的相关教案

《岳阳楼记》教案　　二、重点、难点：　　1、学会自读浅近文言文，体会本文将叙事、写景、抒情、议论结合在一起的写法;　　2、品味文章的语言，体味作者的旷达胸襟和政治抱负，了解古代政治家的忧国忧民情怀。　　三、新课讲解：　　1、简介文体：　　记，是古代一种文体，(学生回答已学过的“记”)一般指作者对现实

2020-09-01 07:00:36

《岳阳楼记》的教案设计

教学目标　　知识与能力目标：　　1．朗读、背诵全文。　　2．学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。　　3．理解作者所阐述的主要观点。　　4．学习和积累文言词汇。　　过程与方法目标：　　1．熟读背诵全文并能翻译。　　2．学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。　　3．

2020-08-11 07:00:33

课文《岳阳楼记》的教案设计

教学目标　　1 有感情地品读并背诵课文。　　2 归纳积累文言词语。　　3 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。　　4 学习精练、生动的语言。　　教学重点　　1 疏通文义，理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。　　2 学

2020-07-25 07:00:34

初中语文第25课《岳阳楼记》教案

教学目的：　　知识与能力：　　1、朗读、背诵全文。　　2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。　　3、理解作者所阐述的主要观点。　　4、学习和积累文言词汇。　　过程与方法：　　1、熟读背诵全文并能翻译。　　2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。　　3、学习精

2015-09-16 17:02:40

《岳阳楼记》教学教案

教学目标：　　1 通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。　　2 结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。　　3 自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析它们之间的联系。　　4 通过多种

2015-09-14 22:02:40

八年级下册《岳阳楼记》教学教案

教学目标：　　１．通过讲解难字词来疏通文意　　２．体会写景的形象性，理解作者写景抒情的意图　　３．培养学生初步文学欣赏的能力（品味本文精妙的语言）　　教材分析：　　重点：目标１　　难点：理解作者写景抒情的意图　　教具：多媒体电教平台（电脑、录像机、电视机）　　教学过程：（凡行楷字部分都是用屏幕显示的

2015-06-11 13:02:40

八年级下册《岳阳楼记》教案

教学目标：　　１．通过讲解难字词来疏通文意　　２．体会写景的形象性，理解作者写景抒情的意图　　３．培养学生初步文学欣赏的能力（品味本文精妙的语言）　　教材分析：　　重点：目标１　　难点：理解作者写景抒情的意图　　教具：多媒体电教平台（电脑、录像机、电视机）　　教学过程：（凡行楷字部分都是用屏幕显示的

2015-05-29 23:02:40

《岳阳楼记》表格教案_图文

参与式课堂教学设计课题《岳阳楼记》(第一课时) 设计者教授者李传民李...

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岳阳楼记教学设计课题三维目标《岳阳楼记》(第一课时) 课时安排三课时总课...

《岳阳楼记》表格教案

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《游岳阳楼记》表格教案

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《岳阳楼记》复习课表格教案

十四中教学支持活动—参与式课堂教学设计课题《岳阳楼记》复习设计者教授者王喆王喆学科三维目标语文授课班级九(1、4) 授课时数两课时课型复习课知识目标能力目标情感目标 1、流畅的背诵《岳阳楼记》 2、......

岳阳楼记教案

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《岳阳楼记》教案

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(完整版)岳阳楼记优秀教案

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《岳阳楼记》教学设计教案

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岳阳楼记》优秀教案

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《岳阳楼记》教案

教学难点: 《岳阳楼记》教案 1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2、理解作者所阐述的主要观点。教材分析: 《岳阳楼记》是语文社义务教育课程标准实验教科书八年级下册的一篇文言文。它是一篇散文,以......

10《岳阳楼记》教案

10《岳阳楼记》教案_初三语文_语文_初中教育_教育专区。10《岳阳楼记》教案教学目标: 1.积累常见的文言实词的意义和虚词的用法。 2.品味文章意境,体会作者的思想感情。 3.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起以及寓......

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10岳阳楼记教案_初三语文_语文_初中教育_教育专区。10岳阳楼记教案 10.岳阳楼记教案知识与技能熟记文言生字、特殊文言词语和句式,识记作家作品。品味精练、生动的语言。过程与方法教学目标情感、态度与价值观赏析精彩语......

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过通。节环践要币常非一说来的涯生学入步将即们我于对是但暂短然虽,习实育教次这岳阳楼记教案《岳阳楼记》是苏教版九年级上册第五单元的一篇文言文,是范仲淹应老友滕子京之请,为新翻修的岳阳楼写的记文。字数不多,......

《岳阳楼记》教学设计

《岳阳楼记》教学设计作者:朝阳县羊山实验中学李树锐教学目标: 1、了解作者...

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岳阳楼记教案岳阳楼记教案一、教学目标: 1 积累重要的文言词语。 2 有感情地正...

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2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然

2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。

2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前

2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦

2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路一起走

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不合就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不合就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路一起走不想再做

2021-11-19 07:00:34

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