岳阳楼记获奖教案
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岳阳楼记获奖教案
岳阳楼记教案三课时
《岳阳楼记》是语文社义务教育课程标准实验教科书八年级下册的一篇文言文,以“记”为名,先叙事后写景,进而由景入情,因情而生发议论,环环相扣,层层蓄势,表达了作者范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜,不以己悲&rdq
2021-10-07 07:00:35
岳阳楼记教案板书设计
岳阳楼作为三大名楼中唯一保持原貌的古建筑,其独特的盔顶结构,更是体现古代劳动人民的聪明智慧和能工巧匠的精巧的设计和技能。北宋范仲淹脍炙人口的《岳阳楼记》更使岳阳楼著称于世。教学目标1、知识目标:背诵并翻译课文,掌握相关的文言实词2、 技能目标:了解文章叙事、写景、抒情、议论相结合的写作特点。3、情感
2021-09-27 07:00:36
《岳阳楼记》的教学教案
教学过程: 一、导入 以一篇时文作为课文教学的导言。教师先请一位同学朗诵这篇文章。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点:写景好、政论好、人生观好。教师顺此带领学生进入课文。 二、读讲 把课文立意新(政论好、人生观好)与语言美(写景好)作为重点。采用反复朗诵课文并当堂背诵的方法,在不断吟诵中深化对
2021-05-13 07:00:33
《游岳阳楼记》教案教学设计
教学目标 1、了解作者、“公安派”及写作背景。 2、识记沅湘、 皓淼、 旁溢、 裣衽等生字词,熟读课文。 3、反复品读,赏析课文,在比较阅读的基础上理解本文借景抒情的写法。 教学重点 疏通文意,在比较阅读的基础上理解本文借景抒情的写法。 教学难点 在比较阅读的基础上理解本文借景抒情的写
2021-04-26 07:00:34
岳阳楼记教学设计教案
课前预习: 搜集“江南三大名楼”相关资料及有关的名句;回顾作者有关常识,了解本文写作背景;反复朗读文本,标划生字词,试划分节奏;完成《助学》第47页“预习积累”部分。 相关课程标准: “随文学习基本的词汇、语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点;了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。”“阅
2021-04-26 07:00:34
《岳阳楼记》课堂教案设计
教学目标: 1、有感情地朗读课文,疏通文句,并尝试背诵课文。 2、识记文言一些文言实词、虚词。 3、能找出过渡性的词句,体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点。 教学重点: 1、朗读、背诵。 2、体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点。 教学过程: 一、检查预习 多媒体出示
2021-02-06 07:00:38
岳阳楼记中学教案
教学立意: 诵千古佳作,感受范公的博大磊落的襟怀,领受优良传统文化的洗礼,壮我学子筋骨,开我学子心胸,蓄积人文底蕴。高唱需要壮词,积累语言模式,吸收传统文化精华中仍富有生命力的用语。 教学方式: 在平等、自主、合作的氛围中诵读文本,探究文理。 教学过程: 一、导入:天下有名楼,岳阳楼因诗文
2021-02-06 07:00:38
有关岳阳楼记的教案
【设计思想】 古人行文很讲究文气,或曰气脉,特别是骈偶句式为主的散文,尤其如此。与此相适应,诵读课文时要整体整篇地读,一气呵成地读,分段分句、支离破碎地读容易破坏文气,所以进行诵读训练时一定要把好这一关。 【课时布置】 本文布置两课时。 【教学过程】 第一课时 一、介绍有关岳阳楼的情况
2021-01-19 07:00:34
岳阳楼记优秀语文教案示例
岳阳楼记优秀语文教案是今天小编极力给大家推荐的,岳阳楼记优秀语文教案设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧! 岳阳楼记优秀语文教案 学习目标: 1、整体把握文意,理清行文思路。 2、了解写作背景,理解作者的思想感情。 3、初步学习品味、鉴赏课
2020-12-19 07:00:39
关于岳阳楼记的语文教案
教学目标: 1.在朗读的基础上背诵全文。 2.学习文章叙事、写景、抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法。 3.理解作者阐述的主要观点,领悟文中警句的思想光彩。 4.积累和运用文言词汇,掌握文中的实词,了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法。 教学重难点: 1.重点:
2020-12-11 07:00:37
初中语文教案岳阳楼记教案
教学目标: 1. 通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。 2. 结合全文内容提炼出全文的中心,理解古代仁人志士“先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”的思想,并激励学生树立远大的志向。 3. 自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析它们之间的联系。 4. 通过多种
2020-12-09 07:00:42
《 岳阳楼记》 教案的分析
[教例简述] 这是方伯荣老师的一个教例(详见《语文教学之友》1985年第12期) 教学过程如下,《 岳阳楼记》 教案分析。 一、导入 以一篇时文作为课文教学的导言。教师先请一位同学朗诵这篇文章。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点:写景好、政论好、人生观好。教师顺此带领学生进入课文。 二、读讲
2020-12-04 07:00:42
《 岳阳楼记》的 教案分析
《 岳阳楼记》的 教案分析 [教例简述] 一、导入 以一篇时文作为课文教学的导言。教师先请一位同学朗诵这篇文章。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点:写景好、政论好、人生观好。教师顺此带领学生进入课文。 二、读讲 把课文立意新(政论好、人生观好)与语言美(写景好)作为重点。采用反复朗诵课文并当
2020-12-02 07:00:42
《 岳阳楼记》 教案设计
一、导入 以一篇时文作为课文教学的导言。教师先请一位同学朗诵这篇文章。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点:写景好、政论好、人生观好。教师顺此带领学生进入课文。 二、读讲 把课文立意新(政论好、人生观好)与语言美(写景好)作为重点。采用反复朗诵课文并当堂背诵的方法,在不断吟诵中深化对重点问题的理解
2020-11-30 07:00:39
岳阳楼记经典教案
岳阳楼记教案 教学目的 1 朗读、背诵全文。 2 学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3 理解作者所阐述的主要观点。 4 学习和积累文言词汇。 重点难点 1 重点: (1)朗读和背诵全文。 (2)学习和积累文言词汇。 2 难点: (1)学习文章把叙事、写景
2020-11-27 07:00:39
关于岳阳楼记的教案
《岳阳楼记》表格式教案27 课题 岳阳楼记 教学目标 1、先天下之乐而乐,后天下之忧而忧的远大抱负和博大胸襟 2、叙事、写景、抒情、议论相结合 教学重难点 文化常识、文言词语的积累、远大抱负和博大胸襟的表达 集 体 备 课 二次备课 教学过程: 第一课时 教学目标:识记文化常
2020-11-25 07:00:41
参考
教学目标: 1、了解作者、写作背景及文体特征,掌握常见文言实词,熟练地翻译课文。 2、了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法;理解本文寓情于景、卒章显志的写作特点。 3、理解作者所阐述的主要观点,学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 4、学习我国古代进步知
2020-11-18 07:00:39
《岳阳楼记》的相关教案
《岳阳楼记》教案 二、重点、难点: 1、学会自读浅近文言文,体会本文将叙事、写景、抒情、议论结合在一起的写法; 2、品味文章的语言,体味作者的旷达胸襟和政治抱负,了解古代政治家的忧国忧民情怀。 三、新课讲解: 1、简介文体: 记,是古代一种文体,(学生回答已学过的“记”)一般指作者对现实
2020-09-01 07:00:36
《岳阳楼记》的教案设计
教学目标 知识与能力目标: 1.朗读、背诵全文。 2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3.理解作者所阐述的主要观点。 4.学习和积累文言词汇。 过程与方法目标: 1.熟读背诵全文并能翻译。 2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3.
2020-08-11 07:00:33
课文《岳阳楼记》的教案设计
教学目标 1 有感情地品读并背诵课文。 2 归纳积累文言词语。 3 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想境界。 4 学习精练、生动的语言。 教学重点 1 疏通文义,理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负,树立正确的人生观。 2 学
2020-07-25 07:00:34
10岳阳楼记 精品教案(大赛一等奖作品)
10岳阳楼记 精品教案(大赛一等奖作品)_语文_初中教育_教育专区。10 岳阳楼记 1.有感情地朗读课文,把握重音及节奏并背诵全文。 2.赏析精练、生动的语言及精彩语段。 3.学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合的写法。 4.深刻理解......
《岳阳楼记》获奖教案
《岳阳楼记》获奖教案_语文_小学教育_教育专区。《岳阳楼记》获奖教案 《岳阳楼记》 教学目的: 1、学习记事、写景、议论紧密结合的写法,学习精炼、生动的语言;培养翻译 和朗读的能力。 2、学习一些文言词,懂得文言虚词“则”的用法......
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《岳阳楼记》 国家大赛获奖公开课【一等奖教案】
活动 3【测试】岳阳楼记 一、理解性背诵默写 1、抒发旷达胸襟和政治抱负的名句是: 2、表“古仁人之心”名句是: 3、表示对滕子京的慰勉与规箴之意的句子 二、背诵你喜欢的段落《中国人失掉自信力了吗》教案 【教学目的】 1、......
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岳麓版北宋王安石变法
王安变法失败了,时人抨击王安石变法“祸国殃民”,其各项新法是聚敛之术,是苛政,最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37
我和书的故事征文550字
书是心灵的钙片,让精神的骨骼强健,如山般稳重;书是灵魂的美容师,腹有诗书气自华,如花般美好。尽情欢悦读书吧,一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一:人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友,没有书就缺乏常识,没有书糊口就不富厚,没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35
圆明园的毁灭优秀教学案
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美,字里行间饱含作者强烈的思想感情,教学时可以以情激情,以读激情,以景激情,以史实激情,特别是要重视以读激情,充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35
文坛奇才贾平凹
贾平凹是当代作家,关于贾平凹,人们是怎么评价的呢?人道文道,妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”,他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷,感悟之独特,想象之驰骋…
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2021-11-08 07:00:39
再别康桥赏析写作特色
《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪,引起了读者的强烈共鸣,给人以审美享受,原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情,即对失去的美好事物,人们总是充满怀念。1、构思别出心裁,不落俗套:首先,诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人,这首诗告别的却不是人,是&ldq
2021-11-08 07:00:39
《湖心亭看雪》教学实录赏析
《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字,却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离,把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课:师:俗话说:上有天堂,下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世,白居易曾说过:“未能抛得杭州去,一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36
红楼梦人物平儿结局
四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹,就算是出场也都是以配角的身份出场,但是有一点是我们无法否认的,那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟,又是贾琏的爱妾,所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36
电影我是医生观后感
看了《我是医生》的电影之后,我深深的感触到,吴孟超是医者,更是医学拓荒者。 电影我是医生观后感一 由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38
《我是医生》观后感600字
党和国家培养了我,我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生,始终为人民服务。 《我是医生》观后感600字一 由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,
2021-10-30 07:00:38
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