初一孙权劝学视频教
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初一语文孙权劝学教学设计

一、所在单元（第三单元）　　二、授课课时　　一课时　　三、教学目标　　1．了解《资治通鉴》及司马光。　　2．学习一些文言实词和虚词的用法，理解课文内容。　　3．学习运用“吴下阿蒙”“士别三日,刮目相待”等成语。　　4．理解本文开卷有益的主旨，领悟读书有益于人的发展和完善的道理。　　教学重点　　1．理
2021-01-14 07:00:32

初一语文《孙权劝学》的导学案

学习目标：　　1、了解与课文相关的作品及人物　　2、熟读课文，揣摩想像人物当时的语气、神态和心理活动。　　3、品味语言，理解吕蒙与鲁肃对话的含义。　　4、学习一些文言实词和虚词的用法，会运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语，　　学习重点、难点：　　1、揣摩体会人物的语言特点，并能读出人物不同的语气语调
2015-10-18 11:02:40

初一语文孙权劝学教学实录范文

上课，同学们好。　　生：老师好。　　一、 语文课前活动　　师：今天语文素养培养的第一个环节，大家一起来看两名同学书写的生字。评出书写规范的字。　　生：共同评价出书写规范，结构好的字。　　师：进入第二个环节课前诵读。　　生：今天我为大家朗诵的是汉乐府诗歌《长歌行》，请大家配合我齐诵。　　生：这首古诗的
2015-02-08 04:02:40

孙权劝学七年级试讲

孙权劝学 《资治通鉴》 资治通鉴》课文初,权谓吕蒙曰: “卿今当涂掌事,不可不学...

初一语文《孙权劝学》公开课教案_图文

初一语文《孙权劝学》公开课教案初一语文《孙权劝学》公开课教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧! 下面是小编为大家整理的......

初一语文《孙权劝学》公开课教案和教学参考

初一语文《孙权劝学》公开课教案和教 学参考 初一语文《孙权劝学》公开课教案和教学参考 本文是根据先前的史书改写的。因先前的史书已有较详 细的记载,而又无新的史料可以补充,所以本文是根据从略 的原则 ......

语文人教版七年级下册孙权劝学教学过程

《孙权劝学》教学 教学过程 (一)明确学习目标(PPT 展示,生朗读) (二)创...

孙权劝学七年级语文优秀公开课教案部编版人教版

3.学习吕蒙虚心听取建议、善于改变自己的态度 知识内在联系 《孙权劝学》和《伤仲...

人教版初一语文下册《孙权劝学》公开课教案

《孙权劝学》公开课教案 教学目标: 知识和能力目标: 积累文言词语“初、见、过、...

人教版初一语文下册《孙权劝学》的完整教学设计

七年级下册《孙权劝学》教学设计 揭阳华侨初级中学 李伟红 【教材分析】 “阅读浅易的文言文, 能借助注释和工具书理解基本内容。 背诵优秀诗文 80 篇。”这是新课程标准对初中文 言文教学的基本 要求。 ...

孙权劝学(人教版七年级必修课堂实录) _图文

孙权劝学(人教版七年级必修课堂实录) 鸡西市田家炳中学 邸伟 师:上课,同学们好...

初一上册语文《孙权劝学》课件_图文

初一上册语文《孙权劝学》课件 初一上册语文《孙权劝学》课件 教学目标 1、知识目...

《孙权劝学》教案(人教版七年级下册)_图文

《孙权劝学》教案(人教版七年级下册)_语文_初中教育_教育专区 2.了解关于《资治通鉴》的文学常识 3.学习古人的学习精神,通过不断地努力学习来完善和充实自己。 【教学重点】 1.品味鲁肃、吕蒙对话并说出其中表现的人物形象特点; 2.......

重点初中语文七年级初一下册课文《孙权劝学》教学教学导案

重点初中语文七年级初一下册课文《孙权劝学》教学教学导案_语文_初中教育_教育专区。欢迎阅读人教版初中语文七年级下册课文《孙权劝学》教案 15 《孙权劝学》 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰∶“孤......

《孙权劝学》优质课教案(部编人教版七年级下册) _图文

《孙权劝学》优质课教案(部编人教版七年级下 册) 【教学目标】 知识与能力: 1...

部编优质课一等奖初中语文七年级下册《孙权劝学》练习_图文

《孙权劝学》检测题 一、填空: 1.《孙权劝学》选自《___ _》。此书是___主持编纂的一 部 体通史。 2.司马光,___(朝代)___家、_ 《孙权劝学》检测题 一、填空: 1.《孙权劝学》选自《___ _》。此书是___主持编纂的......

部编优质课一等奖初中语文七年级下册《孙权劝学》_图文

部编优质课一等奖初中语文七年级下册《孙权劝学》_语文_初中教育_教育专区。《孙权劝学》导学案 班级: 姓名: 座号: 作品、作者简介 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共一千 三百六十二年的史事。...

初一语文下册《孙权劝学》知识讲解

《孙权劝学》知识讲解 梳理运用 作者与背景司马光(1019—1086),字君实,...

部编优质课一等奖初中语文七年级下册《孙权劝学》说课稿_图文

《孙权劝学》说课一、说教材 1.教材简析《孙权劝学》是选自《资治通鉴》的一篇小短...

七年级下册语文第4课《孙权劝学》知识讲解

七年级下册语文第 4 课《孙权劝学》知识讲解梳理运用作者与背景司马光(1019—...

部编优质课一等奖初中语文七年级下册《孙权劝学》练习

《孙权劝学》练习题及答案 一、填空 1、《孙权劝学》选自 《资治通鉴》 ,该书是...

2019-2020年七年级语文下册《孙权劝学》课堂实录7

2019-2020 年七年级语文下册《孙权劝学》课堂实录 7 (一) 师:翻开《...

2019-2020年七年级语文下册《孙权劝学》教学实录9

2019-2020 年七年级语文下册《孙权劝学》教学实录 9 教材分析 《孙权劝学》是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容。这是 一个名人单元。文言文《孙权劝学》,写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快 ......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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