怎样理解文章主旨
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关于多角度理解课文主旨

《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特６５岁那年写的回忆自己童年时爬悬崖的一次经历，从中感悟到：在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，化整为零、化难为易，一步一步战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。以上就是这篇课文的主旨。　　为了训练学生创新思维能力，多角度理解课文，我在拓展
2019-08-09 07:01:27

如何概括文章主旨

语文：中考中如何概括文章主旨知识要点 文章主旨是作者在文中表现的中心意思(包括作者的观点、态度等)。理解文章主旨，这是属于把握文章思想内容方面的能力和要求，要求学生能从宏观上理解和分析文章内容的核心。在不同体裁的文章中，文章......

怎样理解本文的主旨

怎样理解本文的主旨本文的主旨很清楚,就是最后一段作者的议论。文章是以狼为主来叙事的,并从狼自 取灭亡的角度来归结故事的主旨的。狼在故事的发展过程中一直处于主导地位,开始是不 停地追,伺机吃掉屠户;屠户背倚积薪后,又是狼......

理解文章主旨

理解文章主旨 无 【期刊名称】《语文教学通讯:初中刊》 【年(卷),期】2001...

2理解文章的情感主旨

理解文章的情感主旨 一、常考题型 1.纵观全文（段），表达了作者怎样的思想感情（或人生态度）？2.文章揭示了怎样的主题？3.分析划线的句子所表达的思想感情。4.整体感知课文，探究作者情感的变化。5.结合实际，谈谈你对文章主旨（情感......

如何把握文章的主旨

如何把握文章的主旨怎样才能比较有效、准确地把握文章的主旨呢?根据我的体会,可以从以下 几个方面着手:一、品味语句,体会作者思想感情: 句是文章重要的语言单位。如果我们能对文中关键的语句进行深入地体察、 细心地品味,了解它们的作用......

如何把握一篇文章的主旨

尤其是在 2006 年的高考中,还直接命题考查对文章主旨的理解。那么,如何把 握一篇文章的主旨呢?针对高考试题选材特点,本节主要讨论对散文主旨的把握。 一。强化整体思路的把握 叶圣陶说:“文章思有路,遵路识斯真。”这“路”即文章......

(完整版)如何概括文章主旨

语文:中考中如何概括文章主旨知识要点文章主旨是作者在文中表现的中心意思(包括作者的观点、态度等)。理解文 章主旨,这是属于把握文章思想内容方面的能力和要求,要求学生能从宏观上理 解和分析文章内容的核心。在不同体裁的文章中,文章......

文章的主旨

文章的主旨_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。文章的主旨 如何理解、概括文章主旨 -...

如何确定文章的主旨大意

如何确定文章的主旨大意 主旨大意题主要考查考生对文章内容深层次的理解，它要求考生必须能够在充分理解全文内容的前提下，对整篇文章的大意或主要内容有一个较为清楚的印象。它既考查考生的阅读理解能力，同时又考查考生对所读内容的概括......

如何概括文章主旨教案

在不同体裁的文章中，文章主旨的表现形态是有差异。议论文的主旨即是文章中心论点，在科技说明文中介绍的事物特征或所说明的事理就是文章主旨。在文学作品中，作者通过写人叙事状物所表达出来的某种观点、认识或情感即为文章主旨。归纳......

如何归纳文章主旨_图文

如何归纳文章主旨 文章主旨是作者在文中表现的中心意思(包括作者的观点、态度 等)。理解文章主旨,这是属于把握文章思想容方面的能力和要求, 要求 学生能从宏观上理解和分析文章容的核心。在不同体裁的 ......

如何归纳文章主旨

如何归纳文章主旨 文章主旨就是作者在文中表现得中心意思(包括作者得观点、态 度等)。理解文章主旨,这就是属于把握文章思想内容方面得能力与 要求,要求学生能从宏观上理解与分析文章内容得核心。在不同体裁 得文章中,文章主旨得表现形态......

判断阅读理解文章主旨的技巧

判断阅读理解文章主旨的技巧_语文_高中教育_教育专区 作者:汪海荣; 作者机构...

归纳文章主旨

二、考点链接 1、要求直接概括文章主旨,如:读完全文,请用自己的话概括文章主题。 2、考查对关键句的理解,间接概括文章主旨。如:最后一段说“xxx”,这句话有 什么含义?在文章中有什么作用? 3、考察对题目内涵的理解,来考察对主旨......

如何概括文章的中心思想方法总结

如何概括文章的中心思想方法总结_哲学/历史_人文社科_专业资料。阅读理解中概括文章的中心思想首先我们要明确什么是文章主旨。 文章主旨也叫文章的中心思想, 指的是作者的写作意图,它通过文章的字词句段表现出来。 中心思想是写什么(主要......

怎样归纳文章的中心思想

归纳一篇文章的中心思想,一般可以分几步进行:第一步:认真、反复地阅读文章,全面地理解文章的内容,想想这篇 文章主要写了什么事或什么人。 第二步:反复思考,仔细体会文章究竟写了什么,怎样写的,说明了 什么问题,表达了作者什么感情。 ...

概括文章主旨(中考考点解读)

理解文章主旨,这 是属于把握文章思想内容 方面的能力和要求, 要求学生能从宏观上...

理解文章的主旨以及作者的感情了解文章的结构及揣摩文.

理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的结构及揣摩文章的语言。 2、情感态度和价...

如何区别文章主题,中心,主旨

如何区别文章主题,中心,主旨用多种方法把握文章主旨 现代文阅读中对文章主旨的把握...

如何概括文章主旨

如何概括文章主旨 在具体解答现代文阅读试题的过程中,首先要总体把握,观其大略,明白文 章的主旨(主题或中心思想);然后,再以主旨映照全文,看一看为表现主旨都 使用了哪些材料(选材),又是怎样组织这些材料的(结构),为表现文章主旨 还......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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