走近名著教学设计
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六年级上册第“走近鲁迅”教学设计

【本组说明】　　鲁迅先生以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。　　本单元课内四篇文章以及《同步阅读》八篇文章及两首小诗分别描述了鲁迅儿时、中年、老年以及逝世以后的故事，从不同侧面表现了鲁迅的性格特点及崇高的精神品质。在教学中，旨在
2020-06-15 07:00:35

《走近李清照》优秀教学设计范文

教学目标　　1 了解李清照的生平　　2 品读李清照的诗词　　3 培养学生鉴赏古诗词的能力　　教学过程　　一 、导入　　师：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的济南涵养了一个不同寻常的灵性生命。她有着“倚门回首，却把青梅嗅”的温柔娇媚，也有着“至今思项羽，不肯过江东”的倜傥豪放。她就是宋朝婉约派词
2015-05-17 05:02:40

走进名著——名著阅读主题班会教学设计

今泰学院推荐文档 走进名著——名著阅读主题班会教学设 计 Walking into masterpieces -- Teaching Design of reading masterpieces theme class meeting 第1页共9页 今泰学院推荐文档 走进名著——名著阅读主题班会教学设计 前言:小泰温馨......

走进名著主题班会教学设计

今泰学院推荐文档 走进名著主题班会教学设计 On the teaching design of masterpieces theme class meeting 第1页共9页 今泰学院推荐文档 走进名著主题班会教学设计 前言:小泰温馨提醒,主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,包括学生......

走近中国古典四大名著教案

走近中国古典四大名著教案_其它课程_小学教育_教育专区。走近中国古典四大名著 ——五年级课外阅读指导课教学设计教学目标: 1、让学生了解四大名著的作者、主要内容及主要人物。 2、学习、交流阅读方法, 培养良好的阅读习惯及想象能力、思维......

最新走近中国古典四大名著教案

最新走近中国古典四大名著教案_哲学_高等教育_教育专区。精品文档 走近中国古典四大名著 ——五年级课外阅读指导课教学设计 教学目标: 1、让学生了解四大名著的作者、主要内容及主要人物。 2、学习、交流阅读方法,培养良好的阅读习惯及想象......

相约名著教学设计

相约名著教学设计 相约名著 执教人：梁艳艳 活动目的：1、了解祖国文化的悠久历史，鼓励学生走进名著世界，激发学生品赏名著的读书情趣；2、教会学生在合作学习中汲取思想养料，感受美的熏陶，积淀文化底蕴；3、让学生在体验读名著、赏名著......

教案(走进四大名著)

标签: 四大名著| 教案(走进四大名著)_初三语文_语文_初中教育_教育专区。课外阅读专题复习 课题:走进四大名著一、教学要求: 1、思想品德要求:树立民族自豪感,培养高尚情操。 2、知识要求: ①掌握四大名著的基本知识点。 ②了解中考......

走近中国古典四大名著教案精编资料

走近中国古典四大名 著教案 精品资料走近中国古典四大名著 ——五年级课外阅读指导课教学设计教学目标: 1、让学生了解四大名著的作者、主要内容及主要人物。 2、学习、交流阅读方法,培养良好的阅读 ......

(主题班会教案大全)走进名著——名著阅读主题班会

走进名著——名著阅读主题班会主题班会教案大全 活动目的: 1、了解祖国文化的悠久历史,鼓励学生走进名著世界,激发学生品赏名著 的读书情趣。; 2、教会学生在合作学习中汲取思想养料,感受美的熏陶,积淀文化底蕴; 3、让学生在体验读名著、......

《走近文学大师》教学设计

《走近文学大师》教学设计 教学目标 知识与能力 文鉴赏能力。 过程与方法 通过走近文学大师苏轼, 赏析苏轼的文学、 ...—巴尔扎克 ⑷其作品代表了中国古典小说的最高成就;小说不但在国内家喻户晓,在世界文 坛上也是举世公认的文学名著......

六年级阅读指导课教案(相约名著)

六年级阅读指导课教案(相约名著)相约名著 活动目的：1、了解祖国文化的悠久历史，鼓励学生走进名著世界，激发品赏名著的读书情趣；2、教会学生在合作学习中汲取思想养料，感受美的熏陶，积淀文化底蕴；3、让学生在体验读、赏、演名著的......

走进《西游记》优秀教学设计

走进《西游记》教案设计 4页 免费 《西游记》教案 5页 3下载券 名著导读《西游记》教案 3页 免费 走进《西游记》课外阅读... 4页 1下载券 《西游记》教学设计(互联... 7页 免费 ......

部编版快乐读书吧:漫步世界名著花园 教案教学设计(含板书设计、教学反思...

因此,在教学中,我努力做到以 下两点: 1.以趣激情,走近名著。时代文化的差异性...

红岩名著教学设计

语文| 红岩| 名著| 教学设计|红岩名著教学设计_语文_初中教育_教育专区。中考名著教案 《红岩》教学设计 设计者:刘后丽 教学目标: 1、了解作者经历及写作背景。 2、通读全书,了解作品内容及艺术特色。 3、掌握精彩片段,概括内容,感知......

名著导读《朝花夕拾》教学设计

名著导读《朝花夕拾》教学设计_初一语文_语文_初中教育_教育专区。名著导读《朝花夕拾》教学设计教学目标 1.引导学生用粗读和精读相结合的方法,了解全书的内容,熟悉精彩片断。从而提高学 生阅读整本书的能力。 2.了解作品诞生的文化历史......

《骆驼祥子》名著导读教学设计

《骆驼祥子》教案设计 金铺中学 段甲燕教材分析 《骆驼祥子》是义务教育课程标准实验教科书八年级上册名著导读中介绍...六、 教师总结在一节课中我们走近了老舍、走近了“祥子”、认识了当时黑暗的 社会是如何把“人” 变成“鬼”的,......

小学语文教学设计 名著百花园

教学设计 第 1 课时 名著百花园单元导读课型 【教学内容】 1 .熟练读背“一...

走近中国古典四大名著教案

走近中国古典四大名著教案_哲学_高等教育_教育专区。.. 走近中国古典四大名著 ——五年级课外阅读指导课教学设计 教学目标: 1、让学生了解四大名著的作者、主要内容及主要人物。 2、学习、交流阅读方法,培养良好的阅读习惯及想象能力、......

《名人传》名著导读教学设计

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com 《名人传》名著导读教学设计 教学目标: 1、引导学生了解作者罗曼· ...三、走进人物,感悟经典 (一) 、读文字 品性格 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费......

名著导读:《西游记》教学设计

名著导读:《西游记》教学设计一、 核心素养目标 1、了解作者生平及相关的文学知识...

《名著导读·家》教学设计

《名著导读·家》教学设计 教学目标 知识与能力 形象的典型意义。 了解巴金的生平与创作,了解《家》的主要内容和艺术特色;理解人物 过程与方法 通过导读让学生掌握鉴赏小说的方法,进而自觉地阅读名著。 让学生通过《家》的学习了解 20 ......

李清照声声慢视频

李清照《声声慢》词一开头就用了“凄凄惨惨戚戚”，写词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪。声声慢·寻寻觅觅宋代：李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁
2021-11-19 07:00:34

陆游金错刀行

金错刀就是用黄金装饰的刀，那么诗人陆游的《金错刀行》，大家阅读学习了?金错刀行宋代：陆游黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人!译文用黄金
2021-11-19 07:00:34

陆游写给唐婉的词

南宋著名爱国诗人陆游，一生遭受了巨大的波折，他不但仕途坎坷，而且爱情生活也很不幸，我们来看看他给唐婉的词有哪些?1151年春，二十七岁的陆游到绍兴禹迹寺游玩，在沈园邂逅唐婉。其时，唐婉已改嫁，唐婉夫妇设宴招待。席间，二人感情的波涛在胸中翻涌，却默默不语，相对无言。酒后，陆游再也无法控制自己，在沈园的
2021-11-18 07:00:37

苏轼 题西林壁赏析

苏轼是北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。鉴赏一此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。开头两句&l
2021-11-18 07:00:37

李白的将进酒赏析

《将进酒》通篇都讲饮酒，字面上诗人是在宣扬纵酒行乐，而且诗中用欣赏肯定的态度，用豪迈的气势来写饮酒，把它写得很壮美，也确实有某种消极作用，不过反映了诗人当时找不到对抗黑暗势力的有效武器。将进酒唐代：李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫
2021-11-18 07:00:37

意境很美的爱情诗

爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉，滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。意境很美的爱情诗篇一：《我是一个任性的孩子》顾城也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片
2021-11-18 07:00:37

读书励志句子大全

书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。1、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。2、再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。3、别说自己尽力了，那只是自欺欺人的假话。4、决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度!5、别说不行，你都还没做怎么会知道?
2021-11-18 07:00:37

蕴含深刻哲理的句子

哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。深刻哲理的句子送给你们。1、生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见;遇见了，却来不及相识;相识了，却来不及熟悉;熟悉了，却还是要说再见。对自己好点，因为一辈子不长;对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。2、一念天堂，一念
2021-11-18 07:00:37

爱情誓言诗词名句名言

当我看到那如烟似锦的樱花，竟然在几天之内就凋谢了，我多么希望能同你一起，同享这惊心动魄的美。有关爱情誓言诗词名句名言，欢迎大家一起来借鉴一下！　　1、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。-柳永《雨霖铃》　　2、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》　　3、若
2021-11-18 07:00:37

阮郎归 四之三 秦观

《阮郎归·四之三》是宋代秦观创作的诗词，大家学习了原文了?《阮郎归·四之三》【作者】秦观【朝代】宋潇湘门外水平铺。月寒征棹孤。红妆饮罢少踟蹰。有人偷向隅。挥玉箸，洒真珠。梨花春雨余。人人尽道断肠初。那堪肠已无。阮郎归(四之二)宋代：秦观宫腰袅袅翠鬟松。夜堂深处逢。无端银烛
2021-11-18 07:00:37

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