晏子使楚课文中的成语

晏子使楚课文

《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。小编整理了晏子使楚课文，希望对你有所帮助。　　晏子使楚课文原文：　　春秋末期，齐国和楚国都是大国。　　有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自已国势强盛，想乘机侮辱晏子

2020-09-04 07:00:35

课文《晏子使楚》重难点分析

教学目标　　1、知识与能力　　阅读并背诵课文，积累文言词句，提高文言文解读能力；体会晏婴机智的辩才，学习他热爱国家从容应对的谈吐机智。　　2、过程与方法　　读、背课文，积累文言文的解读能力；学习晏婴在外交场合从容对答，不辱使命，不卑不亢的处世态度。　　3、情感、态度与价值观　　在阅读中培养学生热爱祖

2017-01-25 09:02:40

晏子使楚的四字成语_图文

《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子机智勇敢、灵活善辩的外晏子使楚的四字成语《晏子使楚》中有个四字词语是渝橘为......

晏子使楚的成语故事

晏子使楚的成语故事《晏子春秋》原文晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者...

晏子使楚

《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然距离我们已有2500多年的历史，但文章中的思辩之...

晏子使楚打一成语的答案

晏子使楚打一成语的答案不亢不卑亢:高傲;卑:低、自卑。指对人有恰当的分寸,既...

《晏子使楚》

晏子使楚教学目标:1、能流利地朗读课文,复述晏子使楚的故事。 2、体会晏子的灵活机智和善于辞令的外交家风度。 3、学习晏子机智勇敢,不辱使命,维护国家尊严的精神。 4、积累文言词汇,掌握文中成语的意义和用法。教学重点:1、积累......

人教版五年级下册语文课文晏子使楚_图文

人教版五年级下册语文课文晏子使楚人教版五年级下册语文课文晏子使楚晏子,字仲谥平,原名晏婴,是一位重要的政治家、思想家、外交家。下面是我网络整理的人教版五年级下册语文课文《晏子使楚》的内容以供大家学习参考。人教版五年级......

《晏子使楚》阅读练习及答案

《晏子使楚》阅读练习及答案《晏子使楚》阅读练习及答案一天,楚王安排酒席招待晏子。...

晏子使楚

晏子使楚五(3) 翁素平教学目标: 1、通过本课教学,使学生了解《晏子使楚》故...

《晏子使楚》_图文

七年级语文下学科导学案课题《晏子使楚》课时安排 2 学习目标 1、阅读课文,积累文言词语 2、通过人物个性化的语言,了解人物鲜明的形象。重点 1、积累文言词语。难点 2、感觉晏子政治家、外交家的风度、机智善辩的才能。 1、 ......

晏子使楚_五年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 晏子使楚

晏子使楚_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。听写重点词语:侮辱袖子说谎 ...

晏子使楚

晏子使楚（先行课）一、揭示课题，了解晏子 1、这节课，我们再来认识一位驾驭语言的...

晏子使楚_语文_初中教育_教育专区 - 晏子使楚

晏子使楚【教材分析】《晏子使楚》这篇课文是根据《晏子春秋》改写的,讲述了春秋末...

晏子使楚_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 晏子使楚

《晏子使楚》教学设计第二课时教学目标: 1.抓人物语言反复揣摩、体味人物心情,...

晏子使楚_五年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 晏子使楚

11.《晏子使楚》教案教学目标: 1.了解课文主要内容,并学会概括。 2.学习...

晏子使楚_语文_初中教育_教育专区 - 晏子使楚

晏子使楚_语文_初中教育_教育专区。通过上节课的学习我们对课文内容都已经有所了解, 在深入学习课文之前, 我们先回顾上节内容。一、复习旧知、预习新知 1、回顾词语侮辱盗贼规矩大臣面不改色【课件 2 页】安居乐业 ......

晏子使楚

本组课文是以语言的艺术为专题编排的,最大的特点是在人物语言上见功力。本单元的重点是引导学生在阅读时感受精妙语言的魅力,感受语言表达的艺术,并且注意理解和揣摩文章中含义深刻的句子。《晏子使楚》是一篇历史故事,虽然离我们......

晏子使楚

《晏子使楚》课堂教学实录　　一、引入　　1、快速浏览课文，想一想课文主要写什么? 　　2、反馈：晏子出使楚国，受到楚王的侮辱，晏子反驳，获得了尊重。　　3、晏子使楚的结果如何?你能用课文中的一句话来回答吗? 　　生......

人教版五年级下册《晏子使楚》课后练习题(附答案)

楚王几次三番侮辱晏子,晏子针锋相对,使楚王自讨没趣,从此以后楚王不敢不尊重晏子了。 ... ( 摩肩接踵 ) ( ( ( ) ) ) ) (4)把诗文倒过来背诵,也能像流水一样顺畅。 ( 说写双通道 4. *下面是根据《晏子使楚》的第......

晏子使楚

《晏子使楚》说课稿各位老师,大家下午好,今天我说课的内容是《晏子使楚》。我的...

晏子使楚

教学过程：　　一、由语言训练导入新课　　板书课题——晏子使楚　　指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。　　师：观察这些词的读音，你发现了什么？回家查......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37