大班咏柳活动反思
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课文咏柳课后的反思

近日，我校开展了“人人献一节好课”活动，其中，我校焦老师执教的《咏柳》一课呈现出一种新型的、和谐的课堂氛围，引起了我的反思。　　焦老师在执教《咏柳》中，设计了这样一个教学环节：让同桌的两个学生互相读，纠正字音。在开始之前，焦老师说到：“请同桌之间互相读一读，你认为他（她）读得好，你就学学他（她），你
2018-07-30 00:02:40

大班《咏柳》古诗教案教学反思

大班《咏柳》古诗教案教学反思教学目标: 2.了解古诗中比喻手法的运用,能用语言表达自己对垂柳的感受 和对诗歌的理解。 教学过程: 一、歌曲导入 小朋友,音乐响起来了,我们一起来表演吧。播放歌曲《小松 树》。二、新授,学古诗《咏柳......

幼儿园大班教案《咏柳》含反思_图文

幼儿园大班教案《咏柳》含反思大班教案《咏柳》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中, 让幼儿能够大胆地表现自己对春天的喜爱之情,感受大自然的 美,初步学会歌曲《咏柳》,感受歌曲优美、流畅的情绪,喜欢 用黄梅戏的花腔调式进行演唱。...

最新幼儿园大班教案《咏柳》含反思.doc_图文

幼儿园大班教案《咏柳》含反思 活动目标: 1.初步学会歌曲《咏柳》,感受歌曲优美...

咏柳教学反思

咏柳教学反思(一) 《咏柳》是唐朝诗人贺知章所作,写的是初春二月的柳树。 诗的前...

《咏柳》教学反思

语文S 版二年级下册《咏柳》教学反思当教学完成后,写这篇教学反思的时候,心中涌动...

大班语言儿歌咏柳教案反思_图文

大班语言儿歌咏柳教案反思大班语言儿歌咏柳教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活...

大班音乐咏柳歌唱教案反思_图文

这是大班音乐咏柳歌唱教案反思,是优秀的大班音乐教案文章, 供老师家长们参考学习。...

幼儿园咏柳的教学反思_图文

幼儿园咏柳的教学反思幼儿园咏柳的教学反思范文(通用 3 篇) 幼儿园咏柳的教学反思 1 语文教学要符合儿童的年龄特征,这是新课标中明确规定的,所 以在《咏柳》这一课的教学中,我根据低年级学生喜欢用形象、色彩、 声音来思维这一特点......

幼儿园咏柳教学反思(精选5篇)_图文

幼儿园咏柳教学反思(精选 5 篇) 幼儿园咏柳教学反思 作为一名优秀的教师,我们...

幼儿园大班教案《咏柳》含反思

教学资料参考范本 幼儿园大班教案《咏柳》含反思 撰写人:___ 部门:___ 时间:___ 1/5 大班教案《咏柳》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中, 让幼儿能够大胆地表现自己对春天的喜爱之情,感受大自然的美,初 步学会歌曲《咏柳......

古诗《咏柳》教学反思

古诗《咏柳》教学反思《咏柳》是唐朝诗人贺知章所作,写的是初春二月的柳树。诗的 前...

幼儿园大班教案《咏柳》

幼儿园大班教学计划《咏柳》大班教学计划《咏柳》适合大班主题教学活动,使孩子们可以初步 按照古诗节奏学习,初步了解古诗《咏柳》,感受诗中描述的美丽风景, 爱春天的色彩,积累,感知和运用古代诗歌《咏柳》,使孩子们感受到 古代诗歌的节奏......

幼儿园大班美术公开课教案《咏柳》含反思_图文

幼儿园大班美术公开课教案《咏柳》含反思 幼儿园大班美术公开课教案《咏柳》含反思 作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理 地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是收集整理的幼儿园......

学前幼儿园_大班歌唱《咏柳》教学设计学情分析教材分析课后反思

大班歌唱活动《咏柳》课后反思 抓住关键引导幼儿探究,有效达成教育目标。整个活动中,我紧紧围绕重点目标,聚焦黄梅戏优美、流畅、抒情的曲调风格激发幼儿 展开讨论,通过朗诵对比、找“拐弯”的字,充分调动起幼儿的探究 欲望,发现其特别之处,......

咏柳教学反思范文(精选12篇)

咏柳教学反思范文(精选 12 篇) 在教学古诗《咏柳》其中的两行诗“不知细叶谁裁...

幼儿园大班教案《咏柳》_图文

幼儿园大班教案《咏柳》大班教案《咏柳》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿初步学习按古诗 节律吟诵,初步理解古诗《咏柳》内容,感受诗中描写的优美景色,喜爱春色, 通过积累,感悟和运用古诗《咏柳》,使幼儿充分感受古诗的韵律美、意境美......

咏柳教学反思_图文

《咏柳》教学反思 在教学古诗《咏柳》其中的两行诗“不知细叶谁裁出,二月春 风似剪...

幼儿园大班教案《咏柳》含反思

幼儿园大班教案《咏柳》含反思大班教案《咏柳》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中, 让幼儿能够大胆地表现自己对春天的喜爱之情,感受大自然的美,初 步学会歌曲《咏柳》,感受歌曲优美、流畅的情绪,喜欢用黄梅戏的 花腔调式进行演唱,......

古诗《咏柳》教学的反思

小学语文三年级下册,第二课古诗两首之一,《咏柳》教学设计与反思 反思小学古诗歌教学柏坪小学 魏锐华 小学语文新课标要求培养学生“具有独立阅读的能力, 注重 情感体验……能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味 的熏陶,发展个性......

《咏柳》教学反思

《咏柳》 教学反思——放手让学生自主学习侯桥小学 陈翠 诗,以其古朴深邃的已经感染着我们。 古诗《咏柳》 ,通过描写在春风吹拂下,柳树迷人的姿态,赞 美了万物复苏、生机盎然的春天。教学中以学生实践导入,并通过温 故知新,从以前学......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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