咏柳课后作业
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课文咏柳课后的反思

近日，我校开展了“人人献一节好课”活动，其中，我校焦老师执教的《咏柳》一课呈现出一种新型的、和谐的课堂氛围，引起了我的反思。　　焦老师在执教《咏柳》中，设计了这样一个教学环节：让同桌的两个学生互相读，纠正字音。在开始之前，焦老师说到：“请同桌之间互相读一读，你认为他（她）读得好，你就学学他（她），你
2018-07-30 00:02:40

语文人教版三年级下册咏柳课后作业

语文人教版三年级下册咏柳课后作业_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。语文人教版三年级下册咏柳课后作业 三年级下册语文《咏柳》课后练习题 一、看拼音写词语。 bì lǜ s ī tāo cái jiǎn chuí liǔ ( ) ( ) ( ) ( ......

《咏柳》作业练习

《咏柳》作业练习一、理解下列词语的意思: 碧玉:绿色的玉,这里用来比喻春天嫩绿的枝条。 妆:打扮装饰。 丝绦:用丝线编成的带子,这里形容随风飘舞的柳枝。 似:好似,好像。 二、简答题 《咏柳》这首诗表达了诗人什么样的情感? ...

《咏柳》作业

一、抄写词语: 柳树 碧绿 细丝 剪刀 化妆 《咏柳》作业 二、自己查字典,找出...

咏柳习题

三年级语文下册《咏柳》课后训练习题 一、组词: 碧( 辟( 二、填空 1.“咏柳”中的“咏”的意思是( 2.“丝绦”一词本意是( 3.诗人把“二月春风”比作( ))。 )垂( )睡( )裁( )栽( ......

《咏柳》习题

《咏柳》这首古诗是 对 诗人 所写,主要描写了春天的 ,表达诗人 五、选择题。 《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是( ) A、柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。 B、柳树高高地站在那儿,像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。 C......

语文人教版三年级下册《咏柳》课后作业

语文人教版三年级下册《咏柳》课后作业_语文_小学教育_教育专区 语文人教版三年级下册《咏柳》课后作业 《咏柳》习题 一、组词 碧( )壁( )垂( )睡( )裁( )栽( )似( )以( )二、填空 1. “咏柳”中的“咏”的意思是( ......

《咏柳》趣味作业

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咏柳练习题

咏柳 一、判断正误 1、《咏柳 》一诗 中“ 碧玉”指 年轻漂 亮的 女子,比 ...

《咏柳》习题1

《咏柳》习题 一、组词 碧( )壁( )垂( )睡( )裁( )栽( )似( )以( )二、填空。 1、 “咏柳”中的“咏”的意思是( 2、 “丝绦”一词本意是( 3、诗人把“二月春风”比作( )。)。 ) ,在诗中指( )。 三、你最......

《咏柳》作业设计

《咏柳》作业设计_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。《咏柳》作业设计 一、看拼音写词语 bì yù ( ) sī tāo ( ) jiǎn dāo ( ) huà zhuāng ( ) liǔ sī ( ) bì lǜ 《咏柳》作业设计 一、看拼音写词语 bì yù (......

咏柳_作业1

《咏柳》作业 1 一、拼一拼,选一选 zhuāng 妆 zuāng yǒng 咏...

二年级下册《咏柳》课堂练习题(最新)

二年级下册《咏柳》课堂练习题 1、连线。 刀 细 柳 条 万 wàn tiáo dáo xì liǔ 2、组词。 万( )树( )思( ) 刀( )柳( )细( ) 3、我会写。 咏柳 碧( )妆( )()( )高, ( )条垂( )绿丝绦。 ()( )细......

(完整版)部编教材-古诗二首(村居、咏柳)练习题

部编教材二年级语文下册古诗二首(村居、咏柳)练习册 一、 给下了生字注音 莺( ...

二年级语文《古诗二首》咏柳练习题

咏 yǒng 妆 zhuāng 垂 chuí 丝 sī 绦 tāo 裁 cái 剪 jiǎn 2.自学:请带着如下问题,观看大连教育数字课堂语文课——1、古诗二首 (1)默读古诗《咏柳》,说说从这首诗中,你想到了哪些景色? (2)一边读古诗一边想象画面,......

部编人教版二年级语文下册咏柳课堂练习题

部编人教版二年级语文下册咏柳课堂练习题_语文_小学教育_教育专区 二、古诗两首...

二年级下册语文1咏柳练习题_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 二年级...

二年级下册语文 1 咏柳练习题 咏柳 (唐) 贺知章 碧玉妆成一树高, 春天的柳树,长出了青绿色的枝条,打扮得像个美女一样. 万条垂下绿丝绦 .} 实景 垂下的千条万条柳枝就像 二年级下册语文 1 咏柳练习题 咏柳 (唐) 贺知章 ......

部编本语文二年级下册古诗二首习题及答案《村居》《咏柳》

②在乡村里居住时见到的景象 (2)拂堤杨柳( ) ①柳条随风摆动,像是在抚摸堤岸 ②春风吹拂着堤岸上的杨柳 (3)春烟( ) ①春天的烟雾 ②春天水泽、草木等蒸发出的雾气 (4)醉( ) ①喝醉 ②沉醉、陶醉 咏柳 1、《咏柳》作者是(......

部编教材-古诗二首(村居、咏柳)练习题

部编教材二年级语文下册古诗二首(村居、咏柳)练习册 一、 给下了生字注音 莺( ...

古诗二首《村居》《咏柳》教案教学设计作业练习板书教后反思

古诗二首《村居》《咏柳》教案教学设计作业练习板书教后反思_实习总结_总结/汇报_实用文档。古诗二首《村居》《咏柳》教案教学设计作业 练习板书教后反思 1.会认、会写本课的生字。 教学 2.指导学生能正确、流利、有感 情地朗读课文......

二年级下册语文1咏柳练习题

2、《咏柳》这首诗,通过描写在春风吹拂下,柳树迷人的姿态,赞美了___ 的春天。 3、《咏柳》这首诗由整体到___,描写了柳树的碧绿,柳枝的柔长,柳叶的细巧,最后用恰当的比喻借赞美柳树来 赞美春风。 4、“碧玉妆成一树高”写柳树......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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