咏柳课文图片

课文咏柳课后的反思

近日，我校开展了“人人献一节好课”活动，其中，我校焦老师执教的《咏柳》一课呈现出一种新型的、和谐的课堂氛围，引起了我的反思。　　焦老师在执教《咏柳》中，设计了这样一个教学环节：让同桌的两个学生互相读，纠正字音。在开始之前，焦老师说到：“请同桌之间互相读一读，你认为他（她）读得好，你就学学他（她），你

2018-07-30 00:02:40

小学语文课文《咏柳》

小学语文课文《咏柳》咏柳小学语文课文《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高, 万...

二年级语文下册咏柳_图文

二年级语文下册咏柳 x 1.学会本课 5 个生字.认识 8 二年级语文下册咏柳 x 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.领略春天自然景物的美.联系生活培养同学的观察能力和审美情趣。教学重点:学 ......

咏柳课文朗读-课文咏柳课后的反思_图文

咏柳课文朗读|课文咏柳课后的反思近日,我校开展了“人人献一节好课”活动,其中,我...

曾巩《咏柳》课文

曾巩《咏柳》课文《咏柳》这首诗是继盛唐时期著名诗人贺知章咏柳诗之后, 描写春柳的力作。以下是小编搜索整理一篇曾巩《咏柳》课文 ,欢迎大家阅读! 曾巩《咏柳》原文乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地......

课文咏柳课堂教学实录_图文

课文咏柳课堂教学实录课文咏柳课堂教学实录课文咏柳课堂教学实录师:同学们好,春...

人教版二年级语文下册咏柳

人教版二年级语文下册咏柳_英语_小学教育_教育专区。《咏柳》教学方案教材分析本课是本册书第一课,课文配有插图,八个生字。《村居》和《咏柳》都是描写春景的名诗,可以引导学生感悟春天之美,激发他们热爱大自然的美好感情。本文的......

人教版二年级语文下册咏柳

人教版二年级语文下册咏柳_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。教学目标: 1.学会本课 5 个生字,认识 8 个生字。了解词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.领略春天自然景物的美,联系生活培养同学的观察能力和审美......

咏柳原文、翻译及赏析_图文

咏柳原文、翻译及赏析咏柳原文、翻译及赏析咏柳宋朝曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风...

1-古诗二首(村居、咏柳)_图文

课文精彩内读出诗的韵律。容我知道。碧玉/妆成/ 《咏柳》,“咏” 一树高,万...

人教版语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_40

人教版语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_40_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《古诗二首—咏柳》一、教材分析: 《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品,写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。这首诗借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说......

人教版语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_45

人教版语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_45_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《咏柳》一诗借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天。为方便教师更好的教学,语文网小编给大家整理了咏柳优秀......

人教版语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_1

人教版语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_1_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《咏柳》教学设计教学目标: 1.会认、会写本课生字,正确读写词语。 2.正确、流利、有感情的朗读这首诗,诵读古诗。 3.能用自己的话说出诗句的......

人教版语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_17

人教版语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_17_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《咏柳》教学设计教学目标: 1、会认、会写本课生字,正确读写词语。 2、正确、流利、有感情的朗读这首诗,诵读古诗。 3、能用自己的话说出......

人教版语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_5

咏柳教材分析《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风,以丰富的想象和形象的比喻,把看不见的春风生动形象地表现出来了,借以抒发作者在春回大地时的喜悦、欢快的心情。通过课文教学要让......

人教版语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_15

人教版语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_15_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《咏柳》教学设计【教学目标】 1.认识“咏、妆”等 8 个生字,会写“碧、妆”等 5 个字,积累“堤、柳”等生字拓展的词语。 2.能正确......

咏柳

(板书:3 咏柳)　　 3。全班齐读课题。　　 4。我们以前还学过一首古诗，叫咏……(学生答:咏鹅)　　 5。咏鹅就是赞美鹅的意思。那么咏柳是什么意思?　　 6(出示课文中的图)你们在图中看到了什么?(诗人正看着柳树，赞美柳树)......

人教版(部编)语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_14

人教版(部编)语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_14_教学案例/设计_教学研究_教育专区。咏柳课时目标: 通过反复诵读,理解并感受《咏柳》的意思,体会作者对春天的热爱。、教学重点: 理解并背诵古诗《咏柳》。教学难点: 感悟......

《咏柳》原文及翻译

原文: 咏柳朝代:唐代作者:贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细...

人教2011课标版(部编)语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_32_百 ...

人教2011课标版(部编)语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_32_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《咏柳》教案 1.学习古诗《咏柳》。 2.正确读写诗中的生字。目标 3.指导学生正确、流利、有感情地诵读《咏柳》,理解诗意,......

人教版(部编)语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_18

人教版(部编)语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_18_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《咏柳》教学设计学情分析: 《咏柳》这首诗以春天里常见的柳树作为诗歌描绘的内容,题材是学生易于接受的,大多数孩子已经能熟读、甚至背诵......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

课文咏柳课后的反思

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人教版二年级语文下册咏柳

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人教版语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_1

人教版语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_17

人教版语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_5

人教版语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_15

咏柳

人教版(部编)语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_14

《咏柳》原文及翻译

人教2011课标版(部编)语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_32_百 ...

人教版(部编)语文二年级下册《课文 1 古诗二首咏柳》_18

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