反思挑山工
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挑山工课文主要内容

《挑山工》是冯骥才在1981年写的泰山见闻之一，也是泰山题材的著名散文之一。下面是小编为你带来的挑山工课文主要内容 ，欢迎阅读。　　《挑山工》课文　　在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴
2021-05-04 07:00:40

课文挑山工的主要内容

《挑山工》，著名作家冯骥才1981年创作的泰山见闻式散文，此文先后选入全国高中语文课本、小学语文课本。接下来小编搜集了课文挑山工的主要内容，欢迎查看。　　挑山工　　在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳
2021-02-14 07:00:35

挑山工的课文

《挑山工》主要讲述了“我”在泰山游览的时候遇到挑山工，挑山工虽然挑着重担、走的路程比游人长，但丝毫不比游人慢，成了“我”心中的不解之谜。接下来是小编为您整理的挑山工课文，希望对您有所帮助。　　挑山工的课文　　在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物
2020-09-01 07:00:36

《挑山工》课文教材理解

一、作者简介　　冯骥才；中国当代作家，原籍浙江省慈溪县，生于天津。他从小就喜爱美术球类活动和文学。1961年于天津塘沽第一中学毕业后，当过专业篮球运动员，从事过绘画工作，并在地方报纸和杂志上发表文字，美术方面的评论文章及国画作品。1973年开始整理有关义和团运动的史。1974年调到天津市工艺美术工人
2019-08-26 07:04:00

挑山工课文理解

《挑山工》中的挑山工是极为平凡的人物，但作者在对人物的勾勒中，蕴含着很深的用意，通过外貌、语言、动作描写使平凡人物闪烁着不凡光彩。　　一、巍巍泰山，处处衬托　　文章采用人景结合的描写方法，目的是表现挑山工的情怀和大山一样的品格。教学时可采用以下方法：　　1．预习查资料。课前请学生从有关书籍、图片中了
2019-08-13 07:02:06

挑山工教学反思

反思一：挑山工教学反思 在讲过《挑山工》后,我对语文课又有了新的认识,在语文课上...

《挑山工》反思

反思二:挑山工教学反思《挑山工》是一篇篇幅相对比较长的课文,又是一篇说理性的文章,我课 堂重点解决三个问题:(1)挑山工是怎样登山的?他为什么这样登山?(2) 挑山工登山的路程比游人多一倍,为什么他们花的时间并不比游人多?(3)我 ......

《挑山工》反思_图文

篇一:《挑山工》教学案例及反思 4 《挑山工》教学案例及反思 龚明晶 教材简析:《挑山工》一文,是当代作家冯骥才运用自叙的方法,通过描写 挑山工登山,虽然身担重物、走的路比游人多一倍,但速度并不比游人慢,揭示了一 个意味深长的哲......

挑山工教学反思20

《挑山工》教学反思 《挑山工》是一篇写人的记叙文。课文详细描写了在泰 山上随处可见的挑山工,他们肩上搭一根光溜溜的扁担,两 头垂下几根绳子,挂着沉甸甸的物品,登山的时候,走着折 尺形的路线,可速度却不比游人慢。作者通过与一......

《挑山工》的教学反思

《挑山工》的教学反思《挑山工》的教学反思《挑山工》是一篇写人的记叙文。课文详细描写了在泰山上随处 可见的挑山工,他们肩上搭一根光溜溜的扁担,两头垂下几根绳子, 挂着沉甸甸的`物品,登山的时候,走着折尺形的路线,可速度却不 比......

《挑山工》教学反思

《挑山工》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。? ? ? 《挑山工》是一篇散文,记叙了作者冯骥才登泰山时从一名挑山工身上遭到启发 的工作。课文夹叙夹议,经过自己的见闻和与挑山工的对话说清晰明了干甚么事都应当谨小 慎微、......

挑山工教学反思一_图文

挑山工教学反思一 ?挑山工?是当代作家冯骥才写的一篇散文。写〝我〞在登泰山时 碰到一位挑山工,发现他虽然身挑重物,走的路程比游人多一倍,但 速度并不慢,总是不声不响地从游人身边走过,又悄然地走在前头去 了。从挑山工的举动上......

挑山工教学反思_图文

挑山工教学反思挑山工教学反思(通用 3 篇)《挑山工》是一篇写人的记叙文。课文详...

挑山工的教学反思_图文

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 百度文库《挑山工》的教学反思《挑山工》是一篇...

《挑山工》教学反思范文

《挑山工》教学反思范文 在讲过《挑山工》后,我对语文课又有了新的认识,在语文课 ...

语文:《挑山工》反思(教学方案)_图文

语文:《挑山工》反思(教学方案) Chinese is known as the...

《挑山工》教学反思_图文

《挑山工》教学反思《挑山工》是一篇散文,记叙了作者冯骥才登泰山时从一位挑山工身上受到启发 的事情。课文夹叙夹议,通过自己的见闻和与挑山工的对话说明了干什么事都应 该脚踏实地、坚持不懈的道理。上这课时 ......

挑山工教学反思

关注学生发展,构建高效课堂 ——《挑山工》教学反思杏林中心小学 王小平 《挑山工》是北师大版小学四年级下册第十一单元的一篇主体 课文。这是一篇散文,记叙了作者冯骥才登泰山时从一位挑山工身上 受到启发 ......

《挑山工》的教学反思_图文

《挑山工》的教学反思《挑山工》的教学反思范文 《挑山工》的教学反思范文 冼村小学陈秋珍 《挑山工》是一篇篇幅相对比较长的课文,又是一篇说理性的文 章,怎么处理呢?后来我们经过集体备课,做了这样的处理 ......

《挑山工》的教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《挑山工...

《挑山工》的教学反思 篇一:《挑山工》的教学反思 《挑山工》是一篇篇幅相对比较长...

《挑山工》的教学反思

(页眉可删)《挑山工》的教学反思《挑山工》的教学反思 1 在讲过《挑山工》后,我...

挑山工教学反思挑山工教学设计及反思

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《挑山工》教学反思

---范文最新推荐--- 《挑山工》教学反思 《挑山工》是一篇散文,记叙了作者冯 骥才登泰山时从一位挑山工身上受到启发的事情。课文夹叙夹议,通 过自己的见闻和与挑山工的对话说明了干什么事都应该脚踏实地、坚 持不懈的道理。上这课时......

《挑山工》的教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《挑山工...

《挑山工》的教学反思 篇一:《挑山工》的教学反思 《挑山工》是一篇篇幅相对比较长...

挑山工教学反思_图文

《挑山工》教学反思 《挑山工》是一篇写人的记叙文。课文详细描写了在泰山上随处 可见的挑山工,他们肩上搭一根光溜溜的扁担,两头垂下几根绳 子,挂着沉甸甸的物品,登山的时候,走着折尺形的路线,可速 度却不比游人慢。作者通过与一......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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