归园田居教案
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归园田居说课稿

《归园田居》是陶渊明的著名作品，下面就是小编为您收集整理的归园田居说课稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！　　归园田居说课稿　　各位领导、老师：　　大家好！我今天说课的篇目是陶渊明的《归园田居》。　　下面，我将从教材、教学方法、教学流程、板书设计四个方面进行说课。
2021-05-21 07:00:35

归园田居的语文教案

语文学科包含着其它学科无法相比的美育因素,这种性质决定语文必须成为审美教育的主阵地,以培养和提高学生的审美理想、审美观念、审美能力，以及按照美的规律来塑造自身和投身实践的能力。　　多媒体计算机教学,声像文结合,让语言文字所描述的内容变成形、声结合的画面图式，让静态的审美对象活跃起来成为动态，并打破教
2021-04-01 07:00:34

《归园田居》有感

陶渊明，出身于破落仕宦家庭。曾祖父陶侃，是东晋开国元勋，军功显著，官至大司马，都督八州军事，荆、江二州刺史、封长沙郡公。祖父陶茂、父亲陶逸都作过太守。小编精心为你整理了《归园田居》有感，希望对你有所借鉴作用哟。　　《归园田居》有感一　　好友金铭曾一再推崇，干国祥先生新近上的《归园田居》是其所听过的课
2020-09-19 07:00:42

归园田居的教案设计

一、【学情分析】　　通过问卷调查发现学生在理解与鉴赏本诗方面存在着以下问题：　　1、大部分学生都能够对照注释，理解诗歌，但是理解流于表面，即只能够回答诗歌抒发的作者的思想感情。　　2、即使是思想感情，很多学生流于概念化的理解，即厌恶官场、渴望回归田园等已有的阅读经验以及教材上的阅读提示。　　3、很多
2020-03-02 07:03:29

归园田居作文

一声清脆的啼鸣打破一夜的寂静，天空慢慢张开了那双湛蓝的眼，使看见的人都仿佛受到了心灵的洗礼。大地发出了沉重的声响，又有什么在它的体内诞生了。在连着天际的山后面，一缕金色的耀眼阳光缓缓地似抚摸般的跃上了他那尚未清醒的脸庞，草帘轻响，惺忪的双目慢慢的打开了。美好的一天，又重新开始了，洗净铅华的世界重新苏
2019-02-08 19:33:01

归园田居解释

学习目标：　　了解陶渊明及其诗文并学习诗人淡泊名利、洁身自好的品格　　品味这首诗歌的语言美、意境美　　1、朗读课文，注意节奏、字音　　羁（jī）　　暧(ài)　　2、对照注释，疏通词句　　解释下列加点词。　　少无适俗韵　　本性、气质　　性本爱丘山　　天性、本性　　池鱼思故渊　　深潭　　方宅十余亩
2019-02-07 04:08:09

《归园田居》解析

（一）　　这是一节关于陶渊明的田园山水诗的讲析课，我在上课过程当中没有就诗论诗，而是从“真”的审美上居高临下地使学生明白《归园田居》的思想。　　（二）　　师：初中学过《桃花源记》，谁能说说桃花源是个什么样的地方？　　（生七嘴八舌）　　生：景色怡人。　　生：人人劳动，人人平等，没有剥削，没有压迫。
2018-03-07 19:02:40

《归园田居》五首教案

一、素质教育目标　　(一)知识教学点　　1 掌握文学常识。　　2 把握文言词语的读音及含义。　　3 把握诗歌意境，理解诗歌抒发的情感。　　(二)能力训练点　　1 培养学生有节奏，有感情地朗读诗歌的能力。　　2 初步培养学生欣赏诗歌的能力。　　(三)德育渗透点　　通过学习陶冶学生情操，激发学生热爱自然
2017-02-26 20:02:40

《归园田居》(其一)一等奖教案

《归园田居》(其一)教案 教学设想 诗歌教学应注重培养学生的审美情趣,提升学生鉴...

归园田居教学设计

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《归园田居(其一)》公开课教案设计

《归园田居(其一) 》公开课教案设计《归园田居(其一) 》公开课教案设计 教材章节:语文教科书第五单元 授课教师:陈 xx 课时安排:一课时 教学方法:讲授法、诵读法 教学目标: 1、知识与能力目标: 知识目标: ⑴熟知作者及其影响。 ...

归园田居其一教案

《归园田居(其一) 》教案 教学目标: 1.引导学生体会诗中所表达的思想感情。 2.训练学生欣赏诗歌意境,培养学生的欣赏能力。 3.拓展探究,了解诗人的艺术情趣。 学习方法:朗读、品读、比较、探究。 教学课时:一课时。 教学内容与步骤......

《归园田居》(其一)公开课教案

《归园田居》(其一)教案 教学设想 诗歌教学应注重培养学生的审美情趣,提升学生鉴...

归园田居教案

《归园田居》教案 归园田居》教学目标 知识和能力目标 1,掌握生字词,能够流畅,...

《归园田居》教案

《归园田居》教案衡阳县一中 常双红 教学目标: 1、感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。 2、训练学生欣赏诗歌意境,培养学生的欣赏能力。 3、学习诗歌情景交融的艺术手法。 教学 ......

归园田居公开课教案详解

归园田居公开课教案 课题序号 17 授课班级 12 财会(1)班 授课课时 1 授课形式 授课章节 名称 归园田居五首(其一) 使用教具 多媒体 1.学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。 2.学习描写景物的艺术手法。 教学目标 3.体味作者对......

《归园田居》教案新部编本

___ 任教年级:___ 任教老师:___ xx 市实验学校育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《归园田居》(其一)教学设计教学目标: 1、 解读田园风光构成的意境。 2、 解读诗人归田园前的心......

《归园田居(其一)》教案

《归园田居(其一)》教案_语文_高中教育_教育专区。本文档围绕引导学生透彻地把握文本内在的思想情感、学会鉴赏古诗的方法这一教学目标,从表层理解、整体把握,再到对字词深处理解和剖析,步步深入地进行推进式设计。 ...

最新归园田居教案

最新归园田居教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。精品文档《归园田居》教案教学目标...

《归园田居》教案教学设计

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归园田居教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。归园田居 1 作者简介 陶渊明...

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[教学难点] 学习诗中情景交融的艺术手法。 [教学方法] 诵 《归园田居》教案 [教学目标] 1、了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。 2、学习诗中情景交融的艺术手法。 3、领悟诗人的田园情怀,追求自由独立的精神品格。 [教学重点]1......

《归园田居》课程教学设计

《归园田居》课程教学设计《归园田居(其一)》教学设计学习目标: 1、在充分预习的...

归园田居教案《归园田居(其一)》教案

教学内容与步骤: 一、朗读、探究,了解诗歌内容,体会诗歌的意境美。 1.学生看图像(利用声 归园田居教案《归园田居(其一)》教案 教学目标: 1.引导学生体会诗中所表达的思想感情。 2.训练学生欣赏诗歌意境,培养学生的欣赏能力。 3.......

《归园田居》教案

《归园田居》教案 《归园田居》教案 《归园田居》教案 1 教学目标: 知识与技能...

归园田居标准课教案_图文

归园田居标准课教案_语文_高中教育_教育专区。归园田居标准课教案 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】 归园田居教案【教学目标】 1.了解陶渊明的生平情况及其诗歌的基本特征。 2. ......

归园田居 优秀教案

归园田居教学目标: 1、诵读品读诗歌,感受宁谧优美的田园风光,体悟陶渊明闲适恬淡...

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归园田居教案_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。《归园田居》(其三)教学设计 一、教...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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