唐诗五首教案野望
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 唐诗五首教案野望

《归园田居》五首教案

一、素质教育目标　　(一)知识教学点　　1 掌握文学常识。　　2 把握文言词语的读音及含义。　　3 把握诗歌意境，理解诗歌抒发的情感。　　(二)能力训练点　　1 培养学生有节奏，有感情地朗读诗歌的能力。　　2 初步培养学生欣赏诗歌的能力。　　(三)德育渗透点　　通过学习陶冶学生情操，激发学生热爱自然
2017-02-26 20:02:40

唐诗五首-《野望》《黄鹤楼》【教案】

12 唐诗五首-《野望》《黄鹤楼》 教案教学目标: 1.深入体会古诗的韵律,有感...

《唐诗五首-野望》教学设计

13《唐诗五首-野望》(王绩)教学设计学 1.掌握诗歌的体裁与题材。 习目 2....

12唐诗五首-《野望》《黄鹤楼》【教案】

12 唐诗五首-《野望》《黄鹤楼》【教案】教学目标: 1.深入体会古诗的韵律,有...

唐诗五首之《野望》(王绩)备课资料

唐诗五首之《野望》(王绩)备课资料_初二语文_语文_初中教育_教育专区。野望 王绩野望 【唐】 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。作者简介 王绩(约 590～......

统编本八年级上册第12课《唐诗五首》教案野望黄鹤楼使至塞上渡荆门送 ...

统编本八年级上册第12课《唐诗五首》教案野望黄鹤楼使至塞上渡荆门送别钱塘湖春行 12　唐诗五首 教学目标 知识与技能 1.深入体会古诗的韵律，有感情地朗读和背诵课文。2．掌握古诗的主要内容，理解诗意，把握感情。3．品味诗歌语言，......

唐诗五首教案

. 唐诗五首 教学目标: 1.知识与能力:学习诗歌,培养学生欣赏古诗的能力。指导学生朗读,注 意把握朗读时的节奏、...教学手段:多媒体 课时安排:5 课时第一课时 学习《野望》 一、 作者简介 二、 朗读指导 . . 由教师范读,然后......

《唐诗五首》教学设计(附教案)

《唐诗五首》教学设计 1.了解五首诗歌创作的不同背景和不同艺术风格。 知识与能力 2.理解诗歌的内容,把握作者的...学习《野望》 一、词语积累 东皋 (ɡāo) 徙倚 (xǐ yǐ) 驱犊 (dú)... 东皋:地名,诗人隐居的地方。皋,......

《唐诗五首》教案

12《唐诗五首》教案 王绩《野望》教学设计 【作者简介】 王绩(约 589—64...

1《野望》教案

八年级(上)语文教案与学案 课题:12、唐诗五首 01 《野望》 教学时间: 月日 课文分析:《野望》是部编八年级上册第三单元第十二课《唐诗五首》中的第 一首诗。此诗描写了隐居之地的清幽秋景,在闲逸的情调中,带着几分彷徨, 孤独......

八年级上册语文唐诗五首教案

12 唐诗五首教案王绩《野望》教学设计【作者简介】 王绩(约 589—644),...

八年级上册语文《唐诗五首》教案_图文

八年级上册语文《唐诗五首》教案《野望》教学设计 【作者简介】 王绩(约 589—...

部编版八年级上册语文教学设计-12 唐诗五首 - 野望-教材分析和教学设想...

人教部编版语文课堂教学精品资料设计 教材分析: 《野望》教学设想和教材分析 《野望》是人教版 2011 部编版八年级上册第三单元 第十二课《唐诗五首》的第一首, 《唐诗五首》共选入初唐至中唐的五首唐人律诗,有五言,有七言。《野望......

最新 部编人教版八年级语文上(全册)第三单元-12 唐诗五首 - 野望...

教材分析: 《野望》教学设想和教材分析 《野望》是人教版 2011 部编版八年级上册第三单元 第十二课《唐诗五首》的第一首, 《唐诗五首》共选入初唐至中唐的五首唐人律诗,有五言,有七言。《野望》是初唐诗人王 绩的一首描写秋天......

部编版八年级语文上册 唐诗五首 - 野望

部编版八年级语文上册 唐诗五首 - 野望_初二语文_语文_初中教育_教育专区 《野望》教学设计教学目标: 1. 了解律诗“起承转合”的结构特征。 2. 通过品析诗的语言,感悟诗歌的韵律美 3.学习本诗借景抒情的写法。 4.在反复诵读、......

统编版八年级上册第13课唐诗5首《野望》知识点

统编版八年级上册第13课唐诗5首《野望》知识点_英语_初中教育_教育专区。统编版八年级上册第 13 课《野望》知识点一、作者简介 王绩(约 589-644),字无功,号东皋子,绛州龙门(今山西河津)人,唐代诗人。隋 末举孝悌廉洁科,除秘书......

人教版语文八年级上册唐诗五首教案

12 唐诗五首 教案 教学目标 1.初步了解一些律诗的常识。 2.了解诗歌朗读的...

《唐诗五首》教学设计

.精品文档. 《唐诗五首》教学设计《唐诗五首》教学设计 1.了解诗意,体会情感,背诵诗篇。 2.品味诗歌语言,了解诗...今天就让我们一起走进唐诗中,感受律诗的格律之美。 二、教学新课 野望 目标导学一:了解常识,疏通义 1.学生自由......

部编版八年级上册语文第12课《唐诗五首》课文原文及教案

部编版八年级上册语文第 12 课《唐诗五首》 课文原文及教案 课文 《野望》 王...

(新)人教版八年级语文上册第12课《唐诗五首》优秀教案

第 1 课时 学习目标 《野望》 《黄鹤楼》 1.了解诗意,体会情感,背诵诗篇。(重点) 2.品味诗歌语言, 了解诗 的...(新)人教版八年级语文上册第12课《唐诗五首》优秀教案 2018-06-20 03:52:36 这篇文档有word格式吗?(新)......

《唐诗五首》教学设计_图文

今天,让我们来一起 学习《唐诗五首》。 二、教学过程 《野望》 1.资料助读 王...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号