小学课文白杨教学设计
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 小学课文白杨教学设计

课文白杨教学反思怎么写

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。课文白杨教学反思怎么写，我们来看看。　　课文白杨教学反思怎么写1　　《白杨》课文是一篇借物喻人的文章，写一位在边
2021-01-22 07:00:35

《白杨》小学课文原文

车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。　　从哪儿看得出列车在前进呢？　　那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。　　一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。　　爸爸，大孩子摇着他的腿，你看那树多高！爸爸并没有从沉
2020-10-21 07:00:45

《白杨》课文教学分析

● 重点生字　　戈：gē　　古代的一种兵器，横刃，用青铜或铁制成，装有长柄：干（g乶）戈。倒（d僶）戈。枕戈待旦。姓。　　笔画数：4；部首：戈；　　造句：他从小就向往戈壁滩的风光。　　晰：xī　　明白，清楚：清晰。明晰。　　笔画数：12；部首：日；　　造句：她依然清晰得记得事情的经过。　　介：jiè
2020-07-15 07:00:38

课文《白杨》教学片断及分析

【教学片段】　　师：爸爸要表白怎样的心愿孩子们现在还不知道。看课文，（引读）他们只知道──。他们只知道──他们只知道──孩子们不知道什么请同桌讨论，用问句提出来。　　生甲：他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。　　生乙：他们不知道爸爸为什么这么做。　　生丙：他们只知道新疆
2020-07-02 07:00:30

小学课文《白杨》片断赏析

(出示配有第一段朗读录音的幻灯片。)　　师：请同学们默读课文，看看课文中是怎样写大戈壁的?怎样描写铁路沿线的白杨树的?边读边画出主要词句，然后，我们通过解词析句来理解、体会。(学生认真默读后纷纷举手交流学习体会。)　　生：课文中写大戈壁用了茫茫这个词。茫茫就是没有边际，模模糊糊看不清。这里是说大戈壁
2015-10-28 02:02:40

小学课文《白杨》教学设计_图文

小学课文《白杨》教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于 小学课文《白杨》教学设计模板的文档,希望对你能有帮 助。 1.能有感情地朗读课文,学习课文借物喻人的得表现方法,体会课文借白 杨的特点,歌颂了边 ......

小学语文课文白杨教学设计 精选文档

小学语文课文《白杨》教学设计 教学目标: 1、学会课文 6 个生字,正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等 词语; 2、有感情的朗读课文,背诵爸爸介绍白杨树的那段话; 3、抓住重点语句,联系......

小学语文《白杨》第一课时教学设计

2、理解课文内容,学习边疆建设者扎根边疆、建设边疆的高尚 品质。 3、阅读有自己的见解,能联 小学语文《白杨》第一课时教学设计小学语文《白杨》第一课时教学设计 【教学目标】 1、学习本课的生字新词。 2、理解课文内容,学习边疆建设......

小学语文课文白杨教案

小学语文课文白杨教案【篇一:人教版小学五年级语文《白杨》教学设计】小学语文《白杨》教案设计 ---龙岗希望小学 张海军 一、教材分析 《白杨》是人教课标版小学语文五年级下册第一单元的课文,这是 一篇精读课文。文章由树及人,从孩子......

课文《白杨》优秀教学设计_图文

课文《白杨》优秀教学设计_语文_小学教育_教育专区。课文《白杨》优秀教学设计课文《白杨》优秀教学设计 《白杨》是一篇借物喻人的课文,文章通过一位边疆建设者在旅 途中向子女介绍茫茫戈壁滩上白杨树这件事,赞扬了边疆建设者扎根 边疆,......

人教版小学语文五年级下册《白杨》教学设计

《白杨》教学设计 一、了解西部,导入新课 同学们,想了解一下西部吗?(大屏幕出示...

人教版小学语文五年级下册《3白杨》公开课教学设计_图文

人教版小学语文五年级下册《3白杨》公开课教学设计_语文_小学教育_教育专区。白杨》教学设计 教材分析《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文,文章写的是在通往新疆的 火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事。作 者借......

人教版小学语文五年级下册《白杨》教案设计

人教版小学语文五年级下册《白杨》教案设计_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。《白杨》 【教学目标】 1、学习本课生字、新词,。 2.有感情地朗读课文,采取多种读书形式进行朗读训练,感悟人物的言行。背诵 爸爸介绍白杨树的那段话。 ...

部编版小学语文《白杨》精品教案教学设计

《白杨》教学设计学习目标: 1.能有感情地朗读课文,学习课文借物喻人的得表现方法,体会课文 借白杨的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边 疆的远大志向和奉献精神。 2.能抓住课文的重点词句,体会课文所要表达深刻含义,......

小学五年级语文下册白杨教学设计_图文

小学五年级语文下册白杨教学 设计 小学五年级语文下册白杨教学设计《白杨》课文写了爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并希望孩 子也能够成为边疆建设者的心愿。我在此整理了小学五年级语文下册《白杨》教学设计,供大家参阅,希望大家在......

《白杨》优秀教学设计

《白杨》原创优秀教学设计 【教学目标】 1、学会本课的 6 个生字(晰伞抚绍 疆陷),正确读写“清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、陷入、浑黄一体”等词语。 2、有感情地朗读课文,背诵爸爸介绍白杨的那段话。 3、抓住重点词语,联系......

《白杨》教学设计

《白杨》教学设计教材分析 《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文,文章写的是在通往新疆的火车上,一 位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨。热情歌颂了 边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献......

白杨礼赞教学设计【小学语文课本《白杨》教学设计】

白杨礼赞教学设计【小学语文课本《白杨》教学设计】【教学目标】 1.学会本课 6 个生字,正确读写戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵爸爸介绍白杨树的那段话。 3.抓住......

部编版小学语文《白杨》公开课优质课教案

部编版小学语文《白杨》公开课优质课教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。《白杨》教学实录一、车窗外的白杨 播放《小白杨》。(师板书课题:白杨)师:白杨到底是长的什么样的?白杨有什么特点?值得 作者写一篇文章来赞美它?好,今天......

小学五年级语文《白杨》教学设计_图文

小学五年级语文《白杨》教学设计_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。小学五年级语文教案 26 白杨 【指导思想和理论依据】 叶老说:“作者思有路,遵路识斯真”,遵循文本结构文章的思路与特点,并 整合学生学习的需求,就有利于最大......

白杨课文教学设计教案

白杨课文教学设计教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲 x 及 学生的实际情况, 以课时或课题为单位, 对教学内容、 教学步骤、 教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 白杨 课文教学设计教案,我们来......

小学《白杨》教学设计_图文

小学《白杨》教学设计 2015 小学《白杨》教学设计 【教学目标】【基础知识积累】学会本课 6 个生字,正确读写“戈壁、清晰、 浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语;背 诵爸爸介绍白杨树的那段话。【方法与能力......

公开课《白杨》教案设计

公开课《白杨》教案设计_语文_小学教育_教育专区 《白杨》教案设计一 一、谈话...

白杨教学设计

教学时间 2课时 教学重点 学会联系上下文理解句子含着意思的能力。 教学难点 同教学重点。 第一课时 教学 白杨教学设计 教学目标 1、学会读懂句子含着意思的方法,初步培养学会联系上下文理解句子含 着意思的能力。 2、学会本课的生字......

白杨教学设计说明_图文

白杨教学设计说明_语文_小学教育_教育专区。《白》教学设计卢世彬 : 城口县周溪乡中心小学一、教学容分析: 《白》是一篇精读课文。文章写的是在通往的火车上,一位父 亲和两个孩子,望着车窗外的白展开讨的事。作者借白,热情歌颂 ......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号