白杨
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 白杨

五年级下册语文第3课《白杨》

《白杨》文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，用了托物言志，借物喻人的比喻手法;然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。五年级下册语文第3课《白杨》课文车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是
2021-09-25 07:00:37

《白杨》小学课文原文

车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。　　从哪儿看得出列车在前进呢？　　那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。　　一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。　　爸爸，大孩子摇着他的腿，你看那树多高！爸爸并没有从沉
2020-10-21 07:00:45

小学五年级语文白杨课文的阅读分析

这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨树展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远大志向和奉献精神。　　作者文笔清新流畅，人物描写生动。文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，托物言志，借
2017-01-05 06:02:40

小学课文《白杨》片断赏析

(出示配有第一段朗读录音的幻灯片。)　　师：请同学们默读课文，看看课文中是怎样写大戈壁的?怎样描写铁路沿线的白杨树的?边读边画出主要词句，然后，我们通过解词析句来理解、体会。(学生认真默读后纷纷举手交流学习体会。)　　生：课文中写大戈壁用了茫茫这个词。茫茫就是没有边际，模模糊糊看不清。这里是说大戈壁
2015-10-28 02:02:40

白杨种类及介绍

白杨是杨柳科(Salicaceae)杨属(Populus)植物的通称，原产北半球...

《白杨》

《白杨》教学设计 一、说教材 《白杨》是人教版小学语文第十册第二组课文中的一篇讲...

《白杨》教案

教学重点: 1.理解课文内容,了解白杨的特点,学习边疆建设者像白杨一样,“哪里需...

白杨阅读题及答案

他想了一会儿,对儿 子和小女儿说:“白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它...

公开课《白杨》教案设计

《白杨》教案设计一 一、谈话入题 1、同学们,你们看到过大戈壁吗?(请看,大屏幕,出示茫茫戈壁的图片) 然而没有山,没有水,也没有人烟的荒凉大戈壁上,却有着一棵棵高大挺秀的身影,你知道它们是什么吗?它 们就是挺拔的白杨树。 ...

白杨,是一种精神

同学们看到过白杨树吗？茅盾曾这样歌颂过白杨树：“那是力争上游的一种树，笔直的干，...

《白杨》教学设计

《白杨》教学设计教材分析 《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文,文章写的是在通往新疆的火车上,一 位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨。热情歌颂了 边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献......

白杨精神

白杨树是一种既普 白杨精神我读了《白杨》这篇课文后,感慨万千。 这篇课文主要讲在戈壁滩上行驶的一列火车上, 一位边疆建设者望着窗外高 大挺拔的白杨树,触景生情,便和自己的两个的孩子谈论起白杨的品格。其实父 亲是借物喻人......

《白杨》阅读练习题

《白杨》阅读练习题 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子 和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪(nǎ nà)儿需要它,它就 在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干(gǎn gàn)。 ...

白杨

《白杨》教案 学习目标 1.能有感情地朗读课文,学习课文借物喻人的得表现方法,体会课文借白杨的特点,歌颂了边疆建 设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 2.能抓住课文的重点词句,体会课文所要表达深刻含义,学习......

白杨的形象品格和象征意义

白杨的形象品格和象征意义《白杨》是著名作家袁鹰的散文。文章写于1961年秋天,作者摄取了 兰新线旅途上的一个短镜头,从火车车窗中见到的白杨落笔,通过爸爸和两个 孩子的谈话,赞颂了白杨的品格,进而赞颂 ......

《白杨》_二年级英语_英语_小学教育_教育专区 - 《白杨》

教学课时 7.教学过程 8.课堂练习 9.作业安排 10. 附录(教学资料及资源) 11. 自我问答 1.教学设计学科名称 人教新课程标准实验教科书语文五年级下册《白杨》 2.所在班级情况,学生特点分析《白杨》 一课是一篇寓意深刻的借物喻人的......

【四年级作文】白杨

【四年级作文】白杨荒芜的沙漠里,一排排白杨矗立在这。茫茫的沙海只能看到点点绿色,如此单调的黄 色,显得沙漠很枯燥乏味。在那一排白杨树下,有一棵不起眼的小白杨,正茁壮成长。 太阳非常耀眼,在沙漠生长如踩在火上一般炽热。我饥渴......

《白杨》

《白杨》《白杨》 一、 指导思想与理论依据: 新课程标准倡导学生主动参与、乐于探...

白杨_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 白杨

《白杨》教学设计执教者:屈小娥第二课时 一、素质目标 (一)知识储备点:掌握字词...

【初二作文】白杨_图文

【初二作文】白杨满是葱郁的枝条,就像如何也揉不破的棉花的嫩叶,绿意盎然,恍惚间也成了我心目 中它一贯的姿态。自打我记事开始,这棵大白杨就一直伫立在老家的院子里,春夏秋冬,严冬酷暑,风 吹雨打也没能稍稍改变它傲人的气概。偌大......

白杨_四年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 白杨

《白杨》 设计理念: 这是一篇优美的散文,文章清新流畅自然,行文人物描写传神,语...

白杨_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 白杨

《白杨》教学设计教学目标: 1、学会本课的 6 个生字,正确读写“清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、陷入、浑黄一体”等 词语。 2、有感情地朗读课文,背诵爸爸介绍白杨的那段话。 3、抓住重点词语,联系上 ......

描写白杨的句子,赞美白杨的句子

描写白杨的句子,赞美白杨的句子_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。描写白杨的句子,赞美白杨的句子 1、冬天降临了,天寒地冻,下起了鹅毛大雪,雪花袅袅婷婷地飘落 下来,白杨树披上了银装。虽然它只剩下干枯的树干,可它还是傲然 挺立、耀人......

白杨_三年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 白杨

《白杨》一教学目标 1.使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点,歌颂了边疆建设...

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号