21古诗两首导学案
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21古诗两首导学案
古诗两首学案
学习目标 1.认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会诗中的真情实感,背诵课文。 3.懂得热爱家乡,珍惜亲情。 课前准备 1.课文插图。 2.学生课前查阅这两首古诗及作者的有关资料。 3.学生搜集描写秋景或表达思念家乡的古诗
2020-02-12 07:01:29
青玉案古诗 关于古诗的教学学案
教学要求: 1、 学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、 能理解作业 4中带点词语和诗句的意思,说说《绝句》所描绘的景色。 3、 通过领会诗句内容,感悟古诗选词炼局的精妙和丰富的内涵,从中受到美的熏陶。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 第一课时 一、揭示课题 春天是
2020-01-05 07:00:57
三年级上册导学案《21古诗两首》
课题: 导学案 小组 姓名 编写 任课教师 叶锦良 【学习目标】1、能认识本课2个字。会写本课4个字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《望天门山》。3、借助注解,看着图画,用自己的话说说《望天......
21《古诗两首》学案
21《古诗两首》学案 《饮湖上初晴后雨》学案 一、学习目标我知道: 1、会读:会准确、流利、有感情的朗读这首诗。 2、能说:能简单的说说古诗中“潋滟、空蒙、总相宜”的意思,并能用 自己的话说说诗句的意思。 3、会背:会有......
20、《古诗两首》 导学案
20、《古诗两首》 导学案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。20、《古诗两首》 导学案 一、学习目标: 1、认识 5 个生字,会写 7 个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗,背诵并会默写。 3、感悟诗歌内容,想象诗歌所......
古诗两首导学案
古诗两首导学案_语文_小学教育_教育专区。9 古诗两首设计人:刘军霞温馨寄语:我...
2、古诗两首》导学案
2、古诗两首》导学案_语文_小学教育_教育专区。2 课题:2、古诗两首《草》 课...
《古诗两首 》导学案
5 《古诗两首 》导学案 学习目标: 1.我能正确认识“腊、浑、豚”三个生字,会...
《古诗两首》导学案
《古诗两首》导学案课题 课时 4、古诗两首 本课教学 3 课时 学习目标 所属单...
古诗两首的导学案
古诗两首的导学案_语文_小学教育_教育专区。古诗两首的导学案 《古诗两首》导学案 学科 课题 三年级语文 《古诗两首》 研究专题 执教者 重视教给方法,加强段的训练 时间 古诗两首是人教版第六册第八组的起头课文。这组教材围绕......
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二年级语文《古诗两首》导学案 4 古诗两首一、学习目标 依据课程标准、单元学习目...
最新古诗两首导学案汇编
最新古诗两首导学案汇编_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。平移变换 【教学目标】 1...
二年级下册语文《古诗两首》导学案
二年级下册语文《古诗两首》导学案_二年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。罗甸四小新课改教学设计 学科: 语文 教学内容: 17《古诗两首》 总课时: 二 第 1 课时 备课组负责人: 王俊 成员: 一.教师讨论:教学分析与目标预设......
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自-二年级下册语文《古诗两首》导学案
三.板书设计 教学反思: 罗甸四小新课改教学设计 学科: 语文 教学内容: 17《古诗两首》 总课时: 二 第 2 课时 备课组负责人: 王俊 梅 一.教师讨论:教学分析与目标预设 成员: 龙登念.陈佳丽.冉及.杜雪 项目 内 容 1.正确.......
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古诗两首:氓导学案《氓》导学案【新课标解读】1、阅读浅易文言文,能借助 注释和工...
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樊城区二年级小学语文导学案 课题:2、古诗两首《草》 课型:阅读课 课时:1 课...
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《古诗两首》导学案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。学习好资料 欢迎下载 2.古诗两首学习目标: 1.会认识 7 个生字,会写 9 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。感受小草顽强的生命力、想像儿 童在花从中捕蝶的快乐......
《古诗两首:氓》导学案
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《古诗两首》导学案
3 古诗两首 导学案设计 课题 设计说明 学前准备 课时安排 学习环节 一、走进...
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古诗两首:氓导学案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。古诗两首:氓导学案 福祝恋切深...
坚持不放弃正能量句子
尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者,唯志而已矣!莫为一身之谋,而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼,人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34
王安石的梅花诗视频
北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义,为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34
我眼中的李清照高中
大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,却也美不胜收的呢? 我眼中的李清照高中1 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。 --题记 你才华横溢,被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约,令人称道 十六岁的你,正是花季。和现在的我一样,你天真、好
2021-11-19 07:00:34
题西林壁古诗 拼音版
《题西林壁》这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢习气。 题西林壁 宋代:苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 拼音版 题西林壁 héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37
题西林壁 优秀教案
《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗,要求读准字音,读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37
题西林壁的大概诗意
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37
关于思念家乡 古诗
故乡,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一:邯郸冬至夜思家作者: 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。篇二:南浦别作者: 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前
2021-11-18 07:00:37
题西林壁古诗实录
苏轼的《题西林壁》语浅意深,因物寓理,寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容,欢迎阅读! 一、情景导入 师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享? 生:背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37
关于思念家乡 诗句
每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句(一)1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37
描写思乡的古诗2017
想起故乡,我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念,年代越远久,对故乡的体会就越深刻,灵魂的触动就也大。1、闻雁作者:韦应物故园渺何处,归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。2、江外思乡作者:韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者:杜甫东来万里客,乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37
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