古诗春晓导学案
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青玉案古诗 关于古诗的教学学案

教学要求：　　1、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　2、 能理解作业 4中带点词语和诗句的意思，说说《绝句》所描绘的景色。　　3、 通过领会诗句内容，感悟古诗选词炼局的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。　　4、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　第一课时　　一、揭示课题　　春天是
2020-01-05 07:00:57

春晓导学案24

人教版语文一年级上册第一组导学案 学校: 班级:1 组名: 学习小主人: 课题:春晓 课型:新授 主备:刘湘鄂 审核: 课时:第 1 课时 使用时间:2016 年 3 月 9 日(星期三) 补备: 师评: 学习目标 1.我会认读“晓、眠、觉、......

2.12必背古诗《春晓》和《找春天》生字书写导学案

2.12 必背古诗《春晓》和《找春天》生字书写导学案 学习目标: 1.会写《找春天》“冲、姑、娘、吐、柳、桃”6 个生字,了解词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文《找春天》。 3.必背古诗《春晓》阅读赏析。 课前导学: 1.查......

《古诗两首》第一课时《春晓》教案

2010 年上期 年级 导学案 执笔:曹淑英 ,审核: ,执教: ,第一课时,总第二课时. 教学内容 4《古诗两首》春晓地识字写字,朗读 1.会认“古、诗”等 6 个字,会写“古、声”等 5 个字. 2.正确、流利有感情地朗读课文、背诵......

春晓教案

1.古诗两首(第二课时) ——《春晓》教学设计赣榆县青口镇黄海路小学 谢霞 教学目标: 1.把古诗读正确,读流利,读出韵味。 2.通过看图想想,理解古诗意思,感受古诗中描绘的春天雨后早晨的情景,感悟诗 人爱春、惜春的真挚感情。 3.......

《春》导学案

请你用一个词来形容:请同学们回忆一下,你知道哪些关于春的诗句,看谁说得多。 贺知章《咏柳》 : 孟浩然《春晓》 : : 白居易《大林寺桃花》 : 白居易《钱塘湖春行》 : 苏轼《惠崇春江晚景》 : 朱熹《春日》 : 杜牧《江南春》......

部编版二年级语文下册 一单元 1 古诗二首+2.找春天 导学案

2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《村居》。 学前准备 1. 2.搜集描写春天的诗句。(学生) 教学环节 导案 学案 达标检测 1.背诵古诗《春晓》。 1.指导学生背诵古诗《村 2.齐读课题,读准字音。 一、复习古诗, 居》。 导入......

古代诗歌鉴赏导学案

诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦,出门俱是看花人。 (3) 、赏析孟浩然《春晓》 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 (4)赏析白居易《赋得古原草送别》 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,......

部编版二年级语文下册全册 导学案(表格式)

学习重点 1.识字、写字、了解古诗大意。 2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《村居》。 学前准备 1. 2.搜集描写春天的诗句。(学生) 教学环节 导案 学案 达标检测 1.背诵古诗《春晓》。 1.指导学生背诵古诗《村 2.齐读课题,......

二语下一《古诗二首》《村居》导学案

学习过程: 活动一 1、搜集有关描写春天的古诗,读一读,背一背。如:《春夜喜雨》 杜甫(唐代)好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。《春晓》 孟浩然(唐代) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少 2、......

第18课 唐诗与宋词 导学案

第18课 唐诗与宋词 导学案 点击新目标 1、了解唐诗宋词在我国文学史是上的...

新部编二年级语文下册全册教案导学案含反思

2 2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《村居》。 学前准备 1.制作字词卡片、多媒体课件。(教师) 2.搜集描写春天的诗句。(学生) 教学环节 导案 学案 达标检测 1.背诵古诗《春晓》。 1.指导学生背诵古诗《村 2.齐读课题,读准......

最新部编版小学二年级语文下册第1-2单元教案导学案(含板书和教学反思...

2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《村居》。 学前准备 1.制作字词卡片、多媒体课件。(教师) 2.搜集描写春天的诗句。(学生) 教学环节 导案 学案 达标检测 1.背诵古诗《春晓》。 1.指导学生背诵古诗《村 2.齐读课题,读准......

部编版语文一年级下册《静夜思》导学案

(学生) 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 效果检测 一、自我 展示,激 发兴趣 (用时:3 分钟) 1.课件出示诵读古 1.学生看课件欣诗情境图,请学生欣 赏,会诵读的跟随赏《咏鹅》《春晓》。 课件......

部编版二年级下册语文第一单元导学案.doc

学习重点 1.识字、写字、了解古诗大意。 2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《村居》。 学前准备 1.制作字词卡片、多媒体课件。(教师) 2.搜集描写春天的诗句。(学生) 教学环节 学案 导案 个性修改 1.背诵古诗《春晓》。 2.齐......

部编版一年级语文下册《语文园地二》导学案

一年级语文年级 课型 一年级 新授课 课题 语文园地二 课时 主备人 时间 学科导学案审核人 学习目标(含重、难点) :1.通过量词学习及课外阅读识字生字,积累新词。2.熟读并背诵古诗《春晓 ...

最新部编人教版一年级语文下册《静夜思》导学案_图文

一、自我展示, 境图,请学生欣赏《咏鹅》 诵读的跟随课件诵读古 激发兴趣(用 《春晓》。 诗。 时:3 分钟) 2.在谈话中激发学生学 2.学生自由朗读古诗, 习古诗的兴趣,指名背 用掌声鼓励主动背诵古 诵,评价以激励为主。 诗的......

部编版二年级下册语文第一单元导学案

1.识字、写字、了解古诗大意。 2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《村居》。 1.制作字词卡片、多媒体课件。(教师) 2.搜集描写春天的诗句。(学生) 教学环节 学案 导案 个性修改 1.背诵古诗《春晓》。 一、复习古 诗,导入新 ......

《春》导学案

《春》导学案 【学习目标】1积累字词、优美语句、修辞方法并了解作者，感受文章思路...

部编版年二年级下册语文第一单元导学案

2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《村居》。 学前准备 1.制作字词卡片、多媒体课件。(教师) 2.搜集描写春天的诗句。(学生) 教学环节 学案 导案 个性修改 1.背诵古诗《春晓》。 2.齐读课题,读准字音。 一、复习古诗, 3.......

《春》导学案

2、古诗词中的“春”春眠不觉晓，处处闻啼鸟。──孟浩然《春晓》好雨知时节，当春乃...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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