古诗池上教学设计
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小升初古诗池上赏析

池上　　作者：白居易　　小娃撑小艇，偷采白莲回。　　不解藏踪迹，浮萍一道开。　　注释：　　①小娃：男孩儿或女孩儿。　　②撑：撑船，用浆使船前进。　　③艇：船。　　④白莲：白色的莲花。　　⑤不解：不知道；不懂得。　　⑥踪迹：指被小艇划开的浮萍。　　⑦浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏
2021-09-23 07:00:37

江雪唐柳宗元古诗教学设计

设计理念　　1 打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习积极性，引导学生积极参与，在参与中自悟自得。　　2 领会诗歌的意境是古诗教学的关键。教学中想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中“活”起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，把诗人
2021-05-13 07:00:33

古诗离骚的教学设计

知识目标　　1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品，离骚(教师中心稿)。　　2、通过学习《离骚》，了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情怀。　　3、学会吟诵古诗词，注意节拍、重音。　　4、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主
2021-05-03 07:00:36

古诗化石吟的教学设计

○教学目标　　①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情，　　②理清结构，展开合理联想和想像。　　③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。　　○教学重点　　体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想像，认识科学的神奇与人类的伟大。　　○课前准备　　教师可利用网络或书籍查阅有关
2021-02-28 07:00:57

词三首古诗鉴赏教学设计

第一课时 《乡村四月》《四时田园杂兴》　　●以图导题，理解题意　　①仔细观察插图，说说你对这幅图的理解。　　②认真读读题目，说说你从题目上了解到了什么？（题目点名了时间和地点）　　③你还想了解这首诗的什么内容？这首诗的作者是谁？哪个朝代的？他的创作有什么特点？这首诗主要写了什么？表达了作者的什么情感
2020-09-16 07:00:42

古诗三首的教学设计模板

教案示例　　教学目标：　　1．理解三首古诗，结合注释或查字典、词典，了解诗句意思。　　2．多诵读，并能展开想象，体会诗人的感情。　　3．了解诗人怎样在写景、叙事中抒发情感。　　教学过程：　　第一课时　　一、导入　　同学们，还记得李白吗？哪位同学能够起来为大家背一首他的诗呢？（第六册《独坐敬亭山》，第
2019-04-11 12:55:03

古诗《池上》教学设计

《池上》教学设计张媛媛 教学目标: 1、 2、 3、 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 学会本诗中三个生字,理解生字组成的词语。 理解这首诗的意思,想象古诗描绘的情景,感受乡村儿童鲜明的形象,体会纯真 的童心和朴素的美......

古诗《池上》教学设计_图文

苏教版四年级下册第 21 课《古诗两首》 《池上》教学设计教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会本课四个生字,理解生字组成的词语。 3、理解这首诗的意思,想象古诗描绘 ......

《池上》+教案

《池上》+教案_语文_小学教育_教育专区。池上教学目标: 1、借助课后生字表的拼音,正确流利地诵读古诗。 2、通过做动作、看图片、欣赏多媒体动画,理解“撑、小艇、白莲、浮萍、一道” 。 3、通过诵读古诗,想象画面,读写结合,读好......

部编版一年级下册古诗《池上》公开课教学设计_图文

部编版一年级下册古诗《池上》公开课教学设计(一) 教学目标 1.认识“浮、萍、踪、迹”4 个生字,正确书写“采”。能联系生活、结合图片理解“浮萍、 踪迹”等词语的意思。 2.能正确、流利地朗读古诗《池上》,并能背诵积累。 3.......

《池上》教学设计

《池上》教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区 一年级下册古诗教学。 池上 教学目标: 1、认识“首、踪、迹、浮、萍”五个生字, ;会写“首、采、无、树”四个生 字。 2、能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采......

最新古诗《池上》教学设计_图文

精品好文档,推荐学习交流 《池上》教学设计 张媛媛 教学目标: 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、 学会本诗中三个生字,理解生字组成的词语。 3、 理解这首诗的意思,想象古诗描 ......

古诗池上教案

古诗池上教案 古诗《池上》教案 教学目标: 1、理解诗句的含义,读中感悟诗文的意...

古诗《池上》教育教学设计_图文

古诗《池上》教学设计 ———--—-———-—--———-———-——--—— 作者: —-—-—--———-———-——-——-———-———-— 日期: 苏教版四年级下册第 21 课《古诗两首》 《池上》教学设计 教学目标:......

古诗《池上》优秀教案

教案一 古诗《池上》优秀教案 导语:《池上》是唐代诗人白居易所作。形象传神地描绘...

关于古诗池上的教学设计

关于古诗池上的教学设计篇一:古诗《池上》教学设计 有感情地朗读课文、背诵课文。 ...

《池上》教学设计一

lf,cuydp.O taskhevirnowgm 《池上》教学设计一 作者:李霞 转贴自:转载 点击数:219 一、 调动积累,导入新课。 1.学生交流自己积累的关于池塘或荷花的诗句。 2.揭题: 《池上》 。 (板书诗题:池上)相机顾名思义理解诗 题:荷花......

池上 教学设计

12 古诗二首(第 1 课时) 辽宁省沈阳市铁西区勋望西校 李姿萱 一、教学目标: 1.知识与能力: (1)认识“首、浮、萍、踪、迹”5 个生字,正确书写“首”和“采” (2)借助拼音正确朗读,背诵古诗《池上》。 2.过程与方法:联系......

古诗《池上》教学设计上课讲义

古诗《池上》教学设计上课讲义_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。古诗《池上》教学设 计 精品资料 《池上》教学设计 张媛媛教学目标: 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、 学会本诗中三个生字,理解生字组成的词语。 3......

部编版一年级下册古诗《池上》公开课教学设计_图文

部编版一年级下册古诗《池上》公开课教学设计(一)教学目标 1. 认识“浮、萍、踪、迹” 4 个生字,正确书写“采” 。能联系生活、结合图片理解 “浮萍、 踪迹”等词语的意思。 2. 能正确、流利地朗读古诗《池上》 ,并能背诵积累......

古诗二首池上教案

本课的设计重点是使 学生学会古诗并掌握识字方法,在此基础 1 12 古诗二首 教案设计 设计说明 《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境,非常接近儿童的生活, 符合儿童的心理,充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言......

20 古诗 池上 教案

20 古诗 池上 教案 四课 题课型 古诗 年级 语文 学科教案重 点√√√ 学...

古诗二首-池上-教学设计

学情分析 本课的设计重点是使学生学会古诗并掌握识字方法,在此 课题12、古诗二首 教材分析 《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境,非常接近 儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣。《小池》以清新活 泼的语言......

四年级下册古诗池上教学设计

教具准备: 生字卡片、故事投影、音乐 教学过程: 一、复习古诗,导入新 古诗《池上》教学设计 教学目标: 1、学习古诗《池上》,理解诗句的意思,根据诗句想象出夏季荷塘的 美景。 2、归纳学习古诗的方法,有感情地朗读并背诵古诗。 3、......

《池上》教学设计

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古诗《池上》教学设计_图文

古诗《池上》教学设计_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。古诗《池上》教学设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 《池上》教学设计 张媛媛 教学目标: 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、 学 ......

李清照声声慢视频

李清照《声声慢》词一开头就用了“凄凄惨惨戚戚”，写词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪。声声慢·寻寻觅觅宋代：李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁
2021-11-19 07:00:34

陆游金错刀行

金错刀就是用黄金装饰的刀，那么诗人陆游的《金错刀行》，大家阅读学习了?金错刀行宋代：陆游黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人!译文用黄金
2021-11-19 07:00:34

陆游写给唐婉的词

南宋著名爱国诗人陆游，一生遭受了巨大的波折，他不但仕途坎坷，而且爱情生活也很不幸，我们来看看他给唐婉的词有哪些?1151年春，二十七岁的陆游到绍兴禹迹寺游玩，在沈园邂逅唐婉。其时，唐婉已改嫁，唐婉夫妇设宴招待。席间，二人感情的波涛在胸中翻涌，却默默不语，相对无言。酒后，陆游再也无法控制自己，在沈园的
2021-11-18 07:00:37

苏轼 题西林壁赏析

苏轼是北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。鉴赏一此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。开头两句&l
2021-11-18 07:00:37

李白的将进酒赏析

《将进酒》通篇都讲饮酒，字面上诗人是在宣扬纵酒行乐，而且诗中用欣赏肯定的态度，用豪迈的气势来写饮酒，把它写得很壮美，也确实有某种消极作用，不过反映了诗人当时找不到对抗黑暗势力的有效武器。将进酒唐代：李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫
2021-11-18 07:00:37

意境很美的爱情诗

爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉，滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。意境很美的爱情诗篇一：《我是一个任性的孩子》顾城也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片
2021-11-18 07:00:37

读书励志句子大全

书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。1、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。2、再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。3、别说自己尽力了，那只是自欺欺人的假话。4、决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度!5、别说不行，你都还没做怎么会知道?
2021-11-18 07:00:37

蕴含深刻哲理的句子

哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。深刻哲理的句子送给你们。1、生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见;遇见了，却来不及相识;相识了，却来不及熟悉;熟悉了，却还是要说再见。对自己好点，因为一辈子不长;对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。2、一念天堂，一念
2021-11-18 07:00:37

爱情誓言诗词名句名言

当我看到那如烟似锦的樱花，竟然在几天之内就凋谢了，我多么希望能同你一起，同享这惊心动魄的美。有关爱情誓言诗词名句名言，欢迎大家一起来借鉴一下！　　1、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。-柳永《雨霖铃》　　2、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》　　3、若
2021-11-18 07:00:37

阮郎归 四之三 秦观

《阮郎归·四之三》是宋代秦观创作的诗词，大家学习了原文了?《阮郎归·四之三》【作者】秦观【朝代】宋潇湘门外水平铺。月寒征棹孤。红妆饮罢少踟蹰。有人偷向隅。挥玉箸，洒真珠。梨花春雨余。人人尽道断肠初。那堪肠已无。阮郎归(四之二)宋代：秦观宫腰袅袅翠鬟松。夜堂深处逢。无端银烛
2021-11-18 07:00:37

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