姥姥的剪纸课文三年级
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姥姥的剪纸课文的主要内容

课文采用第一人称，围绕“喜鹊登枝”和”老牛小兔“的剪纸，描述了姥姥剪纸技艺的高超以及“我”与姥姥在一起时的快乐与回忆。姥姥的剪纸课文的主要内，我们来看看。　　主要内容　　本文主要讲了姥姥的剪纸技术十分高超，对于屯里人的要求有求必应，所以广结善缘，深入人心。夏天姥姥用剪纸把“我”拴在屋檐下。姥姥用她会
2021-06-25 07:00:40

姥姥的剪纸课文原文

好的课文大家可以反复的阅读哦，为了方便大家阅读，为大家带来了姥姥的剪纸课文原文。　　姥姥的剪纸课文原文　　大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。　　一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我从小就听
2021-05-27 07:00:40

姥姥的剪纸课文内容填空 关于《姥姥的剪纸》课文内容

可能是我好久没回乡了吧，最近老是梦到姥姥，梦到她慈祥的面容和温和的话语。然而姥姥去年就去世了，我是再也不可能真的听到她的话看到她的样子了。　　但我还是决定还乡一趟，去她坟前烧点纸，和她说点心里话，具说这样我就可以不再梦到她了。再说我的母亲也近六十了，我应该常回去看看的。　　回乡不难，一个下午就到家了
2020-02-03 07:01:08

姥姥的剪纸课文内容填空 《姥姥的剪纸》课文内容分享

可能是我好久没回乡了吧，最近老是梦到姥姥，梦到她慈祥的面容和温和的话语。然而姥姥去年就去世了，我是再也不可能真的听到她的话看到她的样子了。　　但我还是决定还乡一趟，去她坟前烧点纸，和她说点心里话，具说这样我就可以不再梦到她了。再说我的母亲也近六十了，我应该常回去看看的。　　回乡不难，一个下午就到家了
2020-01-08 07:01:23

课文《姥姥的剪纸》教后记

成尚本先生说，教室中的儿童要与文本中的儿童联结，老师的精神状态也要和孩子一样，三个儿童走在一起进行沟通，那是诗意的欢聚。“剪纸”是贯穿全文的线索，也是情感的载体。而文中那些精美的剪纸又是学生感兴趣的，“我”的“刁难”、“调皮”、“耍赖”和我们教室里的孩子那么相似，他的姥姥和所有的姥姥一样慈祥
2019-01-30 09:30:39

《姥姥的剪纸》课文教后记

成尚本先生说，教室中的儿童要与文本中的儿童联结，老师的精神状态也要和孩子一样，三个儿童走在一起进行沟通，那是诗意的欢聚。“剪纸”是贯穿全文的线索，也是情感的载体。而文中那些精美的剪纸又是学生感兴趣的，“我”的“刁难”、“调皮”、“耍赖”和我们教室里的孩子那么相似，他的姥姥和所有的姥姥一样慈祥、善良。
2019-01-29 12:30:50

课文《姥姥的剪纸》教后反思

成尚本先生说，教室中的儿童要与文本中的儿童联结，老师的精神状态也要和孩子一样，三个儿童走在一起进行沟通，那是诗意的欢聚。剪纸是贯穿全文的线索，也是情感的载体。而文中那些精美的剪纸又是学生感兴趣的，我的刁难、调皮、耍赖和我们教室里的孩子那么相似，他的姥姥和所有的姥姥一样慈祥、善良。怎样让孩子走进文本，
2018-07-15 04:02:40

9姥姥的剪纸 教案 三年级语文下册_图文

9姥姥的剪纸 教案 三年级语文下册_语文_小学教育_教育专区。. 9.姥姥的剪纸 教学 要求 1.理解文章主要内容,有感情的朗读课文。 2.通过对语言文字的品读,领略姥姥剪纸技艺的“神”,祖孙感情的“深”。 3.学习文章第 2 自然段的......

三年级下册语文-姥姥的剪纸 教案2·语文S版(2020)_图文

教学资料范本三年级下册语文-姥姥的剪纸 教案2·语文S版(2020)编辑:___...

三年级语文下册第三单元9姥姥的剪纸教案2语文版(最新整理)_图文_百度文...

2、根据课文内容挑选的关于剪纸、课文重点片段配上和谐的轻音乐制作成的 ppt 课件. 3 2019 年三年级语文下册 第三单元 9 姥姥的剪纸教案 2 语文版九、教学过程 (一)复习导入,初品文本. 1.读题(师:同学们,姥姥疼爱我们,给我们......

2019-2020年小学语文三年级下9 姥姥的剪纸语文版拔高训练六_图文

熟读课文,说一说《姥姥的剪纸》一文的线索是什么?【答案】: 说明:由于部分题中存...

苏教版三年级上册语文所有课文

小草和大树 10.轮椅上的霍金 11.一本男孩子必读的书 12.姥姥的剪纸 13...

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小草和大树 10.轮椅上的霍金 11.一本男孩子必读的书 12.姥姥的剪纸 13...

三年级语文下学期 (部编版) (1)

二、阅读理解(25 分) (一)姥姥的剪纸(节选) 云密雨多的盛夏,姥姥怕我溜到...

部编版三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步测试D卷_图文...

(7 分) 根据课文《姥姥的剪纸》内容填空。 姥姥剪“___”是最熟悉不过的了。...

三年级语文下册9姥姥的剪纸课时练习题及答案二

三年级语文下册9姥姥的剪纸课时练习题及答案二_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。三年级语文下册 9 姥姥的剪纸课时练习题及答案二 三年级语文下册 9 姥姥的剪纸课时练习题及答案二 9 姥姥的剪纸 第二课时 一、给多音字注音并组词。 () ......

2019-2020学年度第二学期期中考试小学三年级语文试卷

文中指“我”为了考验姥姥的剪纸技艺,故意为难姥姥。(共计 1 分,酌情给分) 2...

荥经县实验小学六年级语文上册第四单元12姥姥的剪纸教学反思3苏教...

(教学反思参考 3)姥姥的剪纸《姥姥的剪纸》是苏教版语文六年级上册第四单元的一篇课文。这篇课文采用第一人 称,叙写了姥姥心灵手巧,剪纸技艺精湛,围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子"的剪纸展开了 “我”和姥姥之间动情有趣的故事,表现......

最新苏教版小学语文上册目录汇总

姥姥的剪纸 13.牛郎织女 14.安塞腰鼓 习作 4 练习 4 课文 15.青海高原一株柳 16.草原 17.麋鹿 习作 5 习作 5 课文 18.给家乡孩子的信 19.钱学森 20.詹天佑 21.鞋匠的儿子 习作 6 练习 6 课文 22.古诗两首 23.学与问 ......

苏教版小学语文涉及景点

姥姥的剪纸 课文 13:牛郎织女 课文 14:安塞腰鼓 课文 15:青海高原一株...

期末试卷教学文案

( 3 )、《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥 、剪纸技 艺 ,围绕 “ ” 和老牛兔...

小学三年级读后感作文(150字)

【篇四】今天,我们学习了《姥姥的剪纸》这一课。课文中有一句话是: “熟能生巧,总剪,手都有准头了!”我觉得这句话很有道理,切合 实际。是啊,熟能生巧,每件事都是熟能生巧。一年级时,学拼音很吃 力,那时候,我都是用......

人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习C...

(5 分) 仔细读课文《鲁班造伞》,说说鲁班造伞是受到了什么启发? 7. (5 分) 课文《姥姥的剪纸》记叙的主要内容是什么?你会总结吗? 8. (5 分) 读句子,填上恰当的成语,让句子更精练生动。 (1) 1 的黄河水冲向壶口,突然......

河南省2019-2020年度语文三年级上册第六单元课内阅读训练卷D卷_百度文 ...

根据课文内容填空。 《姥姥的剪纸》采用第 ___ 人称,叙写了姥姥 ___ ,剪...

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11.一本男孩子必读的书 12.姥姥的剪纸 19.钱学森 20.詹天佑 14.安...

苏教版三年级上册语文所有课文

苏教版六年级上册语文目录 1.我们爱你啊,中国 2.郑成功 3.把我的心脏带回祖国 4.古诗两首 5.负荆请罪 6.最后的姿势 7.船长 8.爱之链 9.小草和大树 10.轮椅上的霍金 11.一本男孩子必读的书 12.姥姥的剪纸 13.牛郎织女 14......

剪纸喜花评课稿

让孩子仔细观察“猫、虎”,“母鸡、公鸡”紧扣它们之间的相 似点,表现姥姥剪纸的工艺精湛,再此基础上,引导学生用一些相似的动物词语再次夸夸姥姥 的技艺高。 (3)姥姥的剪纸——情意浓 课文细节部分处理是否得当,可看出师生对文本的......

易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮，奠定了中国哲学的一些基本范畴，如“阴阳”，对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家
2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日，为诸戒子说戒毕。次日，室中方焚香静坐，与空王老子打葛藤，而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人，扣关作礼，请益心经大旨。余陵凭应曰：心经大旨，照见五蕴皆空即了
2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下，悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山，一种悠然之乐油然而生。上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨
2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》 中写道，月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意
2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧，充分调动文字形式的积极因素，犹如一个高明的舞蹈家，全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术，但到了商、周之际，经过文王的整理和注述，把它由卜筮的范围，进入“天人之际”的学术领域，由此《周易》一书，便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”，这是秦、汉以后的作者，对于上古形成易学传统者公认的定说，也是我们现
2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译，有一种翻译，是释迦佛说给舎利弗听，引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二
2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作，因为流行在周朝，所以叫《周易》，并被儒家尊为群经之首，从其编排体例及文字内容看，是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经，即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始
2021-11-18 07:00:37

故乡 鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化，描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象，揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡 鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊!闰土哥，——你来了?&hel
2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为，表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4 虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5 众女：众女嫉余之蛾眉兮(
2021-11-16 07:00:35

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