名师教姥姥的剪纸实录
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课文《姥姥的剪纸》教后记

成尚本先生说，教室中的儿童要与文本中的儿童联结，老师的精神状态也要和孩子一样，三个儿童走在一起进行沟通，那是诗意的欢聚。“剪纸”是贯穿全文的线索，也是情感的载体。而文中那些精美的剪纸又是学生感兴趣的，“我”的“刁难”、“调皮”、“耍赖”和我们教室里的孩子那么相似，他的姥姥和所有的姥姥一样慈祥
2019-01-30 09:30:39

《姥姥的剪纸》课文教后记

成尚本先生说，教室中的儿童要与文本中的儿童联结，老师的精神状态也要和孩子一样，三个儿童走在一起进行沟通，那是诗意的欢聚。“剪纸”是贯穿全文的线索，也是情感的载体。而文中那些精美的剪纸又是学生感兴趣的，“我”的“刁难”、“调皮”、“耍赖”和我们教室里的孩子那么相似，他的姥姥和所有的姥姥一样慈祥、善良。
2019-01-29 12:30:50

课文《姥姥的剪纸》教后反思

成尚本先生说，教室中的儿童要与文本中的儿童联结，老师的精神状态也要和孩子一样，三个儿童走在一起进行沟通，那是诗意的欢聚。剪纸是贯穿全文的线索，也是情感的载体。而文中那些精美的剪纸又是学生感兴趣的，我的刁难、调皮、耍赖和我们教室里的孩子那么相似，他的姥姥和所有的姥姥一样慈祥、善良。怎样让孩子走进文本，
2018-07-15 04:02:40

《姥姥的剪纸》教学实录

最喜欢的教育格言:我们无法在人间做大事,我们只能用大爱来做小事 最崇拜的名师:李亮、 最喜欢读的一本书:《教育的理想与信念》:揭示课题,了解剪纸 (一)揭题 师:今天,我们学习一篇文章,题目叫《姥姥的剪纸》,知道姥姥是什么人吗? ...

《姥姥的剪纸》教学实录及评析_图文

《姥姥的剪纸》教学实录及评析 紧扣新课标上出真语文 ——《姥姥的剪纸》教学实录及评析执教:江苏省淮安市外国语实验小学 刘广祥评析:北京市东城区教育研修学院吴琳刘广祥就职于江苏省淮安市外国语实验小学二淮安市优秀青年教师、小 学语文......

姥姥的剪纸教学实录及评析_图文

《姥姥的剪纸》教学实录及评析 执教:江苏省淮安市外国语实验小学刘广祥 评析:北京...

最新《姥姥的剪纸》教学实录资料

精品文档 紧扣新课标上出真语文——《姥姥的剪纸》教学实录及评析 执教:江苏省淮安...

《姥姥的剪纸》课堂实录

《姥姥的剪纸》课堂实录教学内容: 苏教版“国标”本小学语文六年级上册课文《姥姥的剪纸》(作者:笑源)。 教学目标: 1.学会生字新词,有感情地朗读课文,积累好词佳句及其表现手法; 2.依托语词, ......

《姥姥的剪纸》教学实录4-姥姥的剪纸课文

精品文档《姥姥的剪纸》教学实录 4|姥姥的剪纸课文师:上一节课,我们学习了一篇新的课文《姥姥的剪纸》。姥姥给我们印象最深的是什么? 生:技艺高超。 师:课文中哪些地方体现了姥姥的技艺高超呢? 生:我从小就听人啧啧赞叹:你姥姥神......

《姥姥的剪纸》教学实录精编版

紧扣新课标上出真语文——《姥姥的剪纸》教学实录及评析执教:江苏省淮安市外国语实验...

《姥姥的剪纸》教学实录之欧阳体创编_图文

欧阳体创编 2021.02.03 欧阳美创编 2021.02.03 紧扣新课标上出真语文——《姥姥 的剪纸》教学实录及评析 时间:2021.02.03 创作:欧阳体 执教:江苏省淮安市外国语实验小学刘广祥 评析:北京市东城区教育研修学院吴琳刘广祥 就职于江苏......

《姥姥的剪纸》教学实录之欧阳索引创编_图文

紧扣新课标上出真语文——《姥姥 的剪纸》教学实录及评析 欧阳家百(2021.03...

《姥姥的剪纸》教学实录之欧阳学创编_图文

最喜欢的教育格言:我们无法在人间做大事,我们只 能用大爱来做小事 最崇拜的名师:李亮、 最喜欢读的一本书:《教育的理想与信念》:揭示课 题,了解剪纸 (一)揭题 师:今天,我们学习一篇文章,题目叫《姥姥的剪 纸》,知道姥姥是什么......

六年级语文:12 姥姥的剪纸(教学实录)_图文

小学语文标准教材 六年级语文:12 姥姥的剪纸 (教学实录) People ne...

姥姥的剪纸优秀教案

姥姥的剪纸 苏教版六年级语文上册 一、教学目标: 1、能正确、流利、有感情的朗读...

最新优秀教案:姥姥的剪纸

精品文档 [优秀教案] 12 姥姥的剪纸城关镇桃园小学 鬲苇 教学目标: 1、联...

《姥姥的剪纸》观课报告

《姥姥的剪纸》观课报告观磨了苗素飞老师执教的《姥姥的剪纸》,课堂上他巧妙地抓住了...

六年级语文:《姥姥的剪纸》第二课时教学实录(示范文本)_图文_百度文...

六年级语文:《姥姥的剪纸》第 二课时教学实录(示范文本) Chinese is ...

姥姥的剪纸优秀-教案

姥姥的剪纸 苏教版六年级语文上册一、教学目标: 1、能正确、流利、有感情的朗读课...

姥姥的剪纸优秀教案课程_图文

姥姥的剪纸优秀教案课程 Newly compiled on November 23, 2020 姥姥的剪纸苏教版六年级语文上册 一、教学目标: 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。 2、联系上下文,并结合自己的生活,理解“熟能生巧、总剪......

公开课《姥姥的剪纸》第一课时教学设计_图文

公开课《姥姥的剪纸》第一课时 教学设计 《姥姥的剪纸》 第一课时 教学设计【教材简解】:《姥姥的剪纸》这篇课文主要讲述了姥姥剪纸技艺高超,善良勤劳,以及通过 剪纸联结着的“我”与姥姥之间那份浓浓的亲情。课文语言优美,情感饱满,......

《姥姥的剪纸》微课教学设计

《姥姥的剪纸》微课教学设计授课教师姓名 微课名称 知识点来源 教学类型 宁敏 姥姥的剪纸 学科 视频长度 语文 6 分 32 秒 教龄 录制时间 10 年 2014.10 版本: 江苏教育出版社 学科: 语文 年级: 六年级上册 讲授型 问答型 1、......

姥姥的剪纸教案

百度文库备课概述:备课之前,思考着如何深入解读教材,优化设计,实现读与写的有效结合。 《姥姥的剪纸》为我们描述了作者有一位剪纸技艺高超的姥姥。她手里的剪纸会说话,会传情, 永远牵动着作者的心,让祖 ......

易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮，奠定了中国哲学的一些基本范畴，如“阴阳”，对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家
2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日，为诸戒子说戒毕。次日，室中方焚香静坐，与空王老子打葛藤，而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人，扣关作礼，请益心经大旨。余陵凭应曰：心经大旨，照见五蕴皆空即了
2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下，悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山，一种悠然之乐油然而生。上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨
2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》 中写道，月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意
2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧，充分调动文字形式的积极因素，犹如一个高明的舞蹈家，全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术，但到了商、周之际，经过文王的整理和注述，把它由卜筮的范围，进入“天人之际”的学术领域，由此《周易》一书，便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”，这是秦、汉以后的作者，对于上古形成易学传统者公认的定说，也是我们现
2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译，有一种翻译，是释迦佛说给舎利弗听，引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二
2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作，因为流行在周朝，所以叫《周易》，并被儒家尊为群经之首，从其编排体例及文字内容看，是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经，即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始
2021-11-18 07:00:37

故乡 鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化，描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象，揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡 鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊!闰土哥，——你来了?&hel
2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为，表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4 虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5 众女：众女嫉余之蛾眉兮(
2021-11-16 07:00:35

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