老人与海鸥试讲教案

老人与海鸥第一课时教学教案示例

【教学内容】　　人教版小学语文第十一册《老人与海鸥》第一教时。　　【教学目标】　　1、学习课文第1到13节，体会人鸥间真挚的情感。　　2、学习褪色、撮起、抑扬顿挫、亲昵等词语，并学会用抑扬顿挫说话。　　3、体会人与动物应该和谐相处，学习老人保护动物的高贵品质。　　【教学预设】　　一、谈话导入，初步认

2021-06-02 07:00:51

老人与海鸥语文教案教学设计

教学目标　　1 认识课文的8个生字，能正确地读词。　　2 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。　　3 品味感悟课文的优美语言，感受人与鸟的浓浓亲情。　　4 提高学生的审美能力，培养他们的语感。　　5 在充分阅读课文的基础上，体会课文所表达的感情，揣摩作者是如何把老人与海鸥的感情写真实、写具体的。

2021-05-31 07:00:38

关于老人与海鸥的教学教案

【教学目标】　　１、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　２、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。　　【教学重点】　　练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作

2021-04-22 07:02:15

语文教案老人与海鸥教学模板

【教学目标】　　1、学习8个生字，正确读写8个生字新词。　　2、练习用较快的速度阅读课文，把握课文的主要内容。　　3、抓住课文的重点词句，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　4、学习作者是如何把人与动物之间的感情写得真实、写具体的。　　【教学过程】　　第一课时　　一、导入新课　　二、初读课文，整体感知

2021-03-28 07:00:38

《老人与海鸥》教案教学设计参考阅读

【设计理念】　　本设计以人为本，以读为本，引导学生进行个性化阅读，在阅读体验中感悟文本，使学生“在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断……说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往和同情等感受”。尝试运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生走进自主探究的境界，使学生感受人与动物的亲情，感悟大自然的

2021-03-06 07:00:38

老人与海鸥教学设计教案参考

【教学目标】　　1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。　　【教学重点】　　练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作

2021-02-18 07:00:34

《老人与海鸥》教案教学设计

【设计理念】　　课文讲述了一个感人的故事，结构清晰，语言优美，情感丰富。教学时应指导学生练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，引导学生抓住描写老人神态、动作、语言以及描写海鸥的重点语句，体会蕴含其中的深厚感情，揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。　　【教学目标】　　1、学会课文8个生

2021-01-26 07:00:35

《老人与海鸥》教学教案设计

【设计理念】　　本设计以人为本，以读为本，引导学生进行个性化阅读，在阅读体验中感悟文本，使学生“在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断……说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往和同情等感受”。尝试运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生走进自主探究的境界，使学生感受人与动物的亲情，感悟大自然的

2020-12-24 07:00:36

《老人与海鸥》的教学教案设计

《老人与海鸥》的教学教案设计　　【教学目标】　　１、学习８个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。　　２、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　３、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。

2020-11-05 07:00:43

公开课教案之老人与海鸥

一、以词串文，理清文脉。（在预习的基础上）　　1 师：这节课我们一起来学习21课，老人与海鸥。生读题。　　2 师：同学们已经预习过课文，老师这里还有一些课文中的词语，看看你们是不是会读？出示两组词语　　撮嘴呼唤抑扬顿挫亲昵说话啧啧称赞　　翻飞盘旋连声鸣叫白色旋涡肃立不动　　学生自己试读

2020-10-17 07:00:43

老人与海鸥公开课教案

教学目标　　１．认识课文的８个生字，能正确地读词。　　２．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。　　３．品味感悟课文的优美语言，感受人与鸟的浓浓亲情。　　４．提高学生的审美能力，培养他们的语感。　　５．在充分阅读课文的基础上，体会课文所表达的感情，揣摩作者是如何把老人与海鸥的感情写真实、写具体的。

2020-10-15 07:00:38

《老人与海鸥》公开课教案

本文是由小编工作室上传的：六年级上册课文《老人与海鸥》公开课教案。　　一、以词串文，理清文脉。(在预习的基础上)　　1 师：这节课我们一起来学习21课，老人与海鸥。生读题。　　2 师：同学们已经预习过课文，老师这里还有一些课文中的词语，看看你们是不是会读? 出示两组词语　　撮嘴呼唤抑扬顿挫亲昵

2020-10-13 07:00:44

《老人与海鸥》第一课时教案

【设计理念】　　以读为主，读写结合。　　【教学目标】　　1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。　　【教学重点、难点】　　练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动

2020-10-07 07:00:44

《老人与海鸥》语文教案设计

【教学目标】　　1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。　　【教学重点】　　练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作

2020-10-06 07:00:39

《老人与海鸥》说课教案

教材分析：　　本单元以“人与动物和谐相处”为专题，单元读写训练重点是体会课文表达的感情，揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。本单元编排了四篇课文，本课是第一篇课文，这篇课文通过描写老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、

2020-09-25 07:01:01

课文《老人与海鸥》的教案设计

[教材分析]　　《老人与海鸥》一课讲述了一个非常感人的故事。十多年前，老人在翠湖湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海

2020-08-27 07:00:34

《老人与海鸥》精选教案

【设计理念】　　本设计以人为本，以读为本，引导学生进行个性化阅读，在阅读体验中感悟文本，使学生“在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断……说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往和同情等感受”。尝试运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生走进自主探究的境界，使学生感受人与动物的亲情，感悟大自然的

2020-08-19 07:00:33

《老人与海鸥》精品教案

【教学目标】　　1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　2、抓住课文的重点词句，体会句子的意思。　　3、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。　　【教学重难点】　　练习以较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动

2020-08-15 07:00:33

教案设计：《老人与海鸥》

【设计理念】　　课文讲述了一个感人的故事，结构清晰，语言优美，情感丰富。教学时应指导学生练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，引导学生抓住描写老人神态、动作、语言以及描写海鸥的重点语句，体会蕴含其中的深厚感情，揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。　　【教学目标】　　1、学会课文8个生

2020-07-26 07:00:41

《老人与海鸥》教案设计介绍

【教学理念】　　创设轻松愉悦的学习氛围，激发学生学习的积极性，在研读课文、探究疑难的过程中，教师创设让学生主动参与的教学环境，培养学生掌握和运用知识的能力。同时在读懂课文、体会情感的基础上，揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。　　【教学目标】　　1、有感情地朗读课文，感受

2020-07-25 07:00:34

9.老人与海鸥试讲教案

9.老人与海鸥试讲教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。适用于沈阳市教师招聘...

《老人与海鸥》教案设计

《老人与海鸥》教案设计_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。小学语文六年级上册备教学内容课记录人教版第十一册第 21 课《老人与海鸥》《老人与海鸥》一课讲述了一个非常感人的故事。十多年前,老人在翠湖湖畔偶遇一群北方......

老人与海鸥公开课教案

老人与海鸥公开课教案_语文_小学教育_教育专区。六年级语文公开课教案《老人与海鸥》教学设计教学目标: 1、培养学生以较快的速度阅读课文、把握课文主要内容的能力。 2、抓住重点语句,体会老人与海鸥之间如亲人般的感情。教学重难点:......

老人与海鸥教案

《老人与海鸥》教案第一课时一、学习七单元导读,明确学习要求 1、快速朗读七单元...

《老人与海鸥》教学设计(获奖作品)

《老人与海鸥》教案设计唐山市荆各庄小学教师王伟一、设计理念:本设计以人为本...

老人与海鸥教学设计

《老人与海鸥》教学设计执教者赵秀玲教学目标: 1.学习八个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏”等词语。 2.有感情的朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。 3.抓住课文的重点词句,体会句子的意思,并揣摩作者是如何把老人与......

老人与海鸥教案(简)

老人与海鸥教案(简) (一)导入新课。师:这节课我们继续学习第 21 课——板书:老人与海鸥(生齐读)(二)复习巩固,回顾上节学习内容。师:上节课,我们初读了课文,学习了生字词语,请同学们看大屏幕。 1、出示词语(一) 2、出示......

21老人与海鸥教案

学习重点:学习课文内容,体会老人与海鸥之间的深厚情谊难点: 抓住课文的重点词句,体会句子的意思,并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。教学准备:文字幻灯片、课件学习活动流程: 导入: 1、简要回顾上节课内容:课文写了......

人教版六年级上《老人与海鸥》语文优秀教案优秀教案_图文

2、在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习把这种感情人教版六年级上《老人与海鸥》语文优秀教案优秀教案《老人与海鸥》优秀教案 1 【教学目标】 1、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2、在感受人与动物之间真挚感情......

人教版六年级语文上册:第21课《老人与海鸥》教案设计

小学六年级语文教学设计老人与海鸥教学目标: 1.认识本课生字新词,理解“有声...

《老人与海鸥》第二课时教学设计

教学重点: 抓住课文中的重点词句,通过朗读、想象,从而体会海鸥对老人的深厚情谊,了解作者是 . 《老人与海鸥》教学设计(第二课时)教学目标: 1、有感情地朗读课文,感受老人对海鸥的爱与海鸥对老人的感情。 2、抓住课文的重点词句,......

老人与海鸥_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 老人与海鸥_百度文 ...

六年级上册《老人与海鸥》教案教学目标: 1.认识“塑、饼”等 8 个生字,正确...

六年级语文上册老人与海鸥教案

六年级语文上册老人与海鸥教案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。义务教育课程...

六语老人与海鸥教案周磊

课前准备 1、让学生收集关于“海鸥老人”吴庆恒的资料。课时划分一课时教学设计第一课时教学目标 1、学习课文内容,体会老人与海鸥之间的深情厚谊。 2、抓住课文的重点词句,体会句子的意思,并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情......

六年级语文:《老人与海鸥》教学案例分析

小学语文新课程标准教材语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案编订:XX 文讯教育机构小学语文教案文讯教育教学设计《老人与海鸥》教学案例分析 ......

老人与海鸥_图文

学习课文第一部分,感受老人对海鸥的爱。3.通过联系上下文,想象句子所描绘的画面,感受到老人与海鸥之间的默契。教学重难点: 体会老人与海鸥》教案(第一课时)及反思教学目标:1 ?学习 8 个生字,正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、......

老人与海鸥第二课时教案教学设计精品

老人与海鸥第二课时教案教学设计精品老人与海鸥第二课时教案教学设计精品文章:本文章的主要内容是关于老人与海鸥第二课时教案教学设计精品,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 一、导入:这节课,让我们走进老人与海鸥的世界,去感受动物与......

小学六年级语文上册老人与海鸥优质课教学设计教案精品_图文

人教版六年级《老人与海鸥》的教学设计教学目标: 1.学习 8 个生字,正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、抑扬顿挫”等词语。 2.有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。 3.抓 ......

老人与海鸥_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 老人与海鸥_百度文 ...

教案模板 4-1 学科小学语文授课年级六年级学校湖北省团风县黄湖小学教师姓名刘建章节名称学习内容分析学习者分析教学目标六年级上册第 21 课《老人与海鸥》计划学时 1 课时本课讲述了一个真实、感人的故事。一位......

楚乔传第12集剧情介绍

楚乔传第12集剧情是什么呢?关于楚乔传第12集在哪里观看呢?第12集 - 宇文玥春心萌动送楚乔礼物一夜未睡，宇文玥看来还是那样光风霁月。月七前来禀报朱顺指控楚乔杀害宋大娘的事，宇文玥头也不抬，直接让他处理一下。顺手将手旁的丝帕丢给月七让他扔了，月七临出门前，宇文玥又改了主意，让他洗干净送回来。天已经

2021-11-18 07:00:37

楚乔传第11集视频观看

楚乔传第11集已经播出了，关于楚乔传第11集主要剧情是什么吗?第11集 - 楚乔出逃未成返回青山院宇文玥拿了彩头，小心翼翼地从拥挤的人群中穿过，却发现楚乔已经不在了，她的马也牵走了。另一边，隐心在与楚乔错身而过瞬间，觉察到楚乔的眼睛像极了一年前的风云令主。一年前，他追赶风云令主，重伤了护送她的蛇女，

2021-11-18 07:00:37

以食品安全的手抄报

在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，怎样制作食品安全的手抄报呢? 吃蔬菜防中毒㈠未熟的西红柿不能吃西红柿的果肉细嫩、酸甜适口，既可以当作水果生吃，又可烹制成菜肴、鲜汤，是人们喜爱的夏季果蔬之一。但青色未熟透的西红柿不宜吃。据有关资料介绍，青西红柿和马玲薯芽眼或黑绿表皮的毒性相同，均含有生

2021-11-18 07:00:37

《绿毛龟》阅读答案尤金

学生在答题前一定要确保自己弄清了题目的要求，然后按照要求吃透各选项的含义，根据上下文的意脉，寻找答题的信息，这样才能够保证学生有的放矢地解答试题。　　《绿毛龟》阅读原文　　尤今　　丈夫詹到江苏无锡去开会，几天后公干完毕而返家时，带回一只绿毛龟。女儿给它取了一个名字“宝龟”。绿毛龟最大的魅力在于它具有

2021-11-15 07:00:36

父亲节来历英语作文

父爱如山，高大而巍峨;父爱如天，是孩子心中那不倒的山岳，父亲。父亲节来历英语作文1Mrs,John B Dodd,of Washington,first proposed the idea of a “fathers day” in 1909,Mrs,Dodd wanted

2021-11-15 07:00:36

父亲节来历介绍

父亲的德行是儿子最好的遗产，父爱如山，愿天下父亲都平安快乐。父亲节来历一人们在庆祝母亲节的同时，并没有忘记父亲的功绩。1909年就开始有人建议确定父亲节。据说第一个提出这种建议的是华盛顿的约翰·布鲁鲁斯·多德夫人。多德夫人的母亲早亡，其父独自一人承担起抚养教育孩子的重任，

2021-11-15 07:00:36

世界父亲节的来历

亲如天，遮挡风雨；父亲如地，浇灌希望；父亲如山，坚实依靠。下面是关于世界父亲节的来历的内容，欢迎阅读！　　父亲节（fathers day）简介　　6月的第三个星期日是父亲节。相对于母亲节，父亲节是人们比较陌生的一个节日，是1910年在美国华盛顿州的士波肯市由杜德太太发起的。　　而我国的父亲节起源，要

2021-11-15 07:00:36

红楼梦人物性格特点

《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》，以贾、王、史、薛四大家族背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，围绕两个主要人物的感情纠葛，描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。贾宝玉贾宝玉是主要中心人物。作为荣国府嫡派子孙，他出身不凡,又聪明灵秀,是贾氏家族寄予重望的继承人。他是一个又奇又俗的人物。构成

2021-11-15 07:00:36

楚乔传第15集的剧情简介

楚乔传第15集已经播出了，关于楚乔传第15集主要讲的是什么呢?　　第15集 - 楚乔接受正式谍者训练　　淳儿噘着嘴，默默地站在河边生气。燕洵和元嵩站在不远处看着，都有些头疼，元嵩拿骄纵的妹妹没有办法，让燕洵负责哄好，谁让他是罪魁祸首呢。燕洵无奈，让他别乱点鸳鸯谱。　　他深吸一口气来到淳儿旁边，拿起她

2021-11-13 07:00:37

楚乔传各人物命运结局及剧情介绍

电视剧《楚乔传》现在正在电视和网络上热播，该剧由赵丽颖、林更新、窦骁、李沁等主演，自开播以来备受重视。《楚乔传》各人物命运结局曝光《楚乔传》楚乔结局曝光赵丽颖饰演的楚乔奴籍少女，为自己信仰为之奋斗最开始是和燕洵在一起的，但是燕洵后来为了权利可以出卖自己的一切，最后楚乔伤心投入到了宇文玥的怀抱，结局就

2021-11-13 07:00:37

推荐文章

热门文章