送别冰心教学反思
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冰心作品教学反思

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。以下
2021-02-18 07:00:34

冰心《观舞记》教学设计

作者简介　　冰心(1900 10 05-1999 02 28)，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。被称为世纪老人。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。出
2016-01-21 01:02:40

31送别冰心 教学反思三

31送别冰心 教学反思三_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《送别冰心》教学反...

送行语文教学反思

首先想到了创设情境,不过在诗词教学中尽可能从诗词 的角度去营造氛围,于是想到了李白送别孟浩然,留下孤帆 远影;王维送别好友,劝君更尽一杯酒;王昌龄“洛阳亲友 如相问,一片冰心在玉壶”,试图通过这些诗词句的调用引 导学生进入一种......

(冀教版)四年级语文下册教案 送别冰心

(通过听文章,让学生了解冰心和玫瑰 送别冰心 教 材 分 析 教 学 目 标 参...

小学语文_送别诗一组教学设计学情分析教材分析课后反思

【教学准备】教学课件、导学案 【教学过程】 一、激发兴趣,导入课题。用《离骚.九歌》中的“悲莫悲兮伤别离”引出送别的主题,学生分享自己 喜欢的两句送别诗。如:“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”的托寄之别;“桃 花潭水深千尺......

四年级下册《古诗三首》教学反思

四年级下册《古诗三首》教学反思《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄的一首送别诗。前两句写景, 用苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的凄寒孤寂之情;后两句, 诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻,令人自然联想到诗 ......

小学语文_送别诗——《芙蓉楼送辛渐》教学设计学情分析教材分析课后反 ...

小学语文_送别诗——《芙蓉楼送辛渐》教学设计学情分析教材分析课后反思 优质课精品教学设计 欢迎教师下载 送别...3.情感态度与价值观目标:让学生体会朋友分别时的依依惜别之情以 及诗人虽屡次遭贬但仍冰心玉洁、志趣不改、品节......

部编版四年级下册语文教学反思-芙蓉楼送辛渐_

--- 芙蓉楼送辛渐 这是一首选自课外的送别诗,本诗构思新颖,淡写朋友间的离情别绪,重写 自己的高风亮节。前两句...而诗人在与辛渐分别时只有一句嘱托,那就是“一片冰心在玉壶”。 再抓住诗眼“冰”和“玉”了解其特点,通过三次......

九年级语文下册 白雪歌送武判官归京 教案与教学反思

玉壶存冰心,朱笔写师魂。——冰心《冰心》教学设想: 这是一首融合了“咏雪”与“送别”两种主题的边塞诗。学习这首古诗,我们不妨透过诗人好奇的双眼,借着想象的翅膀,以“奇”、“情”贯穿教学的始 终,使学生的情感得到熏陶、提升。...

《芙蓉楼送辛渐》教学反思

《芙蓉楼送辛渐》教学反思《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄的一首送别诗。前两句写景, 用苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的凄寒孤寂之情;后两句, 诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻,令人自然联想到诗人孤介傲岸的形 象和光明磊落......

黄鹤楼送别教案及反思_图文

黄鹤楼送别教案及反思 一、教材分析 一教材简析 这是苏教版教材五年级上册...二、教学目标 1.有感情地朗读课文,背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 2.通过...洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 附:板书设计 黄鹤楼送别 李白在黄鹤楼与......

...古诗三首之《芙蓉楼送辛渐》说课稿附教学反思 共二篇 新教材

二、说教学目标 1、正确、有感情地朗诵诗歌,背诵积累送别诗。 2、感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友间深厚的情 谊。 3、抓住“冰心”“玉壶”理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变志气 的决心。 三、说教学重难点 教学......

群文阅读《送别诗》教案设计

王昌龄才华横溢,但遭人诋毁,他一生壮志未酬,分 别之际, 表明如玉般高洁的心志.(生齐诵) : 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。 四、找异同 师:同学们,今天我们徜徉在送别诗中,诵之、吟之,悟之,那这些送别诗 有哪些不同点?...

部编版四年级下册语文21 古诗三首教案及教学反思

首两句写景,用苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的凄寒孤寂之情,也展现了诗人 开朗的胸怀和坚强的性格;后两句诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻,与前面屹立在江天之中 的孤山之间形成一种有意无意的照应,令人自然联想到诗人孤介傲岸......

《芙蓉楼送辛渐》教学反思_图文

以下是作者收 集整理的《芙蓉楼送辛渐》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮 助。《芙蓉楼送辛渐》教学反思 1 《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄创作的一首送别诗,是作者被贬为江宁县丞时所写。此诗构思新颖,淡写朋友......

部编版四年级下册语文21 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 教学反思

改进教学方法和策略: 1、 第一部分:生指名读送别诗,其他学生仔细听、看、悟,读出诗人的感情,板书,然后自由读诗...出示王昌龄的资料和一片冰心在玉壶的资料 问题三 你读懂诗人的心情了吗?怎么读懂的? 解决:抓诗眼 联系背景 了解......

部编版四年级语文下册《21.古诗三首》教学设计及课后反思

教学板书: 21.古诗三首 芙蓉楼送辛渐 寒雨坚强 冰心孤乐观玉壶 塞下曲单于夜遁逃(惊恐、狼狈) 边防将士轻骑逐(警惕、果敢)墨梅 墨梅淡墨清气 王冕淡泊名利 洁身自好 托物言志 教学反思: 这三首诗虽主题各异,但我们可以从中感受......

四年级语文下册《21.古诗三首》教案(含教学反思)

[教学板书] 21.古诗三首 芙蓉楼送辛渐寒雨坚强 冰心孤乐观玉壶塞下曲 单于夜遁逃(惊恐、狼狈) 边防将士轻骑逐(警惕、果敢)墨梅 墨梅淡墨清气 王冕淡泊名利 洁身自好 托物言志[教学反思] 这三首诗虽主题各异,但我们可以从中感受......

最新《芙蓉楼送辛渐》教学反思_图文

如果你是家中的某一位亲友,见到辛渐会如何询问, 而诗人在与辛渐分别时只有一句嘱托,那就是“一片冰心在玉壶”...《芙蓉楼送辛渐》是一首选自课外的送别诗,本诗构思新颖,淡写朋友间的离情别绪, 重写自己的高风亮节。前两句苍茫......

部编版四年级下册 古诗三首教案与教学反思_图文

是啊,洛阳亲友的问题、疑惑,王昌龄都想到了,但他在送别辛渐时只有一句嘱托的话语, 那就是——(学生:洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。) (1)引读: 当友人问起时,王昌龄会豪迈地说——一片冰心在玉壶。 当结发妻子问起时,王昌龄......

《芙蓉楼送辛渐》教学反思

改进教学方法和策略: 2 1、 第一部分:生指名读送别诗,其他学生仔细听、看、悟,读出诗人的感情,板书,然后自由读...一片冰心在玉壶什么意思? 解决问题:借助注释抓住了时间、地点、人物干什么? 出示王昌龄的资料和一片冰心在玉壶的......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年， 已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课， 都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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