走进冰心教学设计
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关于冰心的诗歌《雨后》教学设计

教学内容：　　这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌。先总写广场上赤脚的孩子快乐得好像神仙一样，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。　　教学要求：　　使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。掌握要认的生字和课文中的部分其他生字，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。鼓励同学们读而优
2021-06-19 07:00:43

冰心谈生命的教学设计

【学习目标】　　1、理解文章蕴含的深刻哲理，认识生命的本质和生命的意义，培养积极的人生观。　　2、反复朗读，提高诵读水平，感受文章的优美语言。　　3、欣赏散文，品味其中的情思和意蕴。　　【学习重点】　　1、理解作者的人生感悟和理性的思考，树立正确的人生观。　　2、在反复朗读中品味散文的特点。　　【学
2020-11-15 07:00:47

冰心阅读月活动作品教学设计

教学目的：　　1、学生汇报在“冰心阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点，尤其是冰心作品的风格。　　2、通过交流、展示、朗读、品味冰心具有代表性的作品，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏冰心作品鲜活的神韵，激发学生进
2016-06-18 20:02:40

冰心《观舞记》教学设计

作者简介　　冰心(1900 10 05-1999 02 28)，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。被称为世纪老人。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。出
2016-01-21 01:02:40

《走近冰心》阅读指导课教学设计

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走近冰心阅读指导课教学设计

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《走近冰心》阅读指导课教学设计讲课讲稿

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走近冰心阅读指导课教学设计.docx_图文

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冰心繁星教学设计

冰心繁星教学设计《繁星》是冰心的第一部诗集,下面是的关于冰心繁星教学设计, 欢迎阅读参考。【学习目标】 1.了解内容提要的特点,学习并运用本文分点评述作品思想 内容的方法。 2.把握本文“总--分--总”的主体结构样式 3.理解冰心......

《冰心生命》教学设计_图文

《冰心生命》教学设计《冰心生命》教学设计 【教学目标】 1、把握文章的情感,理解...

冰心《谈生命》优秀教案

冰心《谈生命》优秀教案_语文_初中教育_教育专区。冰心《谈生命》优秀教案 冰心《谈生命》 教学目标 知识目标 : 1.积累词语,理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。 2.理解作者对生命的本质的认识。 能力目标 : 1.反复......

...一等奖初中语文八年级下册《冰心诗四首》教学设计_图文

部编优质课一等奖初中语文八年级下册教学设计 第三课:《冰心诗四首》教学设计 【教...

冰心谈生命教学设计_图文

冰心谈生命教学设计冰心谈生命教学设计 教学目标: 1、朗读课文,理清行文思路,理...

冰心《忆读书》教学设计

冰心《忆读书》教学设计冰心《忆读书》教学设计 一、设计说明 《忆读书》是本单元的第一篇课文,作者冰心回忆了幼年、少年 时读书的经历,总结了多年读书的经验,旨在引导学生懂得“读书好, 多读书,读好书” ......

冰心赏析课

《走进冰心阅读赏析课》教学设计 马城中心小学 顾彩云 学习目标：（1）：培养学...

最新冰心阅读月活动作品教学设计

冰心阅读月活动作品教学设计 教学目的: 1、学生汇报在“冰心阅读月”活动中的阅读情况,启发引导 学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛 地感受、了解冰心其人的特点,尤其是冰心作品的风 ......

阅读指导课(推荐冰心作品)教案

《走近冰心》阅读指导课... 2417人阅读 2页 2下载券 小学语文阅读课教学设计... 35人阅读 3页 15.00 新小学五年级语文课外阅... 99人阅读 2页 2.88 课外阅读指导课《推荐一... 1812人阅读 2页 1下载券......

冰心《笑》教学设计_图文

冰心《笑》教学设计冰心《笑》教学设计 教学目标: (1)通过文中三个形象的分析,理解冰心”爱的哲学” (2)分析欣赏冰心清美的景物描写。 (3)掌握文中反复手法的运用。 教学过程: (一):导入:请 ......

冰心《笑》优秀教案

冰心《笑》优秀教案 课题:《笑》冰心 教学目的:复习记叙文的要素及叙述、描写、抒...

三年级语文《雨后》(冰心)教学设计

本文整理于网络,仅供阅读参考三年级语文《雨后》(冰心)教学设计设计理念: 根据低...

冰心繁星教案

冰心繁星教案_语文_初中教育_教育专区 《繁星》巴金(一)新课标教学目标: 知...

小学二年级语文:冰心 雨后 课文解读教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材 冰心 雨后 课文解读 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Bing Xin After the rain 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion 教育 冰心 雨后 课文解读 原创教学设计 Excellent Teaching Design 教材......

冰心《纸船》教案

们大家一起读一遍全诗与冰心一起走进这艘思念的小船吧(教师起 头) (三)精读品析 1、有的是诗人喜欢用思想对别人说话显得高深、玄奥;有的诗 人愿意用心灵和我们交谈冰心就是这样一位真诚的诗人下面让我们 一起走进这首诗看看诗中都......

语文人教版六年级下册《走进朱自清》群文阅读教学设计

文学研究会的散文作家中,除冰心女士外,文章之美,要算 他。林非评级他:朱自清的成功之处是,善于通过精确的观察,细腻地抒写出对 自然景色的内心感受。 教师:下课! 五.教学板书 走进朱自清 《匆匆》惆怅 《白种人》愤怒 《背影》伤感......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年， 已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课， 都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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