送别冰心教学设计
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关于冰心的诗歌《雨后》教学设计

教学内容：　　这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌。先总写广场上赤脚的孩子快乐得好像神仙一样，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。　　教学要求：　　使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。掌握要认的生字和课文中的部分其他生字，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。鼓励同学们读而优
2021-06-19 07:00:43

冰心谈生命的教学设计

【学习目标】　　1、理解文章蕴含的深刻哲理，认识生命的本质和生命的意义，培养积极的人生观。　　2、反复朗读，提高诵读水平，感受文章的优美语言。　　3、欣赏散文，品味其中的情思和意蕴。　　【学习重点】　　1、理解作者的人生感悟和理性的思考，树立正确的人生观。　　2、在反复朗读中品味散文的特点。　　【学
2020-11-15 07:00:47

冰心阅读月活动作品教学设计

教学目的：　　1、学生汇报在“冰心阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点，尤其是冰心作品的风格。　　2、通过交流、展示、朗读、品味冰心具有代表性的作品，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏冰心作品鲜活的神韵，激发学生进
2016-06-18 20:02:40

冰心《观舞记》教学设计

作者简介　　冰心(1900 10 05-1999 02 28)，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。被称为世纪老人。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。出
2016-01-21 01:02:40

四年级语文下册第31课《送别冰心》(分段讲解)教学设计冀教版_图文...

情感态度与价值观: 懂得“冰心这位伟大的作家是个怎样的人",体会人们对冰心的悼念之情。 教学重、难点 理解含义深刻的词句,感受人 《送别冰心》教学目标 知识与能力: 1.正确认读本课十个生字,学会十二个生字。 2.正确流利、有感情......

...第31课《送别冰心》(分段讲解)教学设计 冀教版(2021年整理)_图文...

2017 春四年级语文下册 第 31 课《送别冰心》(分段讲解)教学设计 冀教版 2017 春四年级语文下册 第 31 课《送别冰心》(分段讲解)教学设计 冀教版编辑整理:尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精......

冀教版四年级语文下册《送别冰心》教案_图文

冀教版四年级语文下册《送别冰心》教案冀教版四年级语文下册《送别冰心》教案 教学要求: 1、正确认读本课十个生字,学会十二个生字。 2、读课文,了解人们是怎样为世纪老人冰心送别的,体会人们 对冰心的悼念之情。 3、根据教材中提供的......

冀教版语文四年级下册 31.送别冰心(优秀教案 教学设计)

31.《送别冰心》教案 教学要求: 1、正确认读本课十个生字,学会十二个生字。 2、读课文,了解人们是怎样为世纪老人冰心送别的,体会人们 对冰心的悼念之情。 3、根据教材中提供的相关信息,进一步了解冰心的作品,有条 件的可以进行拓展......

四年级语文下册第31课送别冰心分段讲解教学设计冀教版03101153_百度文 ...

《送别冰心》教学目标 知识与能力: 1.正确认读本课十个生字,学会十二个生字。 ...

冀教版四年级语文下册教案《送别冰心》

冀教版四年级语文下册教案《送别冰心》_教学案例/设计_教学研究_教育专区。冀教版四年级语文下册教案《送别冰心》 1、正确认读本课十个生字,学会十二个生字。 2、读课文,了解人们是怎样为世纪老人冰心送别的,体会人们对 冰心的悼念之......

冀教版四年级下册语文教案全集31 送别冰心

冀教版四年级下册语文教案全集31 送别冰心_娱乐时尚_生活休闲。31 送别冰心 教学过程: 第一课时 课前组织学生观看课件冰心的文章《我和玫瑰花》,同时出示冰心老人的画像。 一、激情导入,诱导探究 1、师述:刚才我们从文章中听到最多的......

【冀教版】四年级下册语文精品教案:31 送别冰心

板书设计: 31、送别冰心 独特的方式---送别 教学要求: 1、正确认读本课十个生字,学会十二个生字。 2、读课文,了解人们是怎样为世纪老人冰心送别的,体会人们对冰心的悼念之 情。 3、根据教材中提供的相关信息,进一步了解冰心的作品......

2017春四年级语文下册第31课送别冰心分段讲解教学设计冀教版_图文...

情感态度与价值观: 知道“冰心这位伟大的作家是个如何的人”,体会人们对冰心的吊唁之情。 教学重、难点 明白得含义深刻的文句,感受 《送别冰心》教学目标 知识与能力: 1.正确认读本课十个生字,学会十二个生字。 2.正确流畅、有情感......

(冀教版)四年级语文下册教案 送别冰心

(通过听文章,让学生了解冰心和玫瑰 送别冰心 教 材 分 析 教 学 目 标 参...

四年级语文下册第31课送别冰心品读感悟教学设计冀教版

从课文的第四自然段开始,作者依照吊唁仪式的时刻顺序,记录了人们是如何来缅怀冰心老人 《送别冰心》教材简析 课文的前两个自然段介绍了冰心送别仪式的独特的地方:在冰心的一生中占据着重腹地位的玫瑰花和大海成 了那个富有诗意的吊唁仪式......

四年级下册语文教案第六单元31送别冰心

情感态度与价值观: 懂得〝冰心这位伟大的作家是个怎样的人〞,体会人们对冰心的吊唁之 情。 教学重、 四年级下册语文教案第六单元 31 送别冰心教学目的 知识与才干: 1.正确认读本课十个生字,学会十二个生字。 2.正确流利、有感情的......

2017春四年级语文下册第31课送别冰心品读感悟教学设计冀教版_图文...

从课文的第四自然段开始,作者依照吊唁仪式的时刻顺序,记录了人们是如何来缅怀冰心老人的 《送别冰心》教材简析 课文的前两个自然段介绍了冰心送别仪式的独特的地方:在冰心的一生中占据着重腹地位的玫瑰花和大海成 了那个富有诗意的吊唁......

四年级语文下册第31课送别冰心品读感悟教学设计冀教版03101154_百度文 ...

四年级语文下册第31课送别冰心品读感悟教学设计冀教版03101154_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《送别冰心》教材简析 课文的前两个自然段介绍了冰心送别仪式的独特之处:在冰心的一生中占据着重要地位 的玫瑰花和大海成了这个富有诗意......

四年级下册语文教案31送别冰心冀教版_图文

四年级下册语文教案 31 送别冰心冀教 版教学要求: 1、正确认读本课十个生字,学会十二个生字。 2、读课文,了解人们是怎样为世纪老人冰心送别的,体会人们对冰心的吊唁之情。 3、依据教材中提供的相关信息,进一步了解冰心的作品,有条件......

四年级语文下册 第六单元 31送别冰心教案设计 冀教版四年级语文下册第六...

31 送别冰心教案设计 冀教版四年级语文下册第六 单元 2021-3-29 20XX 年复习资料小学复习资料 班级: 0/9 科目: 四年级语文下册 第六单元 31 送别冰心教案设计 冀教版四年级语文下册第六 单元 31 送别冰心教学过程: 第一课时 课......

[精品资源]一片冰心在玉壶——赠友送别诗教学设计

一片冰心在玉壶——赠友送别诗教学设计 一片冰心在玉壶——赠友送别诗教学设计落霞阁主人 一片冰心在玉壶 ——高考复习诗歌鉴赏之赠别诗教案 教材分析:赠友送别类的诗词在唐宋诗词中占有相当大的比例,而且内容丰富,可谓说 尽故人离别......

四年级语文:送别冰心

小学语文新课程标准教材 语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 语文教案 / 小学语文 / 小学四年级语文教案 编订:XX 文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 送别冰心 教材简介:本教材主要......

小学语文四年级《送别冰心》教材说明

《送别冰心》教材说明 窦妪一中小学部 任军果 课文前的导语节选了著名作家巍巍和葛翠琳悼念和评价冰心的话,冰心影响 了中国的几代人,她的精神的最本质之处就是她的“爱”。 课文的前两自然段介绍了冰心送别仪式的独特之处。 第三......

送别冰心.doc

师根据学生的回答板书:没 有黑色没有哀乐 3 2019--10 课题与 教学内容 31、送别冰心 课时 安排 2 媒体 与 手段运用 多媒体 素质教育目标教 学重、难点 及能力训练点 1、正确认读本课十个生字,学会十 二个生字。2、读课文,......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年， 已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课， 都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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