小狗包弟全文
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小狗包弟主要内容

《小狗包弟》是巴金的著作《 随想录》中的一部名篇 [1] 。描写了作者的一条可爱小狗在文革时期的悲惨命运，从侧面也展现了那个时代人性的扭曲。小狗的悲惨待遇在作者心中留下了难以磨灭的创痛，表达了作者深重的悲悯、愧疚和忏悔之情。下面是小编收集整理的小狗包弟主要内容，希望对您有所帮助！　　小狗包弟主要内容
2020-09-19 07:00:42

高一上《小狗包弟》课文原文_图文

高一上《小狗包弟》课文原文小狗包弟 一个多月前,我还在北京,听人讲起一位艺术家的...

人教版高中语文高一上册《小狗包弟》课文原文及教案

在教学《小狗包弟》的活动中,我突出了语文 课程的人文性。我以为,《小狗包弟》这篇课文的主要价值,首先在于它的认识作用,它从 一个侧面反映了十年*的社会现实,以及当时的人们普遍的命运穷困、人性扭曲 的状况,由此而产生课文应有的......

精选-高一上《小狗包弟》课文原文-文档

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必修1课文《小狗包弟》教案

必修1课文《小狗包弟》教案_英语_高中教育_教育专区。必修 1 课文《小狗包弟》教案一、目的要求 1、认识文革给人身心造成的巨大伤害。 2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 3、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。 二、教学重点 ......

人教版高中语文高一上册《小狗包弟》课文原文及教案-最新范文_图文

人教版高中语文高一上册《小狗包弟》课文原文及教案-最新范文 【导语】《小狗包弟》思想内容最深刻的地方,是揭露了“*”的罪恶.那是个非人的年代,缺少人 性,缺少温情,更缺少宁静的气氛,对经历了这一年代的人们来说,无异于一场噩梦......

必修1课文小狗包弟教案_图文

必修1课文小狗包弟教案_英语_高中教育_教育专区。必修 1 课文《小狗包弟》教案 一、目的要求 1、认识文革给人身心造成的巨大伤害。 2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 3、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。 二、教学重点 领悟......

《小狗包弟》课文点评_图文

《小狗包弟》课文点评讲艺术家和狗的。[点拨:语句结构简单,全无修饰,但却言简意赅...

《小狗包弟》文本解读及教案

联系《记念刘和珍君》和《小狗包弟》这两篇课文,我们又 可以得出这样的结论: 面对...

小狗包弟

(一)快速阅读,简要概述课文内容(分三段) 第一段(1):艺术家与狗的故事。 第二段(2-10):小狗包弟 第三段(11-13):作者的忏悔 合作探究 备注 三.分析课文. 现在我们重点来了解小狗包弟的故事。请看 2 自然段,首 先先来给......

小狗包弟 骆驼队 原文

小狗包弟 骆驼队 原文 　一个多月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记...

省优质课一等奖《小狗包弟》教案

小狗包弟 巴金 包弟 歉意 可爱 通人性 大写的人 忏悔 听话 有情义 ---一个有语文味的拓展 贾会彬 2009 年 9 月,我参加河南省高中语文优质课大赛,抽的课文是《小狗包弟》 。备课过程 中,我设计了这样一个拓展——“请你为《......

《小狗包弟》文本解读

《小狗包弟》文本解读 这是一篇不难解读的散文,叙述的是作者在“文革”期间无力保护...

《小狗包弟》文本解读及教学案

(四)主旨把握 《小狗包弟》属于人教版高一语文必修第一册第三单元的记事抒情散文,选自巴金晚年巨著《随想录》,也是高中教材 中首次选用的与文革有关的文章。这篇课文的主要价值,首先表 现在它从一个侧面反映了十年动乱的社会现实,以及......

课文小狗包弟预习资料_图文

课文小狗包弟预习资料 巴金,1904 年生,原名李尧堂,字芾甘。四川成都人。19...

小狗包弟教案

2、把握散文的情节结构，正确评价作家放弃小狗包弟的行为。3、认识文革给人身心造成...

《小狗包弟》课文点评_图文

《小狗包弟》课文点评 讲艺术家和狗的。[点拨:语句结构简单,全无修饰,但却言简意...

小狗包弟_其它_高等教育_教育专区 - 小狗包弟

还记得当 初学习这篇课文时老师只是中规中矩,并不怎样激情,我自己却有着一腔愤懑无处可说去。 这愤懑不只是为小狗包弟,也是为着自家的大狗,不是对着巴金,而是对着那些狗贩子。 大狗没有名字,从头到尾呼来叫去也只是唤一声狗,......

小狗包弟

(2 自然段) —— 包弟来历 发展 (3—6 自然段) —— 七年相处;结局 (7-9 自然段) —— 一朝离别 尾声(10-13 自然段)—— 真心忏悔 3、情感把握 巴金对小狗包弟感情的变化是我们这篇课文学习的关键,这种波澜起伏的感情是......

小狗包弟试讲稿

没错,他把小狗包弟送到了解剖桌上。那么小狗包弟是一条怎样的狗 呢?为什么作者要把他送走? 下面先请同学们在课文上勾画描写小狗包弟的句子, 然后归纳概括小 狗包弟的特点。 做好的同学请举一下手,老师掌握一个进度。 好,现在......

小狗包弟

师:速读课文,看看那些地方表现了人性的扭曲。 (生纷纷回答:艺术家被打被批斗,小狗被打,红卫兵到邻居家抄“四旧” ,我把小狗包弟 送到医院作解剖用,作者的住处环境变恶劣,说谎成风等) 师:同学们能否从中看出一点“文革”的罪恶? ...

易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮，奠定了中国哲学的一些基本范畴，如“阴阳”，对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家
2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日，为诸戒子说戒毕。次日，室中方焚香静坐，与空王老子打葛藤，而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人，扣关作礼，请益心经大旨。余陵凭应曰：心经大旨，照见五蕴皆空即了
2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下，悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山，一种悠然之乐油然而生。上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨
2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》 中写道，月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意
2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧，充分调动文字形式的积极因素，犹如一个高明的舞蹈家，全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术，但到了商、周之际，经过文王的整理和注述，把它由卜筮的范围，进入“天人之际”的学术领域，由此《周易》一书，便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”，这是秦、汉以后的作者，对于上古形成易学传统者公认的定说，也是我们现
2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译，有一种翻译，是释迦佛说给舎利弗听，引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二
2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作，因为流行在周朝，所以叫《周易》，并被儒家尊为群经之首，从其编排体例及文字内容看，是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经，即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始
2021-11-18 07:00:37

故乡 鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化，描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象，揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡 鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊!闰土哥，——你来了?&hel
2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为，表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4 虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5 众女：众女嫉余之蛾眉兮(
2021-11-16 07:00:35

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