小石潭记电子课文

《小石潭记》课文感悟

《小石潭记》写了“小石潭”周围“竹树环合”“青树翠蔓”的环境，“卷石底以出”的特点，写了水清鱼欢、源流曲折、岸势参差。一、谋篇立意文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，

2021-11-16 07:00:35

《小石潭记》课文微课教学案例

《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品，关于《小石潭记》教学案例要怎么写呢?下面来看看!　　一、教学目标　　1 读课文，把握文意。　　2 品细节，欣赏美景。　　3 看背景，感受情怀。　　二、教学过程　　(一)激趣导入　　“青山绿水多妩媚”，山之磅礴，水之灵动，是自然的恩赐，也是我们内心世界的折光。置身于

2021-08-31 07:00:35

余映潮《小石潭记》课文课堂实录

一、导入　　师(面带微笑)：老师想问同学们一个问题，请如实回答——“你们有没有不顺心的时候?”　　生(齐)：有!　　师：那么你们是怎样排解心中的郁闷和烦恼的?谁来说说，让大家分享你的好经验、好办法。　　生：我喜欢听音乐来消除烦恼。　　生：我的办法是进行体育活动。　　生：我找一个没人的地方大喊大叫。

2021-04-25 07:00:38

《小石潭记》课文同步训练

【积累运用】　　1、请为下列加粗字注音：　　如鸣珮()环()佁()然不动俶()尔远逝　　参()差()披拂往来翕()忽斗()折蛇行　　悄()怆()幽邃犬牙差()互寂寥()无人　　2、根据拼音在括号里写出相应的词语：　　凛 liè()翠 màn()　　连 zhuì()清 chè()　　3、结合语境，解释

2020-11-29 07:00:44

课文小石潭记知识背景介绍

1、作家作品：　　柳宗元(773～819)，字子厚，河东解县(现在山西省永济县)人，人称柳河东。晚年被贬为柳州刺史，故又称柳柳州。唐朝杰出的思想家、文学家，唐宋八大家之一。　　2、文学常识：　　文言文朗读中应如何停顿。在文言文的朗读过程中，除了在标点处要停顿之外，在句子中也常常会有短暂的停顿，如果这

2020-11-15 07:00:47

《小石潭记》课文背景知识

１、作家作品：　　柳宗元（７７３～８１９），字子厚，河东解县（现在山西省永济县）人，人称“柳河东”。晚年被贬为柳州刺史，故又称“柳柳州”。唐朝杰出的思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。　　２、文学常识：　　文言文朗读中应如何停顿。在文言文的朗读过程中，除了在标点处要停顿之外，在句子中也常常会有短暂的

2020-11-11 07:00:38

中学课文小石潭记精选说课稿

各位评委、老师：　　早上好！　　我是新登镇中学的XXX。　　我说课的题目是《小石潭记》，它是人教版八年级（下）第六单元中的一篇文言文。下面，我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念。　　教材的地位和作用　　第六单元选的课文都是历来传诵的名家名篇。《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中

2019-05-29 07:15:03

小石潭记课文说课稿

1、教材分析　　本课位于八年级语文下册第六单元第一课。本单元入选的课文都是古代诗文，除最后一课是五言古诗外，其余四课是古代游记和名胜记，是历来传诵的名家名篇，很能代表中国山水文学情景交融的特点。《小石潭记》是柳宗元永州八记中的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出游、游览、返回的全过程，观察

2019-05-16 16:34:11

《小石潭记》课文评点解析

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。［点出小石潭的环境，又表现了发现小石潭的喜悦心情。未见小潭，先闻水声；因闻水声，即觅小潭。］伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出为坻，与屿，为堪，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。［以上既是写潭石的形状及潭上的景物，也是写潭

2018-10-31 01:02:40

柳宗元《小石潭记》课文评点

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。［点出小石潭的环境，又表现了发现小石潭的喜悦心情。未见小潭，先闻水声；因闻水声，即觅小潭。］伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出为坻，与屿，为堪，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。［以上既是写潭石的形状及潭上的景物，也是写潭

2018-02-28 10:02:40

小学课文《小石潭记》教学设计范文

【教学目的】　　1、德育点：　　感受人生挫折中的勇气与坚韧。　　2、知识点：　　疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。　　3、技能点：　　理清课文的思路结构。　　【教学重点】　　疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。　　【教学难点】　　理清课文的思路结构。　　【设计理念】　　1、走入文本，营造课堂品

2017-08-25 10:02:40

柳宗元《小石潭记》课文原文_图文

柳宗元《小石潭记》课文原文小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环, 心乐之。伐竹取道, 下见小潭, 水尤清冽。全石以为坻, 近岸, 卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂......

小石潭记.word_免费下载

这篇游记是作者被贬为永州司马时所写,选自《柳河东集》,原名《至小丘小石潭记》。三、通读课文,整体感知。 1、自读:默读课文,圈出生字、生词,然后借助工具书及课本下注释,自行解决。 2、......

语文人教版八年级下册26《小石潭记》原文、注释、译文和赏析_百度文 ...

小石潭记注释译文朝代:唐代作者:柳宗元《小石潭记》注释、译文和赏析原文: 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。...

线上教学之《小石潭记》_图文

江、黄河,不必说那秀美的 (1)走进作者(2)写作背景(3)文体知识西湖和甲天下的桂林山水, 3、自学教材单单那水清幽静的永州小登录平台 -查看作业 -选择微课“《小石潭记》配乐朗诵”, 石潭,就激发了唐代文学家边听边在......

小石潭记第三课时_图文

小石潭记第三课时_教学案例/设计_教学研究_教育专区。С 推进二期课改实施素质教育中山学校教师教案(精备)八年级教材题目课时 3 课时教学目标小石潭记 *课次 3 知识目标:按照一定顺序组织材料、抓住事物特征,用鲜明生动......

八年级第五单元《小石潭记》教案鲁教版五四制_图文

24 小石潭记第一课时【教材分析】《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记“ 永州八记 ”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物,着意渲染它的寂 24 小石潭记第一课时【教材分析】《小石潭记》是柳宗元的著名......

《小石潭记》教案

他在永州发现了许多风景优美的地方,记下了其中的八处名胜,成为我国古典文学散文史上颇有名的《永州八记》。《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景,抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。他所写的游记散文,......

初中语文_《小石潭记》教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

从贬官到文学家的蜕变 ——《小石潭记》教学设计一、导入苏东坡被贬黄州时曾说“...

26.小石潭记教案_图文

就让我们一起走进《小石潭记》，与他同游，去感受他那特有的心境。今天我们学习《小石潭记》。二、介绍作者、背景、文体 1柳宗元简介。 2写作背景介绍。柳宗元参与政治革新运动失败后被贬到永州。他在政治上不得志，心情抑郁，所以......

小石潭记西山十记之记四阅读练习及答案修订版_图文

小石潭记西山十记之记四阅读练习及答案集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN] 《小石潭记》《西山十记》之《记四》对比阅读【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭, 水......

初中语文_小石潭记教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

《小石潭记》教学设计教学目标: 1、有感情的朗读课文,掌握重点字词; 2、读明文意,欣赏小石潭记的风景之美; 2、景语言情,走进作者,体会柳宗元的乐与优,并探究乐与忧的缘由。教学重难点:品味语言,感知作者的情感变化,了解......

《小石潭记》《西山十记》之《记四》阅读练习及答案

《小石潭记》《西山十记》之《记四》对比阅读【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嶇,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差被......

《小石潭记》《西山十记》之《记四》阅读练习及答案_图文

《小石潭记》《西山十记》之《记四》阅读练习及答案_语文_小学教育_教育专区。《小石潭记》《西山十记》之《记四》对比阅读【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽,全石......

初中语文_第26课小石潭记教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

过渡 :(我们一起学习《小石潭记》),首先大家了解一《小石潭记》教学设计作者单位: 姓名: 联系电话: 邮编: 电子邮箱: ㈠创设情境,导入新课 1、导入:有一种不幸和无奈成就了一代文学大师,有一种宁静造就了不朽的文学经典。...

初中语文_《小石潭记》教学设计学情分析教材分析课后反思

五、课时安排两课时六、教具准备《小石潭记》电子书、iPad 《小石潭记》练习题...

(完整版)部编人教版八年级语文下册同步练习:10小石潭记解析版...

这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品,在《小石潭记》中,作者借...

八年级下册文言文:《小石潭记》知识点总结_图文

《小石潭记》文言知识梳理实词虚词类别尤可许彻佁俶尔翕忽悄怆邃清去然以西下空下远解释格外大约表示约数穿透静止不动忽然轻快敏捷的样子【全科教材及教师用书】需要小、初、高、中职教材及教师用书,扫下面......

打开文言文学习的一扇窗——《小石潭记》教学谈_图文

打开文言文学习的一扇窗——《小石潭记》教学谈崔炳光; 【期刊名称】《中学语文教...

《小石潭记》说课稿

《小石潭记》说课稿商洛市商州区北宽坪初级中学王波一、说教材 1、教材的地位和作用《小石潭记》位于人教版八年级语文下册第六单元第一课,这一单元是本册课本的第二个文言文单元。本单元入选的课文以写景记游的古代散文为主,......

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&

2021-11-17 07:00:35

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