白鹅第二课时教学实录
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圆明园的毁灭第二课时教学实录

【教学思路】　　《圆明园的毁灭》是小学语文第九册第七组的讲读课文，它是第七组重点训练项目“写文章要有中心”的范文之一。这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。　　【教学目标】　　1、教育方面：　　让学生记住圆明园被毁灭这一国耻，增强振兴中
2019-01-21 09:34:29

特级教师《圆明园的毁灭》第二课时教学实录

一、导入　　师：(导语)大文豪雨果曾经说过：“在世界的某一个角落，有一个世界的奇迹，那就是圆明园。”　　板书：　　圆明园。　　今天我们就一起再次走进圆明园，去了解它的灿烂辉煌，去感受它的屈辱，血泪。　　你们想了解有关圆明园的哪些知识呢　　二、学习第二自然段　　师：XX同学，你为我们朗读第二自然段课文
2018-11-14 17:02:40

圆明园的毁灭的第二课时教学实录

一、导入　　师：(导语)大文豪雨果曾经说过：在世界的某一个角落，有一个世界的奇迹，那就是圆明园。　　板书：　　圆明园。　　今天我们就一起再次走进圆明园，去了解它的灿烂辉煌，去感受它的屈辱，血泪。　　你们想了解有关圆明园的哪些知识呢　　二、学习第二自然段　　师：XX同学，你为我们朗读第二自然段课文，其
2018-02-18 04:02:40

《登鹳雀楼》第二课时教学实录

师：这节课，我们继续学习第25课。读题。　　生读题。　　师：相见时难别亦难。再读。　　生再读课题。　　师：课文讲谁送谁？　　生：李白送孟浩然。　　师：送别是一艘小小的船，载着浓浓的思念。是一杯白白的酒，盛着浓浓的思念此时此刻，李白与孟浩然即将分离，此地此景，他们心情如何？打开课文，快速浏览，哪个词最
2013-12-01 09:02:40

《白鹅》第二课时教学实录

《白鹅》第二课时教学实录 【教学目标】 : 1.有感情地朗读课文。摘录、积累好词佳句,背诵自己喜欢的部分。 2.了解白鹅的特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。 3.感受语言生字的生动有趣,体会白鹅给作者带来的无限乐趣。 4.学习作者具体......

白鹅公开课第二课时教学设计

教学重点:抓住重点词句理解白鹅吃相的特点。教学难点:能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的 13《白鹅》教案教学目标:1、学会抓住重点词句了解白鹅吃相的特点,能体会到作者运用明贬实褒等 方法表达对白鹅的喜爱之情......

《白鹅》第二课时教学设计

《白鹅》第二课时 一、复习导入 1.师:上节课我们一起读了丰子恺老先生写的散文《白鹅》 , 这篇课文重点说的白鹅什么特点呢? 指名学生回答。 提示:高傲。 2.师:上节课我们一起体会了丰子恺老先生写的散文《白鹅》 的 1-4 ......

《白鹅》课堂实录及评析——人教版四年级上册第二课时_教案教学设计...

《白鹅》课堂实录及评析——人教版四年级上册第二课时_教案教学设计_语文_小学教育_教育专区。《白鹅》课堂实录及评析——人教版四年级上册第二 课时本文是关于《白鹅》课堂实录及评析——人教版四年级上册第二课时,仅供参考, 希望对您......

白鹅第二课时教学设计

白鹅第二课时教学设计_语文_小学教育_教育专区。《白鹅》 (第二课时)教学设计 ...

小学语文:《白鹅》课堂实录及评析-四年级上册第二课时

《白鹅》课堂实录及评析-四年级上册第二课时 教材简介:本教材主要用途为通过学习语...

《白鹅》教学实录(全国一等奖)

《白鹅》教学实录 全国第六届小学语文青年教师阅读教学竞赛一等奖第一名 课前交流 ...

《白鹅》(第二课时)教学设计(一)

一、教学目标 《白鹅》第二课时教学设计(1) (一)复习巩固生字词语。 (二)通过朗读课文,了解鹅的特点,体会作者运用对比、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之 情。 (三)学习作者抓住特点写的 ......

《白鹅》教学实录(全国一等奖)_图文

《白鹅》教学实录(全国一等奖) 教学目标: 1、在读通课文,读准字音的基础上,有感情地朗读课文培养学生探究性和创造性阅 读能力,激发学生对动物的喜爱之情。 2、通过朗读课文,了解鹅的特点。体会作者对白鹅的喜爱之情。 3、感悟文中......

白鹅的教学设计 《白鹅》第二课时教学设计

《白鹅的教学设计 《白鹅》第二课时教学设计》摘要:)三、精吃相部分、渡作者介绍白鹅特征用了量笔墨写了吃相这部分,想象作者着侍侯脸上会怎样表情心里会想些什 么?(脸上会是笑嘻嘻表情,)(你吃饭可真有思!你不知道狗旁边窥伺你吗......

《白鹅》第二课时教学设计_图文

《白鹅》第二课时教学设计《白鹅》第二课时教学设计《白鹅》第二课时教学设计篇 1 ...

统编版小学语文四年级下 《白鹅》课堂实录

统编版小学语文四年级下 《白鹅》课堂实录_语文_小学教育_教育专区。课堂实录同学们,大家好!今天我们共同走进《白鹅》第二课时的学习。 一、抓“高傲”,理清脉络 1.通过上节课的学习,我们初步了解了丰子恺笔下的白鹅。你能用一 个......

《白鹅》第二课时教学设计

《白鹅》第二课时教学设计_语文_小学教育_教育专区。《白鹅》第二课时 一、复习导入 1.师:上节课我们一起读了丰子恺老先生写的散文《白鹅》 , 这篇课文重点说的白鹅什么特点呢? 指名学生回答。 提示:高傲。 2.师:上节课我们一......

小学语文:《白鹅》课堂教学实录二(实用文本)

小学语文标准教材 小学语文:《白鹅》课堂教学 实录二(实用文本) People ...

《白鹅》第二课时 教学设计、说课稿、教学反思

教学准备 1.课前准备 教师准备：搜集了解有关丰子恺及白鹅的资料。多媒体课件。学生准备：查阅相关资料，并做简单整理。有条件的可到动物园等地方实地观察白鹅。2.课时安排：两课时 教学过程 一、谈话导入。 （提前板书：白鹅）上一节......

最新15 白鹅优质课教案教学实录

最新15 白鹅优质课教案教学实录_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。15 白鹅教学设计 ?教学目标 1.认识“嚣、吭”等 12 个生字,读准多音字“看”,会写“吠、促”等 15 个字,正确读写“即将、 姿态”等 16 个词语。 2.正确......

[于永正白鹅课堂实录]于永正白鹅教学实录

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 [于永正白鹅课堂实录]于永正白鹅教学 实录于永正是怎么讲述白鹅这篇课文的?关于于永正白鹅 的课堂实录有哪些内容?下面是由小编整理的于永正白鹅 ......

《白鹅》教学实录(全国一等奖)_教学反思/汇报_教学研究_教育专区...

《白鹅》教学实录全国第六届小学语文青年教师阅读教学竞赛一等奖第一名 课前交流 师...

《白鹅》教学实录(全国一等奖)_教学反思/汇报_教学研究_教育专区...

《白鹅》教学实录全国第六届小学语文青年教师阅读教学竞赛一等奖第一名 课前交流 师...

《白鹅》教学实录-于永正白鹅教学实录

《白鹅》教学实录|于永正白鹅教学实录师:同学们,照片上这位老人精通音乐,擅长书法,瞧他不仅把 鹅画下来,还给他写了一篇文章,老先生用笔写了怎样一只白鹅。请 同学们自由读课文,争取把字音读准读正确。好 ......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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