花钟第二课时教学实录
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圆明园的毁灭第二课时教学实录

【教学思路】　　《圆明园的毁灭》是小学语文第九册第七组的讲读课文，它是第七组重点训练项目“写文章要有中心”的范文之一。这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。　　【教学目标】　　1、教育方面：　　让学生记住圆明园被毁灭这一国耻，增强振兴中
2019-01-21 09:34:29

特级教师《圆明园的毁灭》第二课时教学实录

一、导入　　师：(导语)大文豪雨果曾经说过：“在世界的某一个角落，有一个世界的奇迹，那就是圆明园。”　　板书：　　圆明园。　　今天我们就一起再次走进圆明园，去了解它的灿烂辉煌，去感受它的屈辱，血泪。　　你们想了解有关圆明园的哪些知识呢　　二、学习第二自然段　　师：XX同学，你为我们朗读第二自然段课文
2018-11-14 17:02:40

圆明园的毁灭的第二课时教学实录

一、导入　　师：(导语)大文豪雨果曾经说过：在世界的某一个角落，有一个世界的奇迹，那就是圆明园。　　板书：　　圆明园。　　今天我们就一起再次走进圆明园，去了解它的灿烂辉煌，去感受它的屈辱，血泪。　　你们想了解有关圆明园的哪些知识呢　　二、学习第二自然段　　师：XX同学，你为我们朗读第二自然段课文，其
2018-02-18 04:02:40

《观潮》第二课时教学实录

师：同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课，了解到江潮还没有来，江面很平静，可是海塘大堤上早已是人山人海，人们等啊!盼啊!直到午后一点左右，《观潮》第二课时教学实录之一。听，从远处传来了隆隆的响声，同学们，那是什么声音呵?　　生：潮来了!　　师：对，大潮就要来了，你们想看看吗?　　生：想!　　师
2017-01-18 15:02:40

《岳阳楼记》第三课时的优秀教学实录

一、展示，入课文　　教师：上两节课，我们学习了《岳阳楼记》，疏通了课文内容，并让两个小组为我们准备了有关岳阳楼的资料，先请两位小组长展示他们的成果。　　学生１：大家好！我们组收集的是有关岳阳楼的对联，我们精选了几副送给大家。这是岳阳楼上最短的一副对联：“水天一色，风月无边”，这副对联写出了洞庭湖烟波
2015-08-25 06:02:40

《登鹳雀楼》第二课时教学实录

师：这节课，我们继续学习第25课。读题。　　生读题。　　师：相见时难别亦难。再读。　　生再读课题。　　师：课文讲谁送谁？　　生：李白送孟浩然。　　师：送别是一艘小小的船，载着浓浓的思念。是一杯白白的酒，盛着浓浓的思念此时此刻，李白与孟浩然即将分离，此地此景，他们心情如何？打开课文，快速浏览，哪个词最
2013-12-01 09:02:40

公开课 《花钟》第二课时_教学设计

教学重、难点: 《花钟》教学设计教学目标: 1、了解“不同的花开放的时间不同”以...

花钟第二课时公开课教案

花钟第二课时教学目标: 知识目标: 1、学习和积累词语。有感情地朗读课文,了解“...

《花钟》第二课时教学设计

《花钟》第二课时教学设计_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。《花钟》第二课时教学设计 《花钟》第二课时教学设计巷头小学 黄权兴 【教学目标】 1、能正确、流利地朗读课文,感受作者用词造句的准确,并能背诵自己喜 爱的部分。 2......

小学三年级语文:花钟教学实录(第二课时)

新修订小学阶段原创精品配套教材 花钟教学实录(第二课时) 教材定制 / 提高课堂...

《花钟》(第二课时)教学实录

《花钟》(第二课时)教学实录_语文_小学教育_教育专区。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 《花钟》(第二课时)教学实录 作者:李洪玲 来源:《七彩语文·教师论坛》2020 年第 02 期 板块一:复习回顾,指导书写 1. 回顾课文 ......

三年级语文:《花钟》第二课时说课设计(教学实录)_图文

小学语文标准教材 三年级语文:《花钟》第二课 时说课设计(教学实录) Peopl...

花钟第二课时教学设计

花钟第二课时教学设计 《花钟》教学设计 江苏省无锡市洛社镇中心小学 洪永山 【学...

最新《花钟》名师教学设计(第二课时)_图文

精品好文档,推荐学习交流 《花钟》名师教学设计(第二课时) 贵港市覃塘区覃塘镇水泥厂小学 陈艳 【教材分析】 《花钟》人教部编版三年级下册的一篇讲读课文。课文思路 清晰,语言很美,让学生把朗读、理解、 ......

部编语文三年级下《花钟》第二课时公开课教学设计

部编语文三年级下《花钟》第二课时公开课教学设计 黑龙江省萝北县江滨农场学校:王虹霞 教材分析: 《花钟》是部编语文人教版小学语文三年级上册的一篇精读课文。课文 按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同 ......

13.《花钟》第二课时教学设计及反思_图文

13.《花钟》第二课时教学设计 及反思 D 子。 4.交流汇报。再来读读这些表现...

13.《花钟》第二课时教学设计及反思

13.《花钟》第二课时教学设计 及反思 《花钟》 教学设计教学目标: 1. 通过...

部编版三年级下册语文《花钟》第二课时教学设计

13 花钟 第二课时 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的...

《花钟》教学实录_图文

《花钟》教学实录 《花钟》教学实录 (第二课时) 马场道小学 杨丽萍 教学过程: 一、 复习巩固 1、 师:这节课我们继续学习 13 课《花钟》,请大家和老师一起写 课题。 (生书空课题,齐读课题) 2、 复习词语 师:上节课我们认识......

最新部编版三年级语文下册《13花钟》第二课时【市级优质课一等奖教案+...

2.能借助关键语句说出第一,二自然段的大意。 3.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处,并借鉴课文的表达方法 进行仿写。 教学重点: 借助关键语句说出第一,二自然段 最新部编版三年级语文下册《13 花钟》第二课时 【市级优质课一等奖......

《花钟》教学实录二

《花钟》教学实录二 P>师:今天我们继续来学习《花钟》这篇课文。(在黑板上贴出花钟的图案,媒体演示各地 的花钟,教师介绍)。李老师的家乡,也有一个巨大的花钟。那么,课文中的花钟又是怎样 的一回事呢?老 ......

人教版三年级语文上册《花钟》第二课时

人教版三年级语文上册《花钟》第二课时_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《花钟》教学设计教学目标: 1.学习和积累词语。有感情地朗读课文,了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等知识;语言实 践中......

优质课《花钟》课堂实录

优质课《花钟》课堂实录生无语。师:同学们都没有见过用花草做成的钟,是吧?嗯,看,老 师这儿就有一座用花草建成的钟,(出示做好的花钟,有指针)漂亮 吗?生:漂亮!师:那我们把它贴到黑板上,挂起来。(将花钟贴到黑板上) 在我们......

部编版《13、花钟》课堂教学实录

部编版《13.花钟》课堂教学实录 教学课题 教学目标重点难点 教学准备 课时安排 13.花钟 1.会认“芬、芳、燥、雅”等 10 个生字,会写“斗、芬、醒”等 13 个 生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵第一自然段。 3......

花钟教学实录与评析

人教版小学语文三年级上册第四单元 13 《花钟》教学实录与评析 奎屯市第四小学王世华 教材分析 《花钟》是一篇具有浓厚科学性的阅读文章,课文按照“归纳现象---揭示 原因 ---实际运用”的思路,说明不同的花儿会在不同的时间开放及其......

13.《花钟》第二课时教学设计及反思_图文

13.《花钟》第二课时教学设计 及反思 《花钟》 教学设计 教学目标: 1. 通...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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