争吵第二课时教学实录
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争吵课文的教学实录

《争吵》是节选自《爱的教育》的一个故事，今天我们就一起来看看争吵课文的教学实录吧！　　争吵课文的教学实录　　一、教学目标：　　1、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间是应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学间发生的问题。　　2、有感情的读文，体会文中人物的心理变化。　　3、正确书写缘字　　二、教学重点
2020-08-30 07:00:35

圆明园的毁灭第二课时教学实录

【教学思路】　　《圆明园的毁灭》是小学语文第九册第七组的讲读课文，它是第七组重点训练项目“写文章要有中心”的范文之一。这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。　　【教学目标】　　1、教育方面：　　让学生记住圆明园被毁灭这一国耻，增强振兴中
2019-01-21 09:34:29

特级教师《圆明园的毁灭》第二课时教学实录

一、导入　　师：(导语)大文豪雨果曾经说过：“在世界的某一个角落，有一个世界的奇迹，那就是圆明园。”　　板书：　　圆明园。　　今天我们就一起再次走进圆明园，去了解它的灿烂辉煌，去感受它的屈辱，血泪。　　你们想了解有关圆明园的哪些知识呢　　二、学习第二自然段　　师：XX同学，你为我们朗读第二自然段课文
2018-11-14 17:02:40

圆明园的毁灭的第二课时教学实录

一、导入　　师：(导语)大文豪雨果曾经说过：在世界的某一个角落，有一个世界的奇迹，那就是圆明园。　　板书：　　圆明园。　　今天我们就一起再次走进圆明园，去了解它的灿烂辉煌，去感受它的屈辱，血泪。　　你们想了解有关圆明园的哪些知识呢　　二、学习第二自然段　　师：XX同学，你为我们朗读第二自然段课文，其
2018-02-18 04:02:40

《观潮》第二课时教学实录

师：同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课，了解到江潮还没有来，江面很平静，可是海塘大堤上早已是人山人海，人们等啊!盼啊!直到午后一点左右，《观潮》第二课时教学实录之一。听，从远处传来了隆隆的响声，同学们，那是什么声音呵?　　生：潮来了!　　师：对，大潮就要来了，你们想看看吗?　　生：想!　　师
2017-01-18 15:02:40

《岳阳楼记》第三课时的教学实录

一、展示，入课文　　教师：上两节课，我们学习了《岳阳楼记》，疏通了课文内容，并让两个小组为我们准备了有关岳阳楼的资料，先请两位小组长展示他们的成果。　　学生１：大家好！我们组收集的是有关岳阳楼的对联，我们精选了几副送给大家。这是岳阳楼上最短的一副对联：水天一色，风月无边，这副对联写出了洞庭湖烟波浩淼
2015-09-17 09:02:40

《岳阳楼记》第三课时的优秀教学实录

一、展示，入课文　　教师：上两节课，我们学习了《岳阳楼记》，疏通了课文内容，并让两个小组为我们准备了有关岳阳楼的资料，先请两位小组长展示他们的成果。　　学生１：大家好！我们组收集的是有关岳阳楼的对联，我们精选了几副送给大家。这是岳阳楼上最短的一副对联：“水天一色，风月无边”，这副对联写出了洞庭湖烟波
2015-08-25 06:02:40

《登鹳雀楼》第二课时教学实录

师：这节课，我们继续学习第25课。读题。　　生读题。　　师：相见时难别亦难。再读。　　生再读课题。　　师：课文讲谁送谁？　　生：李白送孟浩然。　　师：送别是一艘小小的船，载着浓浓的思念。是一杯白白的酒，盛着浓浓的思念此时此刻，李白与孟浩然即将分离，此地此景，他们心情如何？打开课文，快速浏览，哪个词最
2013-12-01 09:02:40

争吵第二课时教学设计一等奖_图文

争吵第二课时教学设计一等奖这是一篇由网络搜集整理的关于争吵第二课时教学设计一等奖...

第15课《争吵》课堂实录第二课时

第15 课《争吵》课堂实录第二课时 师:同学们,你们好,这节课我们要继续学习争吵,请大家打开本子,我们先来听写一下句 子, 听写句子“既然做错了,就要主动承认。 ” “爸爸愤怒地把戒尺折断了” 师:好,我们来看一下大屏幕上的正确......

《争吵》优质课教学设计(教学实录试讲稿)

《争吵》优质课教学设计(教学实录试讲稿)_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。小学语文优质课教学教案设计,适合一线教师使用。 《争吵》教学设计【教材分析】 《争吵》这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事, ......

《争吵》课堂实录

《争吵》教学课堂实录一、教学目标: 1、体会父亲说的话的含义,懂得同学之间是应该...

争吵教学实录

争吵教学实录_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。张玉秋教师在二马路小学的没教学实录... 第一课时 师:同学们,你们好,今天我们要来学习第十五课,谁同学们一起来读一读课题 生齐读课题 师:看了课题,你有什么想法? 生 1:我觉得......

争吵课堂实录

争吵课堂实录 《争吵》课堂教学实录 第一课时 一、联系旧知，迁移导课。师：同学们...

《争论的故事》(第二课时)课堂实录及教后反思

《争论的故事》(第二课时)课堂实录及教后反思 一、复习巩固,导入新课 师:这节课...

争吵 课堂实录

实录| 课堂|争吵 课堂实录_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《争吵》课堂实录课前热场: 师:同学们,大家好。首先,我自我介绍一下。我姓*,叫**。来, 给老师打个招呼吧。 生:老师好! 师:同学们好!你们对老师真热情!能更热情......

《争吵》教学设计及反思

《争吵》教学设计及反思篇一:小学语文人教版第 7 册《争吵》 教案 教学设计、反思人教版实验教科书三年级语文下册第 15 课《争吵》人教版实验教科书三年级语文下册第 15 课《争吵》第二课时教学设计李波仪陇县大寅镇小学校一、设计......

三年级语文:争吵教学课堂实录(参考文本)_图文

三年级语文:争吵教学课堂实录 (参考文本) Chinese is known as the Mother of Encyclopedias, which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important. 三年级语文:争吵教学课堂实录 (参考文本) Chinese is ......

语文人教版三年级下册《争吵》第二课时

《争吵》第 2 课时教学设计《争吵》第 2 课时教学设计 教材简析: 《争吵》是义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第 15 课。 讲的是克莱谛把我的本子弄脏了,我报复他,把他的本子也弄脏了。 于是,我俩发生的争吵。后来克莱谛......

争吵课堂实录_免费下载

争吵课堂实录 《争吵》教学课堂实录作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：4049 《争吵》教学课堂实录一、教学目标：1、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间是应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学间发生的问题。2、有感情的读文，......

孔令馨争吵课堂实录

孔令馨争吵课堂实录_语文_小学教育_教育专区。《争吵》课堂教学实录第一课时 一、联系旧知,迁移导课。 师: 同学们, 这节课我们要学习的这篇课文就是讲同学之间发生摩擦的故事。 (板书课题:争吵)请大家齐读课题。 【教师利用与新知......

15 争吵(教学实录)_图文

人教版小学语文标准教材 15 争吵(教学实录) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学 人教版小学语文标准教材 15 争吵(教学实录) People nee......

三年级语文:《争吵》教学反思(教学实录)

小学语文新课程标准教材 语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订:XX 文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 《争吵》教学反思(教学实录) ......

三年级语文:争吵说课稿(课堂实录)_图文

三年级语文:争吵说课稿(课堂实录)_语文_小学教育_教育专区 新修订小学语文教...

三年级下册语文争吵教学实录_图文

三年级下册语文争吵教学实录三年级下册语文争吵教学实录◇师生问好! ◇师借题质疑,概括内容。 ◆生:谁和谁争吵? ◆生:他们为什么争吵? ◆生:争吵后的结果怎样? ◆生:课文写了克莱谛不小心碰坏了我 ......

第二课时教学实录

《蝙蝠和雷达》第二课时教学实录 师:同学们,今天我们继续学习 11《蝙蝠和雷达》...

《掌声》第二课时教学实录

《掌声》第二课时教学实录 《掌声》教学实录 第二课时 师: 这节课我们继续学习 ...

第二课时课堂实录

第二课时课堂实录 泉城教学实录 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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