观潮第二课时教学实录

观潮第一课时教学实录

导语：《观潮》作者按时间的推移顺序，用生动的语言和准确的词汇把钱塘江描绘得有声有色，再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。下面是观潮第一课时教学实录，供各位参考。　　一、初步谈话，理解课题　　师：今天，我们一块儿来学习《观潮》。课文写的是哪儿的潮？　　生：（齐答）钱塘江大潮。　　师：钱塘江在我们祖国的浙江

2021-06-10 07:00:51

观潮小学教学实录

师：同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课，了解到江潮还没有来，江面很平静，可是海塘大堤上早已是人山人海，人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。听，从远处传来了隆隆的响声，同学们，那是什么声音呵?　　生：潮来了!　　师：对，大潮就要来了，你们想看看吗?　　生：想!　　师：说去就去，请同学们打开书。自

2021-05-23 07:00:38

关于《观潮》教学实录

一、教学设计说明　　（一）、以学生为主体，让学生主动积极学习　　学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。我们在设计教学时，牢牢地树立以学生为主体的教学思想，并且力求在各个

2021-05-22 07:00:41

课文《观潮》的教学实录与评析

一、教学设计说明　　（一）以学生为主体，让学生主动积极学习　　学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动习得的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。我们在设计教学时，牢牢地树立以学生为主体的教学思想，并且力求在各个教学环

2021-05-19 07:00:34

小学四年级语文上册《观潮》第2课时教学实录

导入谈话：　　师：看看老师跟昨天有什么不同。　　生：头发长了。　　师：还有什么？　　生：老师昨天的头发是盘起来的，今天放下来了。　　师：上课。我生长在美丽的海滨城市天津，我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。　　多媒体演示天津渤海潮。　　师：这是咱们美丽的北海。今天我们要一起走出海的

2021-05-17 07:00:39

观潮的教学实录评析

一、初步谈话，理解课题　　师：今天，我们一块儿来学习《观潮》。课文写的是哪儿的潮?　　生：(齐答)钱塘江大潮。　　师：钱塘江在我们祖国的浙江省，远离我们可爱的家乡有好几千里。如果说我国的长城举世闻名，那么浙江的钱塘江大潮就可称为天下奇观了。　　(板书：天下奇观)　　师：观潮和天下奇观，两个词语中都有

2021-05-11 07:00:46

观潮第一课时教学方案

【教学分析】　　本课作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象;从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可以使学生了解钱塘江的有关情况，激发热爱自然，探索奥秘的情趣

2021-05-08 07:02:20

观潮教学方案

【教学目标】　　〖知识目标　　1、积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。　　2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。　　〖能力目标　　1、反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。　　2、提供同题材的不同体裁的作品

2021-04-13 07:00:37

课文《观潮》第二课时的教学方案设计

教学目标：　　知识：　　1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。　　2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法。　　3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段。　　能力：　　①用校园网，互联网络自主查寻收集资料拓宽学生视野，让学生了解海底景色奇异、物产丰富的特点。逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的

2021-03-02 07:00:43

《15 观潮》第二课时教学设计

教学目标：　　知识：1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。　　2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法。　　3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段。　　能力：　　①用校园网，互联网络自主查寻收集资料拓宽学生视野，让学生了解海底景色奇异、物产丰富的特点。逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的意识。

2021-02-27 07:00:49

《观潮》第二课时教学设计

一教案内容:《观潮》　　二教学目标:　　1 小组合作,探究课文3、4自然段，了解钱塘江大潮到来时的情景，体会其雄伟壮观。　　2 理解，积累并运用课文中描写潮水的语句，熟读成诵部分语句。　　3 体会作者留心观察，抓住事物特点有顺序的描写方法。　　三．教学重点：理解，积累并运用课文中描写潮水的句子；

2021-02-20 07:00:37

观潮第二课时教案设计《观潮》(第二课时)教学计划

《观潮》(第二课时)　　教学目标　　1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。　　2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。　　3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段。　　教学过程　　一、引入谈话　　钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。

2020-12-27 07:00:35

《观潮》第二课教学设计

[教学目标 ]　　1、学习课文3—4自然段，了解钱塘江大潮汹涌而来的壮观气势，领略这“天下奇观”。　　2、学习作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。　　3、有感情朗读课文，背诵第三、四自然段。　　4、体会作者对祖国大好河山的赞美之情，激发学生的爱国主义情感。　　[重点难点]　　1

2020-12-25 07:00:32

《观潮》第一课时教学实录

一、教材分析　　《观潮》任教版小学第七册22课。这是一片写景为主的散文。作者按时间的推移顺序用生动的语言准确的词汇恰当的比喻，把钱塘江描绘得有声有色，再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。自立行家按流露出喜爱之情。是一片培养学生预感、帮助学生积累语言运用语言的好文章，也是培养学生的审美情趣。增强对大自然的

2020-12-22 07:00:35

圆明园的毁灭第二课时教学实录

【教学思路】　　《圆明园的毁灭》是小学语文第九册第七组的讲读课文，它是第七组重点训练项目“写文章要有中心”的范文之一。这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。　　【教学目标】　　1、教育方面：　　让学生记住圆明园被毁灭这一国耻，增强振兴中

2019-01-21 09:34:29

特级教师《圆明园的毁灭》第二课时教学实录

一、导入　　师：(导语)大文豪雨果曾经说过：“在世界的某一个角落，有一个世界的奇迹，那就是圆明园。”　　板书：　　圆明园。　　今天我们就一起再次走进圆明园，去了解它的灿烂辉煌，去感受它的屈辱，血泪。　　你们想了解有关圆明园的哪些知识呢　　二、学习第二自然段　　师：XX同学，你为我们朗读第二自然段课文

2018-11-14 17:02:40

圆明园的毁灭的第二课时教学实录

一、导入　　师：(导语)大文豪雨果曾经说过：在世界的某一个角落，有一个世界的奇迹，那就是圆明园。　　板书：　　圆明园。　　今天我们就一起再次走进圆明园，去了解它的灿烂辉煌，去感受它的屈辱，血泪。　　你们想了解有关圆明园的哪些知识呢　　二、学习第二自然段　　师：XX同学，你为我们朗读第二自然段课文，其

2018-02-18 04:02:40

《岳阳楼记》第三课时的教学实录

一、展示，入课文　　教师：上两节课，我们学习了《岳阳楼记》，疏通了课文内容，并让两个小组为我们准备了有关岳阳楼的资料，先请两位小组长展示他们的成果。　　学生１：大家好！我们组收集的是有关岳阳楼的对联，我们精选了几副送给大家。这是岳阳楼上最短的一副对联：水天一色，风月无边，这副对联写出了洞庭湖烟波浩淼

2015-09-17 09:02:40

《岳阳楼记》第三课时的优秀教学实录

一、展示，入课文　　教师：上两节课，我们学习了《岳阳楼记》，疏通了课文内容，并让两个小组为我们准备了有关岳阳楼的资料，先请两位小组长展示他们的成果。　　学生１：大家好！我们组收集的是有关岳阳楼的对联，我们精选了几副送给大家。这是岳阳楼上最短的一副对联：“水天一色，风月无边”，这副对联写出了洞庭湖烟波

2015-08-25 06:02:40

《登鹳雀楼》第二课时教学实录

师：这节课，我们继续学习第25课。读题。　　生读题。　　师：相见时难别亦难。再读。　　生再读课题。　　师：课文讲谁送谁？　　生：李白送孟浩然。　　师：送别是一艘小小的船，载着浓浓的思念。是一杯白白的酒，盛着浓浓的思念此时此刻，李白与孟浩然即将分离，此地此景，他们心情如何？打开课文，快速浏览，哪个词最

2013-12-01 09:02:40

《观潮》第二课时教学实录

《观潮》第二课时教学实录之一严萍师：同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课...

《观潮》第二课时教学实录之一

希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《观潮》第二课时教学实录之一导读: 师:同学们,上节课我们初步学习了《观潮》这一课, 了解到江潮还没有来,江面很平静,可是海塘大堤上早已是人山人海, 人们等啊!盼 ......

观潮第二课时教学实录

《观潮》第二课时教学实录(总 6 页) --本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可---内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 《观潮》第二课时教学实录《观潮》第二课时教学实录师:同学们,上节课我们初步学习了《观潮》这一课,......

《观潮》第二课时教学实录_图文

《观潮》第二课时教学实录生:潮来了! 师:对,大潮就要来了,你们想看看吗? 生:...

《观潮》第二课时教学设计

教学设计| 《观潮》第二课时教学设计_语文_小学教育_教育专区。《观潮》教学设计...

《观潮》第二课时课堂实录

《观潮》第二课时课堂实录_语文_小学教育_教育专区。《观潮》第二课时课堂实录师:同学们,上节课我们初步学习了《观潮》这一课, 了解到江潮还没有来,江面很平静,可是海塘大堤上早已是人山人海,人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。...

《观潮》第二课时教学设计教案教学设计

《观潮》第二课时教学设计教案教学设计一、教学目标: 1、有感情地朗读课文,背诵课...

《观潮》教案设计第二课时

《观潮》教案设计第二课时_语文_小学教育_教育专区。《观潮》教案设计第二课时教学目标: 1、理解“水天相接、山崩地裂、人声鼎沸、风平浪静”等词语的意思。 2、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。 3、了解钱塘江大潮的......

语文:《观潮》第二课时教学实录之一(实用文本)

语文:《观潮》第二课时教学实录之一(实用文本) Chinese is know...

观潮第二课时教学设计_图文

《观潮》第二课时教学设计石柱县临溪镇小学校幸坤珍一、教学目标: 一、有情感地朗...

《观潮》第二课时教学设计7.doc_图文

《观潮》第二课时教学设计 7 - 《观潮》这篇课文介绍了农历八月十八举世文明的钱塘江大潮,结构清楚,层次分明,是一篇文质兼美的写景记叙文。文章一开头,即以天下奇观四字统领全文,接着围绕奇字,用三个逻辑段介绍了观潮的......

2020部编版小学语文第1课《观潮》第二课时教学设计

人教部编版语文四年级上册第 1 课《观潮》第二课时教学设计课题《观潮》单...

小学四年级语文《观潮》第二课时教学设计

《观潮》第二课时教学设计四年级语文教案《观潮》第二课时教学设计之六教学目标:...

1.观潮第二课时教学设计_图文

1、《观潮》第二课时教学设计教学目标: 1、继续有感情地朗读课文,背诵 3—...

人教版四年级语文上册《观潮》第二课时教学设计

人教版四年级语文上册《观潮》第二课时教学设计_语文_小学教育_教育专区。1《观潮》教学目标: 1.认识 7 个生字,会写 13 个生字。正确读写 “宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐......

《观潮》第二课时教学设计及反思

《观潮》第二课时教学设计及反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区范文【教学...

部编版四年级上册语文《1.观潮》第二课时优秀教案教学设计_图文...

部编版四年级上册语文《观潮》教学设计备课时间 9 月 3 日教材分析本课是四年...

观潮教学实录

《观潮》教学实录与点评作者:佚名师:同学们, 大自然是伟大的魔法师,它赋予了钱...

观潮第二课时教学设计及反思

《观潮》第二课时教学设计及反思(总 5 页) --本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可---内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 《观潮》第二课时教学设计及反思《观潮》第二课时教学设计及反思【教学重点】理解课文中有关“......

《观潮》第二课时课堂实录

《观潮》第二课时课堂实录_语文_小学教育_教育专区。《观潮》第二课时课堂实录师:同学们,上节课我们初步学习了《观潮》这一课, 了解到江潮还没有来,江面很平静,可是海塘大堤上早已是人山人海,人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

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