曹操短歌行优秀教案
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 曹操短歌行优秀教案

《短歌行》优秀教案设计

《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”、又正因为运用了诗歌的形式，含有丰富的抒情成分，所以就能起到独特的感染作用。分享一份《短歌行》教案给大家学习参考!教学目标1、 知识目标：鉴赏诗歌，感悟诗人的思想感情，领会全诗的主旨。2、 能力目标：体会本诗的艺术特点,学会鉴赏诗歌的方法3、
2021-09-17 07:00:37

诗词短歌行优秀教案

关于短歌行的教案要如何写呢?大家知道要怎么学习短歌行吗?下面来看看!　　教学目标　　知识与能力：了解曹操其人其文　　揣摩诗意，体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴，建立功业矛盾复杂情感　　总结曹操诗歌缘事而发，慷慨多气的特点　　过程和方法：分层鉴赏，通过诵读体会情感　　情感与价值：树立有担当，时不我待，
2021-08-28 07:00:34

短歌行优质教案

《短歌行》是汉乐府的旧题，属于《相和歌辞·平调曲》。这就是说它本来是一个乐曲的名称。最初的古辞已经失传。以下是小编带来短歌行优质教案的相关内容，希望对你有帮助。　　短歌行优质教案【1】　　一．作者简介　　曹操，字孟德，三国时期政治家、军事家、诗人。他“御军三十余年，手不舍书，昼则讲武策，夜则思经传。
2021-05-16 07:00:37

短歌行古诗教案

教案一般包括教学目的、重难点、教学准备、教学过程，那么，下面是小编给大家整理收集的短歌行古诗教案，供大家阅读参考。　　短歌行古诗教案1　　教学目标：　　一、知识目标　　1、 掌握诗歌意象。　　2、 学习汉魏诗歌典型艺术手法。　　二、能力目标　　培养鉴赏古典诗歌的能力。　　三、情感与价值目标　　学习诗
2021-05-13 07:00:33

短歌行优秀说课稿

《短歌行》教学反思 这一单元是中国古典诗歌的学习,是高中学生的第一个古典诗歌单元，分享短歌行优秀的说课稿，欢迎大家来参考！　　尊敬的各位领导、老师：　　大家好 ！我是文新学院···级··班的···，我今天说课的篇目是《短歌行》。下面我将从教材、教学目标、教学方法、教学过程等方面阐述我对本课的教学思路
2021-05-11 07:00:46

《短歌行》的公开课优秀教案参考

教学目标　　知识与能力：了解曹操其人其文　　揣摩诗意，体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴，建立功业矛盾复杂情感　　总结曹操诗歌缘事而发，慷慨多气的特点　　过程和方法：分层鉴赏，通过诵读体会情感　　情感与价值：树立有担当，时不我待，及时建功立业的积极昂扬人生观　　教学课时：一课时　　教学过程：　　一、导
2021-05-09 07:00:39

短歌行高中语文原文 语文教案：短歌行

《三国演义》第四十八回有一段曹操横槊赋诗的描写。曹操平定北方后，率百万雄师，饮马长江，与孙权决战。是夜明月皎洁，他在大江之上置酒设乐，欢宴诸将。酒酣，操取槊立于船头，慷慨而歌。歌辞就是上面这首《短歌行》。　　这是一首很有名的诗，苏东坡在《前赤壁赋》中就提到它，后来经过小说家渲染，更是家喻户晓了。但此
2020-12-25 07:00:32

短歌行优秀教学札记

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。　　呦呦鹿鸣，食野之萍。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。　　明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。　　越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。　　月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可
2015-11-20 13:02:40

曹操《短歌行》教案(公开课)

此情此景,曹操是来了兴致啊, 拿起长矛,在将士面前慷慨高歌,他所唱的就是后来流传千古脍炙人口的《短歌行》 。二 一、导入(写作背景) :在《三国演义》第 48 回当中有这样一个情节,赤壁之战前夕,曹操带领文武将士,陈兵江上,这天夜 ......

短歌行实用优秀教案

《短歌行》教学设计 短歌行》教学目标: 教学目标: 1、有感情地诵读并背诵全诗。 2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的...说曹操,曹操就到。Devil 指的是恶魔,那么曹操是恶魔的形象吗? 曹操在东汉末年“挟天子以令诸侯”,曾是中国北方......

最新整理曹操《短歌行》优秀教案-两篇

最新整理曹操《短歌行》优秀教案-两篇曹操《短歌行》优秀教案一 教学目标: 1.知识与技能:了解作家曹操基本情况,掌握《短歌行》的思想内容, 背诵本诗。 2.过程与方法:在诵读过程中培养学生合作探究的能力,品味诗歌的艺 术特色。 3.情感......

曹操短歌行优秀教案_图文

曹操短歌行优秀教案曹操短歌行优秀教案 教学目标: 通过诵读和分析讨论,体味《短歌...

曹操短歌行优秀教案

曹操短歌行优秀教案 教学目标: 通过诵读和分析讨论,体味《短歌行 》“忧”而奋发...

曹操《短歌行》公开课优秀教案_图文

曹操《短歌行》公开课优秀教案_金融/投资_经管营销_专业资料。曹操《短歌行》公开课优秀教案教学目标: 了解曹操其人其文。 揣摩诗意,体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴,建立功业矛盾 复杂情感。 总结曹操诗歌缘事而发,慷慨多气的特点。...

短歌行优秀教案-短歌行公开课优秀教案

短歌行优秀教案:短歌行公开课优秀教案 《短歌行》内容深厚,庄重典雅,感情充沛,充分发挥了 诗歌创作的特长,准确而巧妙地运用了比兴手法,来达到寓理 于情,以情感人的目的,历来被视为曹操的代表作。 教学目标: 1、体会诗句流露出曹操的......

曹操《短歌行》教案(公开课)演示教学

曹操《短歌行》教案(公开课)演示教学_语文_高中教育_教育专区。精品文档一、导入(写作背景):在《三国演义》第 48 回当中有这样一个情节,赤壁之战前夕,曹操带领文武将士,陈兵江上,这天夜里,月光皎洁,风平浪静,澄江如练,曹操与诸将士......

(完整版)曹操《短歌行》教案

(完整版)曹操《短歌行》教案_语文_高中教育_教育专区。曹操《短歌行》教案甘 泉县职业中学 吴雪青 【教学目标】 《短歌行》 曹操 1.知识目标:通过意象鉴赏并感悟诗人的思想感情。 2.能力目标:提高学生的古诗词鉴赏能力。 3.情感目标 ......

曹操《短歌行》教案

【知识与能力】 1.理解曹操的"忧"的 曹操《短歌行》 曹操《短歌行》教案 甘泉县职业中学 吴 雪 青 《短歌行》 短歌行》 曹操【教学目标】 1.知识目标:通过意象鉴赏并感悟诗人的思想感情。 2.能力目标:提高学生的古诗词鉴赏能力。 ...

曹操《短歌行》教案设计

曹操《短歌行》教案设计_语文_高中教育_教育专区。实用文档曹操《短歌行》教案甘 泉县职业中学 吴雪青 实用文档【教学目标】 《短歌行》 曹操 1.知识目标:通过意象鉴赏并感悟诗人的思想感情。 2.能力目标:提高学生的古诗词鉴赏 ......

《短歌行》公开课优秀教案教学设计_图文

思路设计 1、围绕语文素养核心 2、坚持课堂开放性 3、文学阅读是一种再创造 4、阅读教学是一种对话 教学目标 知识与能力目标 了解<短歌行》的写作背景及文学常识。 了解曹操及其在诗歌发展中的作用 背诵本诗 在诵读过程中体会诗歌的......

曹操《短歌行》 教案

曹操《短歌行》 教案 引导语:“青青子衿,悠悠我心。”这是曹操《短歌行》里面 的句子,表达了作者求贤若渴的心情,该诗内容深厚,庄重典雅,被 视为曹操的代表作。抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮 ......

短歌行曹操教学设计

短歌行曹操教学设计 教学目标: 通过诵读和分析讨论,体味《短歌行 》“忧”中奋发、慷慨悲凉的思想感情;希望能为学生学习古诗 文提供一个一般性的样例(诵读熟悉-解决词句疑难-领悟思想情感-诵读巩 固)。 教学重难点: 1、体会诗句 流露......

《短歌行》优秀公开课教案

课题名称 授课教师 教学目标 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 教学重点 教学难点 教学方法 《短歌行》 班级 课时 1 课时 授课地点 授课时间 了解作家曹操的基本情况,掌握诗歌思想内容,背诵本诗。 通过反复品读培养学生鉴赏诗歌的......

短歌行教案一等奖

短歌行教案一等奖 2 课程目标 专业知识与工作能力:掌握三国曹操此人其文 揣测诗情画意,感受作家表达的人生苦短和求贤若渴,创建之功分歧繁杂感 情 汇总曹操诗歌缘事而发,无私多气的特性 全过程和方式 :分层次赏析,根据朗读感受感情 ......

《短歌行》公开课优秀教学设计教案_图文

思路设计 1、围绕语文素养核心 2、坚持课堂开放性 3、文学阅读是一种再创造 4、阅读教学是一种对话 教学目标 知识与能力目标 了解<短歌行》的写作背景及文学常识。 了解曹操及其在诗歌发展中的作用 背诵本诗 在诵读过程中体会诗歌的......

短歌行公开课优秀教案【短歌行优秀教案】_图文

《短歌行公开课优秀教案【短歌行优秀教案】》摘要:这年冬天,他亲率八十三万大军,列...

基础教育创新教案比赛一等奖《短歌行》优秀教案

播放电视连续剧《三国演义》中的《短歌行》片段 问:如果说这段演唱在剧中的安排有什么不妥的话,有什么不妥呢? 提示:可以从本人、 《短歌行》的主题、 《三国演义》的主题三个角度进行分析。 明确: 先看《短歌行》的曹操,他是三国......

曹操短歌行优秀教案

曹操短歌行优秀教案 教学目标: 通过诵读和分析讨论体味《短歌行》“忧”而奋发、慷...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号