短歌行教学思考

语文课文短歌行教学反思

感谢新乡教研室为我们大家提供这样一个交流和学习的平台，感谢评委老师们这三天辛苦的工作，让我们有机会在这个平台上实践自己，锻炼自己！受益颇多。　　具体到我的这一节课，也进行了认真的反思，现在把自己的想法梳理一下，和大家共享。尤其不足之处，请老师们批评指教。　　这一单元是高中生学习古典诗歌的第一个阶段，

2021-03-08 07:00:56

短歌行的教学反思

感谢新乡教研室为我们大家提供这样一个交流和学习的平台，感谢评委老师们这三天辛苦的工作，让我们有机会在这个平台上实践自己，锻炼自己！受益颇多。　　具体到我的这一节课，也进行了认真的反思，现在把自己的想法梳理一下，和大家共享。尤其不足之处，请老师们批评指教。　　这一单元是高中生学习古典诗歌的第一个阶段，

2020-01-07 07:02:36

短歌行优秀教学札记

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。　　呦呦鹿鸣，食野之萍。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。　　明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。　　越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。　　月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可

2015-11-20 13:02:40

短歌行教学反思

短歌行教学反思_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《短歌行》的教学反思感谢西...

《短歌行》教学反思

《短歌行》教学反思这一单元是中国古典的学习,是高中学生的第一个古典诗歌单元,所以, 虽然已经讲读了三首《》、《》,但是学生对于怎样读诗歌,还是没有清晰的思路,所以备课时,我就把本课的教学重点放在了学生诗歌鉴赏方法的掌握上。...

《短歌行》教学反思

《短歌行》教学反思因为古今有着千百年的时空距离,古代语言及其表达方式均与现代汉语...

(完整版)《短歌行》教学反思

《短歌行》教学反思《短歌行》是魏时曹操以乐府旧题创作的一首四言诗,它虽然继承 ...

短歌行教学反思_图文

《短歌行》教学反思古诗词教学应该培养学生积极的鉴赏态度,注重他们的审美体验,陶...

《短歌行》的教学反思

《短歌行》的教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《短歌行》的教学反思感...

短歌行教学反思

短歌行教学反思_金融/投资_经管营销_专业资料。短歌行教学反思曹操是个备受争议...

《短歌行》教学案例及反思_图文

《短歌行》教学案例及反思《短歌行》教学案例及反思《短歌行》是最能体现曹操诗歌思想艺术风格的名篇之一,是人教版高一语文必修 2 第二单元第 8 课《诗三首》中的第二首。《短歌行》教学案例案例细 ......

曹操《短歌行》教学反思_图文

曹操《短歌行》教学反思篇一:曹操《短歌行》教学反思同时,诗歌教学中一定要注重诵读,在本课的教学中,我设计了六次诵读,开始的听读正音,齐读初识,到分层的齐读把握感情,再到分层个别学生读点评,然后是学生比赛诵读,最后齐读成诵,......

短歌行反思

《短歌行》教学反思呼兰三中赵丽红《短歌行》这首诗歌是曹操的代表作品,虽然它继...

短歌行教学设计与评析

实用精品文献资料分享《短歌行》教学设计与评析《短歌行》教学设计与评析一、教学内容分析《短歌行》是人教版高一语文必修 2 第二单元第 8 课《诗三首》中的第二首。这个单元的诗歌是高中学生学习诗歌的第一阶段。单元内容包括......

《短歌行》教学设计及赏析_图文

《短歌行》教学设计及赏析“青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”想要了解这首诗歌吗?下面是网络整理的短歌行教学设计及赏析以供大家学习参考。短歌行教学设计教学对象:高一岭南班学生,......

《短歌行》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《短歌行...

所以,每位语文老师都应该去思考,如何改变学生学习古诗文畏难、无奈、倦怠的情绪,并唤起学生学习的兴趣和热情。例如,我在教学曹操《短歌行》这首诗时,先让学生了解曹操的生平,历史、文学方而的贡献及这首诗的写作背景,让学生......

《短歌行》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《短歌行...

《短歌行》教学反思岳阳市第四中学陈娟这一单元是高中生学习古典诗歌的第一个阶...

短歌行教学设计

《短歌行》教学设计学习目标: 1.知识与技能:了解作家曹操基本情况;掌握《短歌行》的思想内容;背诵本诗。 2.过程与方法:在诵读过程中培养学生合作探究的能力,品味诗歌的艺术特色。 3.情感态度与价值观:体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才......

《短歌行》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《短歌行...

《短歌行》教学反思《短歌行》是最能体现曹操诗歌思想艺术风格的名篇之一,其成功的教法很多,但总的说来,大体上都是按照朗读、讲解、分析等教法来授课,而我希望能在这些教法的基础上有所创新,因此,这节公开课在教学设计上,我试图......

《短歌行》教学设计

3．推敲：体味《短歌行》“忧”而奋发、慷慨悲凉的思想感情。过程和方法：1．学生能够发表自己品读诗歌的观点。2．学生能够对提供的诗人背景展开思考，体味诗人情感。情感态度和价值观：1．学生能够培养奋发进取、不懈追求的精神。2．学生......

短歌行教学反思_图文

短歌行教学反思《短歌行》这首诗流露出诗人对生命短促的浓浓感伤不过诗人并没有陷在...

短歌行教学方案

短歌行教学方案教学目标: 知识与能力: 1、颠覆曹操作为奸臣逆贼的形象。 2、...

《短歌行》教学反思

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 《短歌行》教学反思作者:叶德卫来源:《语文教学与研究(教研天地)》2009 年第 10 期曹操是个备受争议的人物,但不可否认,他又是一个叱咤风云的英雄人物。他的《短歌行》是一首充满对人生......

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历史上的改革(下)&rdq

2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统

2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld

2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…

2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观

2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq

2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&

2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣

2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺

2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，

2021-10-30 07:00:38

语文课文短歌行教学反思

短歌行的教学反思

短歌行优秀教学札记

短歌行教学反思

《短歌行》教学反思

《短歌行》教学反思

(完整版)《短歌行》教学反思

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《短歌行》的教学反思

短歌行教学反思

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短歌行教学设计与评析

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短歌行教学设计

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《短歌行》教学反思

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文坛奇才贾平凹

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再别康桥赏析写作特色

《湖心亭看雪》教学实录赏析

红楼梦人物平儿结局

电影我是医生观后感

《我是医生》观后感600字

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