短歌行教学特色
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语文课文短歌行教学反思

感谢新乡教研室为我们大家提供这样一个交流和学习的平台，感谢评委老师们这三天辛苦的工作，让我们有机会在这个平台上实践自己，锻炼自己！受益颇多。　　具体到我的这一节课，也进行了认真的反思，现在把自己的想法梳理一下，和大家共享。尤其不足之处，请老师们批评指教。　　这一单元是高中生学习古典诗歌的第一个阶段，
2021-03-08 07:00:56

短歌行的教学反思

感谢新乡教研室为我们大家提供这样一个交流和学习的平台，感谢评委老师们这三天辛苦的工作，让我们有机会在这个平台上实践自己，锻炼自己！受益颇多。　　具体到我的这一节课，也进行了认真的反思，现在把自己的想法梳理一下，和大家共享。尤其不足之处，请老师们批评指教。　　这一单元是高中生学习古典诗歌的第一个阶段，
2020-01-07 07:02:36

短歌行优秀教学札记

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。　　呦呦鹿鸣，食野之萍。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。　　明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。　　越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。　　月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可
2015-11-20 13:02:40

短歌行实用优秀教案

标签: 短歌行| 优秀教案| 短歌行实用优秀教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。短歌行 比武课 优秀课件 《短歌行》教学设计 短歌行》教学目标: 教学目标: 1、有感情地诵读并背诵全诗。 2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力。 3、......

短歌行完整教案

第二个教学目标当然就是品析《短歌行》中体现出来与常人不同的忧——忧得“壮” , “忧”得催人奋进。诗歌品读感悟能力的提升就体现在能分辨、品鉴不 同诗作者的不同风格,把握诗人、诗歌的特点,那么在这首诗里如何体会曹操不 同......

《短歌行》教学设计一等奖

《短歌行》教学设计一等奖 教学目标: 1、有感情地诵读并背诵全诗 2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力 3、教育学生自觉珍惜时间,树立远大志向 教学重点: 1、体会一个政治家身处动乱时代的人生感受及求贤若渴的情怀 2、熟背全诗 教学......

短歌行教学设计与评析

实用精品文献资料分享 《短歌行》教学设计与评析 《短歌行》教学设计与评析 一、教学内容分析 《短歌行》是人教版高一语文必修 2 第二单元第 8 课《诗三首》中的 第二首。这个单元的诗歌是高中学生学习诗歌的第一阶段。单元内容 包括......

《短歌行》公开课优秀教案教学设计_图文

教学重点 揣摩《短歌行》中一个政治家身处动乱时代的人生感受及求贤若渴的情怀。 鉴赏诗歌中各具特色的艺术手法及表达效果。 教学难点 有感情地朗读并背诵全诗。 诗人的真挚情感和高尚情操。 丰富学生的诗歌积累与文化素养。 教学用具 ......

短歌行教学文档

17《汉魏晋诗三首:短歌行》教学设计(一课时) 教学目标:1、掌握《短歌行》的思想内容和艺术特色。2、体会诗人婉转表达招揽贤才以实 现建功立业的心情。 教学重难点 1、诗人怎样表达自己的志和忧 2、引用诗句与运用典故来表达感情的......

曹操《短歌行》教案(公开课)

此情此景,曹操是来了兴致啊, 拿起长矛,在将士面前慷慨高歌,他所唱的就是后来流传千古脍炙人口的《短歌行》 。二 一、导入(写作背景) :在《三国演义》第 48 回当中有这样一个情节,赤壁之战前夕,曹操带领文武将士,陈兵江上,这天夜 ......

短歌行教学文档_图文

《短歌行》教案 教学目标 1. 知识与能力目标 知识目标(1)掌握与作者曹操相关...

曹操《短歌行》教案(公开课)演示教学

曹操《短歌行》教案(公开课)演示教学_语文_高中教育_教育专区。精品文档一、导入...

《短歌行》教学设计与评析

《短歌行》教学设计与评析 一、教学内容分析 《短歌行》是人教版高一语文必修 2 ...

《短歌行》公开课优秀教学设计教案_图文

教学重点 揣摩《短歌行》中一个政治家身处动乱时代的人生感受及求贤若渴的情怀。 鉴赏诗歌中各具特色的艺术手法及表达效果。 教学难点 有感情地朗读并背诵全诗。 诗人的真挚情感和高尚情操。 丰富学生的诗歌积累与文化素养。 教学用具 ......

《短歌行》优秀公开课教案

本教案精心设计,思路清晰,问题环环相扣,可操作性强,符合新课标理念,充分展示以学生为主体的特点。 课题名称 授课教师 教学目标 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 教学重点 教学难点 教学方法 《短歌行》 班级 课时 1 课时 授课地......

《短歌行》公开课教学案例_图文

《短歌行》公开课教学案例 《短歌行》教学案例 一、教材的地位和作用 《短歌行》是...

《短歌行》优秀讲课稿

[依据]:新课标“板书图示的基本功能是用简洁、醒目的板书、图标 和形象, 勾勒出作者的思路和文章结构的特点, 引导学生完整地理解和把握教学 内容。能够揭示中心,突出重点,理清思路,启发思考。” 教学总结: 一首《短歌行》......

《短歌行》赏析教学——为学生呈现不一样的曹操

出 版 物：中学教学参考 年 卷 期：2018年 第6期 摘 要：“尔虞我诈”“野心勃勃”这些词是大部分人对于曹操的定位,但是究其文学作品鉴赏,可以发现曹操不愧为一代枭雄。高中阶段曹操诗词品读较多,教师基于《短歌行》一篇做出教......

短歌行公开课优秀教案【短歌行优秀教案】_图文

《短歌行公开课优秀教案【短歌行优秀教案】》摘要:这年冬天,他亲率八十三万大军,列...

短歌行优秀教案-短歌行公开课优秀教案

短歌行优秀教案:短歌行公开课优秀教案 《短歌行》内容深厚,庄重典雅,感情充沛,充分发挥了 诗歌创作的特长,准确而巧妙地运用了比兴手法,来达到寓理 于情,以情感人的目的,历来被视为曹操的代表作。 教学目标: 1、体会诗句流露出曹操的......

短歌行公开课教案

短歌行教学设计淮北实验高级中学:王斌 教学目标 知识与能力:了解曹操其人其文 揣摩诗意,体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴,建立功业矛盾复 杂情感 总结曹操诗歌缘事而发,慷慨多气的特点 过程和方法:分层鉴赏,通过诵读体会情感 情感与......

基础教育创新教案比赛一等奖《短歌行》优秀教案

基础教育创新教案比赛一等奖《短歌行》优秀教 案一、导入 俗话说: “乱世出英雄。...

《短歌行》赏析教学——为学生呈现不一样的曹操

《短歌行》赏析教学 ——为学生呈现不一样的曹操 安徽宣城市第二中学(242000...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

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