短歌行教学实录
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短歌行教学反思

《短歌行》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的诗。下面是关于短歌行教学反思的内容，欢迎阅读！　　教学反思篇一　　感谢新乡教研室为我们大家提供这样一个交流和学习的平台，感谢评委老师们这三天辛苦的工作，让我们有机会在这个平台上实践自己，锻炼自己！受益颇多。　　具体到我的这一节课，也进行了认真的反思，
2021-05-14 07:00:35

语文课文短歌行教学反思

感谢新乡教研室为我们大家提供这样一个交流和学习的平台，感谢评委老师们这三天辛苦的工作，让我们有机会在这个平台上实践自己，锻炼自己！受益颇多。　　具体到我的这一节课，也进行了认真的反思，现在把自己的想法梳理一下，和大家共享。尤其不足之处，请老师们批评指教。　　这一单元是高中生学习古典诗歌的第一个阶段，
2021-03-08 07:00:56

《短歌行》教学精彩实录

曹操　　对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。　　呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。　　明明如月，何时可辍?忧从中来，不可断绝。　　越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。　　月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝
2021-03-06 07:00:38

《短歌行》教学实录评析

【教学目的】　　1、从历史的高度认识曹操。　　2、理解曹操的“忧”的内涵，学习曹操积极进取、重视人才的精神风貌。　　【教学过程】　　一、导入　　俗话说：“乱世出英雄。”东汉末年，天下大乱，豪杰并起，最终形成了三国鼎立的局面。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”说到三国英雄，人们往往首先想到孙权、周瑜、
2021-03-05 07:00:44

短歌行的教学反思

感谢新乡教研室为我们大家提供这样一个交流和学习的平台，感谢评委老师们这三天辛苦的工作，让我们有机会在这个平台上实践自己，锻炼自己！受益颇多。　　具体到我的这一节课，也进行了认真的反思，现在把自己的想法梳理一下，和大家共享。尤其不足之处，请老师们批评指教。　　这一单元是高中生学习古典诗歌的第一个阶段，
2020-01-07 07:02:36

短歌行优秀教学札记

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。　　呦呦鹿鸣，食野之萍。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。　　明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。　　越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。　　月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可
2015-11-20 13:02:40

《短歌行》课堂实录

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《短歌行》公开课优秀教案教学设计_图文

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《短歌行》教学实录

《短歌行》教学实录 说到《短歌行》相信很多人都并不陌生,所以也是特意整 理了《短歌行》的教学实录,希望能对大家有所帮助。 【教学目标】 1、知识目标: ⑴了解曹操及其在诗歌发展的中的作用。 ⑵体会诗人 ......

《短歌行》设计一等奖教学设计

《短歌行》设计一等奖教学设计《短歌行》设计一等奖教学设计 教学目标: 1、有感情地诵读并背诵全诗 2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力 3、教育学生自觉珍惜时间,树立远大志向 教学重点: 1、体会一个政治家身处动乱时代的人生感受及......

《短歌行》教学设计一等奖

《短歌行》教学设计一等奖 教学目标: 1、有感情地诵读并背诵全诗 2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力 3、教育学生自觉珍惜时间,树立远大志向 教学重点: 1、体会一个政治家身处动乱时代的人生感受及求贤若渴的情怀 2、熟背全诗 教学......

短歌行课堂教学实录_图文

短歌行课堂教学实录短歌行课堂教学实录 【教学目的】 1、从历史的高度认识曹操。 ...

短歌行 教学设计

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《短歌行》公开课教学案例_图文

《短歌行》公开课教学案例 《短歌行》教学案例 一、教材的地位和作用 《短歌行》是...

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短歌行教案设计教学对象:高一岭南班学生,生源较好。 教学目标: (一)知识与技能...

优质课一等奖高中语文必修二《短歌行》教学设计 (7)_图文

短歌行 课题 短歌行 设计意图 设计的理念: (针对教学 作为一名语文教师,要充分意识到本身的责任与优势,不能以“完成教学任务”的态 设计中的重 度来对待这课。同时,要注意引导学 短歌行 课题 短歌行 设计意图 设计的理念: (针对教学......

《短歌行》教学设计_图文

《短歌行》教学设计_语文_初中教育_教育专区 【教学目标】 1、有感情地诵读并背诵全诗 2、培养学生品味语句把握文章情感的能力 3、培养学生自觉珍惜时间,树立远大志向的情怀。 【教学方法】 讲授法、诵读法、涵咏法和讨论法。以读为......

短歌行一等奖教案

短歌行教案教学目标: 1.了解吟诵技法、学会吟诵本诗。 2.深入感知诗情教学重点...

短歌行教案设计

短歌行【教学目标】一、知识与技能: (1)能用普通话流畅地朗读诗歌; (2)理解...

高三语文:从《短歌行》看曹操的英雄主义(教学实录)_图文

高中语文标准教材 高三语文:从《短歌行》看曹 操的英雄主义(教学实录) Peop...

《短歌行》教学设计

《短歌行》教学设计湖南安化二中 陶立荣 【教学目标】 1.知识目标:通过意象鉴赏并感悟诗人的思想感情。 2.能力目标:提高学生的古诗词鉴赏能力。 3.情感目标:培养高尚的品德情操。 【教学方法】诵读和鉴赏 【教学设想】通过诵读、分析......

《短歌行》公开课教学设计新部编版

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《短歌行》教学设计丁玲侠 双鸭山市第三十一中学育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《短歌行》教学设计双鸭山市第三十一中学 丁玲侠 【教学目标......

《短歌行》的教案设计_图文

《短歌行》的教案设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《短歌行》的教案设计教学目标 一、知识目标 1、掌握诗歌意象。 2、学习汉魏诗歌典型艺术手法。 二、能力目标 培养鉴赏古典诗歌的能力。 三、情感与价值目标 学习曹操积极进取、......

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

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