短歌行教学评价

语文课文短歌行教学反思

感谢新乡教研室为我们大家提供这样一个交流和学习的平台，感谢评委老师们这三天辛苦的工作，让我们有机会在这个平台上实践自己，锻炼自己！受益颇多。　　具体到我的这一节课，也进行了认真的反思，现在把自己的想法梳理一下，和大家共享。尤其不足之处，请老师们批评指教。　　这一单元是高中生学习古典诗歌的第一个阶段，

2021-03-08 07:00:56

短歌行的教学反思

感谢新乡教研室为我们大家提供这样一个交流和学习的平台，感谢评委老师们这三天辛苦的工作，让我们有机会在这个平台上实践自己，锻炼自己！受益颇多。　　具体到我的这一节课，也进行了认真的反思，现在把自己的想法梳理一下，和大家共享。尤其不足之处，请老师们批评指教。　　这一单元是高中生学习古典诗歌的第一个阶段，

2020-01-07 07:02:36

短歌行优秀教学札记

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。　　呦呦鹿鸣，食野之萍。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。　　明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。　　越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。　　月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可

2015-11-20 13:02:40

短歌行教学设计与评析

暂无评价|0人阅读|0次下载 | 举报文档短歌行教学设计与评析_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。短歌行教学设计与评析实用精品文献资料分享《短歌行》教学设计与评析《短歌行》教学设计与评析一、教学内容分析《短歌行》是人教版高一......

《短歌行》教学案例及反思

《短歌行》教学案例及反思《短歌行》是最能体现曹操诗歌思想艺术风格的名篇之一, 是人教版高一语文必修 2 第二单元第 8 课《诗三首》中的第二首。《短歌行》教学案例案例细节 1.创设情境、激情导入教师朗诵苏轼《赤壁赋 ......

《短歌行》教学设计与评析

六、教学过程设计 1、情境导入背景音乐:电视剧《三国演义》片头曲《滚滚长江东逝水》导语:今天我们要学习的是曹操的《短歌行》。曹操是我们所熟知的历史人物,他曾经在三足鼎立的历史舞台上叱咤风云,尽管人们对他的评价不尽相同,有......

《〈短歌行〉教学设计》评点_图文

《〈短歌行〉教学设计》评点贾玲【期刊名称】《中学语文教学参考:教师版》【年...

名家点评《短歌行》

名家点评《短歌行》_教学案例/设计_教学研究_教育专区。名家点评《短歌行》魏武帝...

短歌行反思

《短歌行》教学反思呼兰三中赵丽红《短歌行》这首诗歌是曹操的代表作品,虽然它继...

《短歌行》教学案例及反思_图文

《短歌行》教学案例及反思《短歌行》教学案例及反思《短歌行》是最能体现曹操诗歌思想艺术风格的名篇之一,是人教版高一语文必修 2 第二单元第 8 课《诗三首》中的第二首。《短歌行》教学案例案例细 ......

《短歌行》基本教学探议

《短歌行》基本教学探议朱冬【摘要】[摘要] 通过对诗篇《短歌行》的教学意境赏析,揭示出诗歌中作者所赋予情感美。揭示出了在课堂教学中的电子手段以及讲解者的重要性,让学生能够更好地体会诗篇的意 ......

短歌行详细赏析

暂无评价|0人阅读|0次下载 | 举报文档短歌行详细赏析_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。短歌行详细赏析短歌行详细赏析中华文化博大精深、源远流长,古诗词更是多不胜数。下面小编带来的是短歌行详细赏析,希望对你有帮助。《短歌行》......

曹操《短歌行》教学反思_图文

曹操《短歌行》教学反思篇一:曹操《短歌行》教学反思同时,诗歌教学中一定要注重诵读,在本课的教学中,我设计了六次诵读,开始的听读正音,齐读初识,到分层的齐读把握感情,再到分层个别学生读点评,然后是学生比赛诵读,最后齐读成诵,......

短歌行实用优秀教案

标签: 短歌行| 优秀教案| 短歌行实用优秀教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。短歌行比武课优秀课件《短歌行》教学设计短歌行》教学目标: 教学目标: 1、有感情地诵读并背诵全诗。 2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力。 3、......

《短歌行》赏析教学——为学生呈现不一样的曹操

出版物：中学教学参考年卷期：2018年第6期摘要：“尔虞我诈”“野心勃勃”这些词是大部分人对于曹操的定位,但是究其文学作品鉴赏,可以发现曹操不愧为一代枭雄。高中阶段曹操诗词品读较多,教师基于《短歌行》一篇做出教......

短歌行完整教案

《短歌行》教学设计高一语文组刘雯莉【教材分析】《短歌行》是高中语文教科书第...

高中语文_《短歌行》教学设计学情分析教材分析课后反思

《短歌行》教学设计一、教学目标 (一) 知识与能力 1、能够准确朗读全诗,...

短歌行教案_高二语文_语文_高中教育_教育专区 - 短歌行教案

《短歌行》教案 ---08 对外本一方肖【教学目标教学目标】教学目标 1、品味诗中表现出来的求贤若渴的思想 2、提高学生的古诗词鉴赏能力 3、培养高尚的品德情操【教学方法诵读鉴赏,讨论分析教学方法】教学方法【教学设想通......

高中语文_《短歌行》教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

《短歌行》教学设计我所设计的本课的学习目标是三个:一是赏析本文手法;二是反复诵读,理解情感;三是学会评价人物。为此我设计了学案,让学生在预习课上充分预习,独立完成学案。为了更好的完成学习目标,整节课我设计了三个教学环节,......

《短歌行》赏析

慷慨悲歌,思贤若渴——曹操《短歌行》慷慨悲歌,思贤若渴——曹操《短歌行》赏析 ——曹操“短歌行”是汉乐府一个曲调的名称,是用于宴会场合的歌辞。曹操集子里现存《短歌行》两首,课文选的是第一首。作为 ......

《短歌行》公开课教学案例_图文

《短歌行》公开课教学案例《短歌行》教学案例一、教材的地位和作用《短歌行》是...

《短歌行》公开课优秀教案教学设计_图文

《短歌行》教案设计教材分析《短歌行》是人教版高一语文必修 2 第二单元第 8...

短歌行教案_语文_高中教育_教育专区 - 短歌行教案

短歌行教案《短歌行》教案 ---08 对外本一方肖【教学目标】 1、品味诗中...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历史上的改革(下)&rdq

2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统

2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld

2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…

2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观

2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq

2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&

2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣

2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺

2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，

2021-10-30 07:00:38

语文课文短歌行教学反思

短歌行的教学反思

短歌行优秀教学札记

短歌行教学设计与评析

《短歌行》教学案例及反思

《短歌行》教学设计与评析

《〈短歌行〉教学设计》评点_图文

名家点评《短歌行》

短歌行反思

《短歌行》教学案例及反思_图文

《短歌行》基本教学探议

短歌行详细赏析

曹操《短歌行》教学反思_图文

短歌行实用优秀教案

《短歌行》赏析教学——为学生呈现不一样的曹操

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《短歌行》赏析

《短歌行》公开课教学案例_图文

《短歌行》公开课优秀教案教学设计_图文

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岳麓版北宋王安石变法

我和书的故事征文550字

圆明园的毁灭优秀教学案

文坛奇才贾平凹

《少年王勃》的教学设计

再别康桥赏析写作特色

《湖心亭看雪》教学实录赏析

红楼梦人物平儿结局

电影我是医生观后感

《我是医生》观后感600字

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