荷花第二课时课件

《荷花》课文第二课时教后记

一、听写生词，复习导入。　　1、老师与同学一起听写（在家里已复习好的同学给大家读词）。课下请会默写的同学督促写错字的同学修改（个别字重点强调）。　　2、导入新课，请同学们读课文，说出不懂的地方。　　二、学习文章，品评语言。　　师：刚才同学们读了课文，你有那些不明白的地方？　　于海洋：“莲蓬”是什么意

2019-01-29 09:32:58

《荷花》第二课时教学设计【公开课】

4、了解荷花、荷叶的样子和颜色,培养欣赏美、感受美的能力。训练观察《荷花》第二课时教学设计浦口外国语学校苏佳佳教学目标: 1、学习生字新词,能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“翩翩起舞”等词语的意思。 2、学习作者观察荷花的......

《荷花》第二课时的教案

《荷花》第二课时的教案一、复习导入: 1、出示生字卡片,指名读一读。 2、其余学...

《荷花》语文第二课时教案_图文

《荷花》语文第二课时教案篇一:《荷花》第二课时教学设计【公开课】《荷花》第二课时教学设计浦口外国语学校苏佳佳教学目标: 1、学习生字新词,能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“翩翩起舞”等词语的意思。 2、学习作者观察荷花的......

《荷花》第二课时教学设计_图文

《荷花》第二课时教学设计 ǎng),冲撞。④用假的充当真的。在这句中应选择哪种意思? “冒”还可以换成什么字?请把字代入句中读读,尽管意思相近,但作者没用其它词,就用了这个“冒”字为什么? 你认为荷花从挨挨挤挤的荷叶......

人教版三年级语文下册荷花(第二课时)_图文

人教版三年级语文下册荷花(第二课时)_英语_小学教育_教育专区。教学内容教学目标东海里小学教师课时授课计划 3、荷花第2 节 1.冃匕画出扌田与何化特点的语句,品味作者语言,感受何化的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的......

荷花(第二课时)

荷花(第二课时)_教学案例/设计_教学研究_教育专区。荷花(第二课时) 苏教版三年级下学期第 12 课《荷花》第二课时教学设计袁有鹏教学目标: 1.指导学生有感情地朗读课文,背诵课文。 2.欣赏课文中的优美句子,朗读体会好在哪里。 ...

《荷花》第二课时教案

《荷花》第二课时教案教学目标: 1 创设情境,深入理解课文。培养学生的审美情趣和热爱大自然的思想感情。 2 欣赏荷花的美丽,展开合理的想象。教学重点: 了解荷叶、荷花的样子,欣赏荷花的美丽。教学难点: 理解“画家”指谁; 想象“......

《荷花》第二课时教学设计

《荷花》第二课时教学设计_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。《荷花》教学设计【教材分析】《荷花》是苏教版小学语文第六册的一篇看图学文,是叶圣陶先生的作品。课文用第一人称描述了公园里的一池美丽的白荷花和“我”看荷花时的......

《荷花》-教案(第二课时)

《荷花》教案第二课时课题 3.荷花单元第一单学科语文年级三年元级一、知识技能 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解:作者从哪几方面描写燕子的? 《荷花》教案第二课时课题 3.荷花单元第一单学科 ......

课文《荷花》第二课时教学设计_图文

课文《荷花》第二课时教学设计课文《荷花》第二课时教学设计教学目标: 1.联系课文学习生字新词; 2.理解课文 2、3、4、5 自然段; 3.练习用有的有的有的写话; 4.有感情地朗读课文; 5.欣赏荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然......

《荷花》第二课时课堂实录

学习必备欢迎下载《荷花》第二课时课堂实录《荷花》第二课时教学实录之一教学目标: 1、欣赏荷花的美丽,体会大自然的神奇力量,培养热爱大自然的情感! 2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文 ......

荷花第二课时教学设计说明_图文

. . 《荷花》第二课时教学设计市逸夫小学黄玲【教材分析】这是人教版小学三年级的一篇抒情的写景物的文章,作者通过对荷花细致的描写,体现了荷花的美丽。在教学中我从观荷花、赏荷花、赞荷花回到观荷花这样的思路来进行教学。 ...

人教版三年级语文下册荷花第二课时

[教学准备] 1.多媒体课件; 2.贯穿课堂始终的音乐素材; 3.搜集古代咏荷的名诗名句; 4.画纸、彩笔。 [教学课时] 2 课时第二课时 (一)教学目标: 1.通过朗读感悟,发挥想象,欣赏荷花的美丽。 2.理解课文内容,了解作者是怎样写......

统编版三年级下册优质课第三课《荷花》第二课时_图文

《荷花》第二课时一、复习导入,走近荷花池上节课我们跟随着叶圣陶爷爷的脚步走近了一个美丽的荷花池,闻到了一阵阵清香。这节课,我们继续去看看作者笔下那一池清香又美丽的荷花。二、观察姿势,欣赏荷花图 ......

《荷花》第二课时教学实录1

《荷花》第二课时教学实录教学目标: 1、欣赏荷花的美丽,体会大自然的神奇力量,培养热爱大自然的情感! 2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。养成积累语言的习惯! 教学准备:教师:课件; 学生:收集、了解有关描写荷花、荷叶的文字......

语文:《荷花》第二课时教学实录之一(实用文本)_图文

语文:《荷花》第二课时教学实录之一(实用文本) Chinese is know...

《荷花》第二课时教学设计_图文

《荷花》第二课时教学设计之四一、教学目的: 1、通过观察图画,理解课文内容,欣赏满池荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情。 2、学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的、想到的写清楚。 3、学习本课生字新词,理解课文用词的......

《荷花》第二课时教学设计_图文

《荷花》第二课时教学设计作为一位杰出的教职工,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢? 下面是小编精心整理的《荷花》第二课时教学设计,仅供参考,......

人教版三年级语文下册《荷花》教学设计第二课时

《荷花》第二课时教学设计麻城市龙池桥中心学校谭幼玲一、教学目标 1.理解“...

教学设计之荷花课堂实录第二课时《荷花》第二课时教案

荷花课堂实录第二课时《荷花》第二课时教案一.激趣导入。同学们,今天上课,我们先来猜一个谜语开在炎炎烈日下,长在清清碧波中,身陷污泥心地洁,芳香扑鼻醉人心。(荷花)对,是荷花。(出示课件)今天这节课我们继续学习我国著名文学......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

《荷花》课文第二课时教后记

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《荷花》第二课时的教案

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荷花(第二课时)

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《荷花》第二课时课堂实录

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人教版三年级语文下册荷花第二课时

统编版三年级下册优质课第三课《荷花》第二课时_图文

《荷花》第二课时教学实录1

语文:《荷花》第二课时教学实录之一(实用文本)_图文

《荷花》第二课时教学设计_图文

《荷花》第二课时教学设计_图文

人教版三年级语文下册《荷花》教学设计第二课时

教学设计之荷花课堂实录第二课时《荷花》第二课时教案

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关于思念家乡古诗

题西林壁古诗实录

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