《劝学》ppt
手机版
网站地图
热门搜索:
诗歌
诗词
诗经
首页
诗歌
诗词
诗经
古诗
唐诗
诗句
散文
寓言
故事大全
童话
小说
剧本
首页
>
《劝学》ppt
初中《劝学》教学设计
《劝学》是我国中学生语文教材中的一篇重要的文章,那么,《劝学》教案应该怎样设计?教学目标 :一、掌握、积累文言词语1、掌握“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词;2、学习“于、者、而”3个文言常用虚词;学习、复习课文中其他
2021-10-26 07:00:35
高二《劝学》教案
《劝学》是一篇古文,出自于《荀子》一书的首篇,分享了《劝学》教案,一起来看看吧!学习目标:1 在正确朗读的基础上理解文意。2 在理清思路的基础上背诵文章。教学过程:一 导入揭标中国的教育源远流长,从孔孟到老师,都是教育的实践者。先贤的风范与成就我们只有敬仰,但是我想,作为教育者,我们都有着共同的心愿
2021-10-26 07:00:35
《劝学》知识点集锦
《劝学》是《荀子》一书的首篇,整理了《劝学》的知识点,可以帮助同学们理解课文。一、基础知识1 下边加点的字的字形、注音全对的一组是()A 輮(róu)以为轮金就砺(lì)则利智(zhì)明而行无过矣B 虽有槁暴(bào)须臾(yú
2021-10-26 07:00:35
《劝学》考点知识整理
《劝学》是《荀子》第一篇,“劝”是“劝勉”的意思。《劝学》论述了学习的意义,整理了《劝学》考点,欢迎同学们来参考!一、通假字1 輮以为轮,其曲中规(“輮”通“煣”,用火烤使木弯曲,使…&he
2021-10-03 07:00:36
《劝学》优质学案
《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》,分享了《劝学》学案,欢迎阅读!《劝学》第一课时学习目标:了解作者;整体感知全文内容结构掌握1-2段的文言现象,如多义实词、虚词、通假字、词类活用、 特殊句式。一、走近作者:荀子(约公元前313—前238)名况字卿,战国末期赵国人,曾游学于齐,
2021-09-27 07:00:36
高中《劝学》教学设计
荀子《劝学》逻辑性强,说理透彻,气势浑厚,分享了《劝学》教学设计给大家借鉴!各位评委,各位老师,大家好!我的说课内容是荀子的《劝学》,下面我从五个方面说这堂课的设计。一, 教材分析《劝学》是鲁教版必修一第一单元的第一篇课文。本单元的主题是开启智慧之门,都以激发学生兴趣、启迪学生智慧、指导学习方法为目
2021-09-17 07:00:37
《劝学》文言文翻译
【导语】荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。 下面关于《劝学》文言文翻译 ,祝您生活愉快! 《劝学》原文 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮
2021-07-28 07:00:45
文言文《劝学》翻译
文言文是最能体现文化底蕴的知识版块,古代文人的文学素养很高,语言也极其精炼优美,每一个字都值得反复推敲。下面是小编整理的文言文《劝学》翻译,同学们不妨仔细阅读一下,看看古人是怎样写文章的,它们的字词又是如何使用的。 原文: 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中
2021-05-09 07:00:39
文言文翻译《劝学》
《劝学》是《荀子》一书的首篇,下面是小编整理的文言文翻译《劝学》,希望对大家有帮助! 劝学原文 作者:荀况 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮(左应为“车”,原字已废除)以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子
2021-05-04 07:00:40
《劝学》教学反思范本
《劝学》教学反思 获奖 “活到老,学到老。”一个人从出生以来,就与学习结下了不解之缘,不论通过什么方式,他总是在学习中得到不断地完善,继而让自己的生命丰富和充实起来。可以说,学习对提高每一个人的思想认识境界都有着巨大的作用。离开了学习,人生就成为了一片空白。 自古以来,苦口婆心劝勉人们努力学习的大
2021-02-07 07:00:35
《劝学》的教学方案
一、导入 既来(升入高中)之,则安之。——学习的重要性?学习的方法和应有的态度? 二、作者简介 “性本恶”→“明礼而化之” 三、释题 关键字:劝——何解? 学——学什么? 四、朗诵 五、理清思路,内容分析 1、作者开门见山,引用了什么观点? 2、荀子为什么强调学习? △变)(书
2021-01-11 07:00:31
2017《劝学》教学设计范文
我教《劝学》 课时:2 一、导入 既来(升入高中)之,则安之。—— 学习的重要性?学习的方法和应有的态度?——进入课文 二、作者简介 “性本恶”→“明礼而化之” 三、释题 关键字:劝——何解? 学——学什么? 四、朗诵 五、理清思路,内容分析 1、作者开门见山,引用了什么观点?
2021-01-10 07:00:35
《劝学》教学设计方案
第一台阶,问题情景: 1、有没有同学了解韩愈或古文运动的?(学生介绍引入新课); 2、自读全文,找出读不懂或有疑问的地方,并做上记号。 第二台阶,互动情景: 1、四人一组讨论解决各自找出的疑难问题; 2、每组推荐一人提出本组没有解决的主要问题,供全班集体探究; 3、讨论完毕,下发译文,解
2021-01-07 07:00:31
语文《劝学》教学设计
教学目标 1、知识目标:掌握文中重要的文言基础知识 2、能力目标:以诵读培养语感,提高学生阅读文言文的能力 3、德育目标:认识学不可以已的深刻道理。 教学设想 我们教文言文,目的不在于写作,而在于培养学生的阅读能力。既如此,什么是学生阅读文言文的理想境界呢?它不是能将文言文译成顺畅的现代语
2021-01-04 07:00:33
《孔子劝学》文言文翻译注释 《劝学》文言文翻译素材
高一文言文翻译分享《劝学》 原文 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博
2020-12-25 07:00:32
《劝学》的教案范文
教学目标 1、知识目标:掌握文中重要的文言基础知识 2、能力目标:以诵读培养语感,提高学生阅读文言文的能力 3、德育目标:认识“学不可以已”的深刻道理。 教学设想 我们教文言文,目的不在于写作,而在于培养学生的阅读能力。既如此,什么是学生阅读文言文的理想境界呢?它不是能将文言文译成顺畅的现
2020-12-12 07:00:40
《劝学》精品教案
一、教学目标 (一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。 (二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。 二、难点、重点分析 (二)作者从哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思?各组比喻之间在意义上有什么内在联系? 分析:本文第一句提出全文的中心论点:学不可以已。接着围绕这个中心
2020-12-11 07:00:37
《劝学》教案范文
一、提示本单元教学目标和本文教学目的。 二、预习检查。 三、导入新课。 从初一学过的课文《为学》导入,指出它与本文都用设喻方法,讲有关学习的道理。 四、作者介绍(结合注释①)。 荀子(约公元前313—前238)名况,字卿,战国末期赵国人,曾游学于齐,当过楚国兰陵令。后来失官居家著书,死后葬
2020-12-07 07:00:44
《劝学》 优秀教案推荐
《劝学》教案 教学目标 (一)知识目标 1 了解《荀子》及相关知识。 2 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。 3 掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。 (二)能力目标 学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 (三)德育目标 明确认识学习的重
2020-12-05 07:00:41
教案-《劝学》
《劝学》教案 教学目标 1 了解《荀子》及相关知识,掌握并积累重要的文言文实词和虚词,掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。 2 学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 3 明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。 教学重点:
2020-12-04 07:00:42
《劝学》优秀教案ppt_图文
《劝学》优秀教案 ppt 《劝学》优秀教案 教学目标 一、知识教育目标: 1.掌...
荀子劝学课件_图文
荀子劝学课件荀子劝学课件 教学目标 1.了解《荀子》及相关知识,掌握并积累重要的...
荀子劝学的课件_图文
荀子劝学的课件荀子劝学的课件 《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义, 分享了荀子劝学课件给大家学习! 教学目标 一、知识教育目标: 1.掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、 用”12 个......
荀子劝学课件
荀子劝学课件荀子劝学课件 导语:《劝学》是《荀子》一书的首篇。下面是小编为你 分享的,希望能够为大家带来帮助荀子劝学课件,希望大家会 喜欢。 教学目标 1.了解《荀子》及相关知识,掌握并积累重要的文言文实 词和虚词,掌握本文出现......
荀子劝学优质课件
《劝学》是荀子的代表作之一,是《荀子》的第一篇。内容分前后两部 分。前部分着重阐...
荀子劝学优质课件_图文
《劝学》是荀子的代表作之一,是《荀子》的第一篇。内容分前后两部分。前部分着 重阐...
荀子劝学的课件
荀子劝学的课件教学设想 一、抓住文眼,定好教眼。中心论点是本文的文眼,它分三个分...
[荀子劝学的课件] 荀子 劝学课件(共12页)
精选优质文档---倾情为你奉上 [荀子劝学的课件] 荀子 劝学课件 [模版仅供参考,切勿通篇使用] 《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要 意义,分享了荀子劝学课件给大家学习! 教学目标 一、知识教育目标: 1.掌握、积累......
劝学教案课件
作者在这篇以《劝学》为题目的__中,勉励人们要不停止地 坚持学习,只有这样才能增...
荀子劝学教学课件.docx
荀子劝学教学课件.docx_语文_初中教育_教育专区。教学目的 1、借鉴荀子有关...
高中语文必修三《劝学》教案教学
高中语文必修三《劝学》教案教学_高二语文_语文_高中教育_教育专区。高中 语文 必修三 必修3 《劝学》 教案 学案 教学设计 课件 PPT 《劝学》教学目标 (一)知识目标 1.了解《荀子》及相关知识。 2.掌握并积累重要的文言文实词和......
《劝学》情景默写填空 -方便制作ppt_图文
《劝学》情景默写填空 -方便制作ppt_图片/文字技巧_PPT制作技巧_实用文档。《劝学》(选自《荀子》) 1、 在《劝学》中连用了“冰,水为之而寒于水”等五个比喻,论证了学习的意义在于 能够提高自己,改变自己,从不同的角度和侧面来......
荀子劝学课件汇编
---精品范文推荐--- 荀子劝学课件 导语:《劝学》是《荀子》一书的首篇。下面是小编为你分 享的,希望能够为大家带来帮助荀子劝学课件,希望大家会喜欢。 教学目标 1.了解《荀子》及相关知识,掌握并积累重要的文言文实词 和虚词,掌握......
荀子 劝学课件【荀子劝学优质课件】_图文
精品文档《荀子 劝学课件【荀子劝学优质课件】》摘要:舆( )马生( )非异 跬( )步,) 槁暴( )、.,镂( )蟮( )螯( )借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述,探究作者的思想观点。下面请参考荀子劝学优质 课件! 1.掌握文中出现......
最新1《劝学》公开课一等奖教案
今天,就让我们走近先秦最后一位儒家大师 荀子,去聆听他的《劝学》良言。 (二)文章诵读 1.一读:掌握技巧,读出语感 文言文的学习首先要注重诵读,所谓“书读百遍,其义自见”。文言文诵读 有三个基本要求。[出示课件 1] 文言文诵读......
劝学说课稿_图文
3、说教学手段以教材为主,并以多媒体课件及黑板板书辅助教学。接下来,进入说课的重点,我说一说我的教学程序。 4 三、说教学程序《劝学》是一篇文言文,相对于白话文在理解上有一定的难度,而《劝学》 又是一篇优秀的议论性散文,具有......
荀子劝学优质课件汇编
荀子劝学课件1 3人阅读 59页 26.00 喜欢此文档的还喜欢 荀子劝学课件1 59页 1下载券 荀子劝学ppt 12页 3下载券 《劝学》优秀课件 44页 5下载券 荀子《劝学》教学课件 18页 2下载券 荀子劝学PPT课件 28页 1下载券 ......
《劝学》说课稿
必修一 ·获得教养的途径· 求学之道 《劝学》说课稿一、说教材 《劝学》是苏教版...
劝学-理解性-默写(全覆盖)培训课件
劝学-理解性-默写(全覆盖)培训课件_英语_高中教育_教育专区 《劝学》理解性默写 正常顺序 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的“ ” 这句话印证了这 句话。 2、荀子在《劝学》中指出:“青, , 。”与韩愈的“是......
荀子劝学课件
与其 弟子撰成《荀子》一书。荀子是古代最伟大的教育家之一,他的学 生中最优秀的是法学家韩非子、秦朝丞相李斯、汉朝丞相张苍等, 可见荀子之学为实学也。二、作品简介《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学,就是......
钢铁是怎样练成的名言
“收起枪,别跟任何人说。哪怕,生活无法忍受也要坚持下去,这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心,只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中,勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37
高中苏轼赤壁赋
北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》,高中的同学们,大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37
关于心经与玄奘法师的殊胜经历
我们学习了《心经》,就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行,指导我们净化生命,净化生活,进而净化社会。各位大德:今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前,还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37
《西江月夜行黄沙道中》教学点评
《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物,然而经过作者巧妙的组合,结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题,自主解题师:今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》,读题目时老师为什么在中间停顿一下?生:因为“西江月”是词牌,“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35
《桃花源记》课文导学
《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想,也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35
尤金《原谅》阅读答案
在学生之间,流传着这样一句话:“得阅读者得天下。”的确,阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里,负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36
阅读答案《礼物》
我们强调学生多读书,但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后,显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以,关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36
沁园春长沙带拼音全文
学习《沁园春·长沙》,可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概,体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ,xiāng jiāng běi qù ,jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37
沁园春长沙优质课实录
《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他,站在橘子洲头,毛泽东回忆自己的前半生,回忆起1911~1923年在长沙求学生活和社会活动,想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争,感慨之余,写下这首词,展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师:同学们,今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37
《湖心亭看雪》导学稿
《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》,为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字,将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离,作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书,借助旧知,疏通文意,积累文言词语
2021-11-13 07:00:37
推荐文章
1
《劝学》翻译
2
《劝学诗》
3
荀子的《劝学》
4
《孙权劝学》说课稿
5
古诗《劝学》
6
《劝学》课件
7
《劝学》试讲
8
《劝学》分析
9
《劝学》问题
10
描写鲤鱼的诗句
热门文章
颜真卿《劝学》
《劝学篇》
《劝学》教案
荀子《劝学》
《孙权劝学》
赤壁赋板书设计
后赤壁赋教案
赤壁赋获奖教案
苏轼赤壁赋教案
赤壁赋试讲教案