《小石潭记》写作背景
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语文小石潭记写作背景

《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品，被任务是古文中写景散文的名篇。今天就随语文小编来学习下小石潭记写作背景，希望对大家理解和把握全文中心思想有帮助。　　小石潭记写作背景　　柳宗元于唐顺宗永贞元年(公元805年)因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对
2019-02-04 19:31:26

关于小石潭记的写作背景

柳宗元于唐顺宗永贞元年(公元805年)因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。 此间共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》。在第一篇《始得西山宴游记》中作者
2018-09-12 08:02:40

《小石潭记》写作背景

《小石潭记》写作背景《》朝代:唐代作者:原文:从小丘西行百二十步,隔竹,闻水声,...

《小石潭记》创作背景_图文

《小石潭记》创作背景于唐顺宗永贞元年(805 年)因拥护王叔文的改革,被贬为永州...

柳宗元小石潭记写作背景_图文

柳宗元小石潭记写作背景_语文_小学教育_教育专区。柳宗元小石潭记写作背景从小丘西行百二十步,隔竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下 见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为,为屿,为,为岩。 青树翠,蒙络摇......

柳宗元小石潭记写作背景

伐 竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓 有关柳宗元的文章,感谢您的阅读!柳宗元小石潭记写作背景本文是关于柳宗元的文学文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点 评和分享。小......

小石潭记全文注释鉴赏背景(柳宗元)

《小石潭记》赏析(成曾)柳宗元的山水游记,是他散文创作中具有 高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一个部分。而在他篇数不多的山水游记中,《小石潭 记》可以说是一篇很有代表性的作品。《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇......

小石潭记的译文、手法、背景

小石潭记的译文、背景、手法 《小石潭记》,是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西...

《小石潭记》

一、目的要求: 《小石潭记》教学设计 1、 了解作者及写作背景。 2、 体会文章写景抒情的方法。 3、 理解作者的思想感情 二、教学重点:体会文章写景抒情的方法。 三、教学难点:理解文中的乐与忧。四、教材分析:《小石潭记》是......

柳宗元简介小石潭记

柳宗元简介小石潭记诗人柳宗元把对小石潭总的印象和感受写了出来,情景交融, 表达作者被贬后心情复杂。 《小石潭记》作者:柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。 伐竹取道,下见 ......

小石潭记

① 《小石潭记》的作者 ,是“唐宋八大家”之一,他擅长于写 , 本文是他 ___的第四篇。 ② 写作背景 ③ 《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ,是属于 的范畴。 2、自由朗读课文,给加点字注音 簧.竹( ) 清......

柳宗元《小石潭记》原文鉴赏

柳宗元《小石潭记》原文鉴赏_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。柳宗元《小石潭记》原文鉴赏写作背景: 柳宗元于唐顺宗永贞元年(公元 805 年)因拥 护王叔文的改革,被皇帝贬为永州司马,王叔文被害。政治上的 失意,使他寄情于山水,并通过对......

《小石潭记》赏析

《小石潭记》赏析今天查字典语文网小编给同学们分享一篇初中经典文 言文《小石潭记》赏析,希望能够帮助到大家更好的学习。 注释 1 从:自,由。 2.小丘:小山,在小石潭东面。 3.西:(名词作状语)向西 4.行:走。 5.篁(hu&a......

《小石潭记》课文赏读_图文

拓展阅读:《小石潭记》写作背景柳宗元于唐顺宗永贞元年(公元 805 年)因拥护王...

《小石潭记》

《小石潭记》教案 Tracy1352 学习目标1．知识和技能：学习体会写景抒情的方法，理解作者借景所寄喻的心情。理解文章为何前乐后忧，而感情并不矛盾。2．过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。3．情感态度价值观：立足时代背景，......

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《小石潭记》_初二语文_语文_初中教育_教育专区。实用 学生自主学习导学案【科 【设计人】 目】语文 【教学内容】《小石潭记》 【授课人】 【授课时间】 【学习目标】 1.诵读课文,体会作者的感情。 2.按照游览的顺序,分析课文......

《小石潭记》知识讲解

《小石潭记》知识讲解_初二语文_语文_初中教育_教育专区。初二语文 感谢您选择名昊教育,名昊内部教学资料助力您成绩突飞猛进! 《小石潭记》知识讲解 撰稿:王军霞 审稿:王欢欢 梳理运用 作者与背景 柳宗元(773—819),字子厚,祖籍山西......

小石潭记_初二语文_语文_初中教育_教育专区 - 小石潭记

小石潭记【走进作者】 柳宗元(773 年—819 年),字子厚,世称“柳河东”,...

柳宗元简介小石潭记

文章即 在此背景下写成。 【赏析】文学分享 有关柳宗元的文章,感谢您的阅读!柳宗元的《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记。 全文 193 字,用移步换景、特写、变焦等手法,有形、有声、有色 地刻画出小石潭的动态美,......

《小石潭记》写作特点

《小石潭记》写作特色(1)移步换景 作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感。 由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,讲述了发现小潭的经过,充满了 悬念和探奇的情 ......

小石潭记

《小石潭记》第一课时导学案 主备： 审核： 授课： 班级： 小组： 姓名： 【学习目标】1．了解柳宗元的有关文学常识和写作背景。 2．以身入境，能正确、流利有感情地朗读课文。3．能借助工具书了解文章大意，并......

小石潭记_语文_小学教育_教育专区 - 小石潭记

自古以来,多少文人墨客对《小石潭记》称赞不已,如果你也坐在潭边,会有什 么感受? 2、深入探究,走进柳宗元面对如此优美景色,作者却是如此忧伤,文中的哪一句体现了作者的感情呢?你能不能 结合写作背景,分析一下作者的忧郁从何而来呢......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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